原標題：構建心理健康教育新生態(tài)！曹妃甸初中心理教師培訓會在區(qū)實驗學校舉辦

3月10日上午，曹妃甸初中心理教師培訓會在區(qū)實驗學校舉辦。全區(qū)各教研員代表及初中專兼職心理教師參會。

活動通過課堂觀摩、說課研討、集體交流等環(huán)節(jié)，為心理健康教育工作注入新活力。

1示范引領：心理課堂展現育人新思路

2深度剖析：說課交流碰撞智慧火花

錄播課觀看后，劉愛君老師圍繞本節(jié)課的設計理念、教學目標及實施過程展開說課時提到：“雷鋒精神不僅是道德標桿，更是心理成長的養(yǎng)分。本節(jié)課旨在通過榜樣力量激發(fā)學生內在動力，幫助他們在服務他人中實現自我認同與情緒調節(jié)?！?/p>

在交流環(huán)節(jié)，參會教師圍繞“心理健康教育如何與學科教學融合”“如何提升心理干預實效性”等議題展開熱烈討論。部分教師分享了本校在心理委員培養(yǎng)、家校協(xié)同機制中的經驗，并提出“借助數字化AI等工具開展動態(tài)心理監(jiān)測”等建議?，F場氛圍活躍，智慧火花頻現。

3專業(yè)培訓：擘畫教育藍圖聚焦時效與創(chuàng)新

區(qū)教育體育局心理教研員賈立婭老師對示范課進行了精準點評，充分肯定了課堂的“情感浸潤”與“實踐導向”特色，并提出優(yōu)化建議。

隨后，賈立婭老師以《賦能心靈成長，構建校園心理健康生態(tài)圈》為題開展專題培訓。培訓中，主講人強調，心理健康教育需立足“全員參與、全程滲透、全域協(xié)同”，從課程開發(fā)、師資培訓、家校共育、危機干預等多維度構建生態(tài)化體系。此外，賈立婭老師還結合區(qū)域實際案例，分享了“心理微課資源庫建設”“學生心理檔案動態(tài)管理”等創(chuàng)新舉措，為與會教師提供了可借鑒的實踐路徑。

4凝心聚力：總結展望共筑心育未來

最后，區(qū)實驗學校中學部校長進行了總結發(fā)言時充分肯定了本次培訓會的成果和意義，強調了心理健康教育是落實立德樹人根本任務的重要抓手。同時，呼吁各校以此次培訓為契機，加強校際協(xié)作，深化課程改革，推動區(qū)域心理健康教育從“問題干預”向“積極預防”轉型，打造具有曹妃甸特色的心育品牌。

本次初中心理教師培訓會的成功舉辦，不僅提升了全區(qū)心理教師的專業(yè)水平，也為構建校園心理健康生態(tài)圈奠定了堅實基礎。據悉，曹妃甸教育體育局將持續(xù)推進心理健康教育專業(yè)化、系統(tǒng)化建設，通過專家引領、校際聯動、資源共享等方式，打造高素質心理教師隊伍，為全區(qū)孩子的身心健康成長保駕護航。

文章來源：曹妃甸區(qū)教育體育局