隨著泉州市實驗小學(xué)大興校區(qū)聽證會舉辦，劃片信息一釋放， 已經(jīng)有房源連夜?jié)q價了，甚至有業(yè)主漲價60萬！

根據(jù)劃片范圍，濱海社區(qū)內(nèi)共9個小區(qū)（網(wǎng)傳劃片范圍：東海大街以東，濱海街以南，豐海路以北，府西路以西，涉及海宸尊域一、三期，萬科城市之光一、三、四期，上實海上海一、二、三期，泉州悅府）被納入泉州市實驗小學(xué)大興校區(qū)招生服務(wù)范圍（具體以泉州市教育局公布招生方案為準(zhǔn)）。這意味著原本劃片豐澤二實小東海校區(qū)的部分樓盤，現(xiàn)在可以直接入讀市直小學(xué)。

示意圖

“教育資源嚴(yán)重不均”就跟“全球資源日益枯竭”一樣，通常作為一個既定的背景條件，有著天然正確的地位。學(xué)區(qū)房意味著沉甸甸的資源，家長不應(yīng)該付出嗎？順著這個思路來，甚至可以得出不買學(xué)區(qū)房，就不是合格父母的結(jié)論。

更重要的是，過去這些年，凡是買了學(xué)區(qū)房的人。不管孩子學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，至少從房價上來看，大部分都賺了。學(xué)區(qū)房從一個有教育加成的房子，變成了閃閃發(fā)光的金牌投資品。這跟“房價永遠漲”和比特幣都是一個道理，相信的人多了，漲到天上也不貴。

其實，學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)”與否有兩條關(guān)鍵。最重要的是名字和概念，其次是往年的升學(xué)成績。這里就看出問題來了，連一個畢業(yè)生都還沒有，怎么就一定是好學(xué)校了？學(xué)校新？或是教育理念與眾不同？往年各種優(yōu)秀成績，最根本的原因就是對生源的壟斷。

甚至還有一個極其不專業(yè)的閩籍深圳人自媒體號，貼出了“2021年福建全省高考狀元來自泉州實驗小學(xué)”的賀信。按照這樣的謬論，幾十年該校出一個“狀元”也能“最?！?，那不少學(xué)校也能上榜。2022年福建文科高考狀元郭奕凱來自泉州市第二實驗小學(xué)；2023年福建文科高考狀元王婧涵來自安溪縣實驗小學(xué)；2024年泉州市高考文科狀元、語文滿分“學(xué)霸”卓孟毅來自于豐澤區(qū)實驗小學(xué)……當(dāng)然，通政中心小學(xué)輸出的“清北”人數(shù)應(yīng)該是高于泉州市實驗小學(xué)。

我們不妨看下以下表格：

子彈飛得再久也會落地，站在官方的角度，此時出手面子里子雙豐收，更是符合大政方針的要求。學(xué)區(qū)房的教育屬性已經(jīng)說得很清楚了，如果非要把它當(dāng)成投資品，那就得接受投資有風(fēng)險的鐵律。

值得說明的是，在泉州最觸犯炒房客“逆鱗”的地方是東海，不少炒房團等著拋售東海房源。東海新盤當(dāng)年限價一萬二三，后來二手房狠“控”還是掛到兩三萬。中介如今硬吹頂級配套+學(xué)區(qū)房，只為能越往高位越讓人接盤，但買新盤也得一兩百萬，成本可不低，不是誰都接得起。更何況學(xué)區(qū)最重要的在初中，小學(xué)全靠家長，初中全靠學(xué)生個人，中介口中的“強學(xué)區(qū)”——泉州一中東海校區(qū)成績更不如東海中學(xué)。

不少中介還等著泉州五中海絲校區(qū)再炒一波，諸不知泉州五中臺商區(qū)分校、泉州五中橋南校區(qū)這樣的“加盟校”還未能如愿。因此，即便遍地新校區(qū)，不可能所有學(xué)校都能成為大家眼中的好學(xué)校，這批新校區(qū)，必然有的能崛起，有的很普通，甚至不排除有差校的可能性。

相對來講，老牌名校擁有數(shù)十年甚至百年的辦學(xué)、管理經(jīng)驗，接下來的新校區(qū)、分校，就更考驗這些學(xué)校的管理團隊了，有成熟經(jīng)驗可以復(fù)制，但也需要與當(dāng)?shù)厣?、師資相適應(yīng)，一般來講需要一定時間的培育期。

可以肯定的是，目前東海學(xué)區(qū)肯定是晉光小學(xué)東海校區(qū)/晉光小學(xué)濱海校區(qū)>豐澤區(qū)第二實驗小學(xué)東海校區(qū)>泉州師范學(xué)院第二附屬小學(xué)>泉州市實驗小學(xué)大興校區(qū)（在建），東海的新校區(qū)教學(xué)質(zhì)量能不能趕上老校區(qū)也要打個問號，而且生育率下降的大趨勢下，還會不會有人趨之若鶩的接盤呢？不少網(wǎng)友更是在評論區(qū)吵翻了！

現(xiàn)在買房，如果是剛需則罷了，如果作為投資，或者惡意炒作，那就是腦筋有點問題，當(dāng)然不差錢的除外！房價逐漸下降的趨勢已定，不可挽回，那些貪得無厭的炒房客注定成為最后的接盤俠，其中某些吃相尤其難看的家伙將會死無葬身之地。

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