相信很多人都有這樣一大疑問(wèn)，就是知識(shí)學(xué)得越多，越?jīng)]有自信，越發(fā)的焦慮，而非安穩(wěn)和踏實(shí)，這究竟是為什么呢？

關(guān)于這個(gè)，我也是深有體會(huì)。我覺(jué)得主要有這么4大原因，本文就帶大家來(lái)深入聊聊其本質(zhì)。

1.對(duì)知識(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性，任何東西一旦帶有過(guò)多的目的性，就不純了。

而且知識(shí)并不能立馬就能給我們產(chǎn)生財(cái)富、地位乃至名望，它提升的只是我們的學(xué)識(shí)、氣質(zhì)和涵養(yǎng)，這是一種緩慢的潛移默化的過(guò)程。

很多人想的是快速看到自己認(rèn)知的提升和由認(rèn)知提升帶來(lái)的變現(xiàn)，這種急于求成的心理，是很容易讓我們對(duì)知識(shí)產(chǎn)生一種偏差和落差，從而變得焦灼和焦慮。

2.浮躁。不得不說(shuō)，如今整個(gè)社會(huì)環(huán)境和工作氛圍都呈現(xiàn)出一種越來(lái)越浮躁的景象，大家都為了不斷地賺錢賺錢賺錢而奔忙，很少能停下來(lái)去靜靜思考一下人生。

尤其是隨著短視頻的興起，這種即時(shí)滿足的東西越來(lái)越多。所以連帶知識(shí)本身也被這種浮躁所影響，越來(lái)越碎片化，越來(lái)越功利化。

市面上也越來(lái)越多的成功學(xué)、雞湯和財(cái)富自由的書(shū)。這種知識(shí)非但沒(méi)什么用，反而可能有害，會(huì)讓我們整個(gè)人也變得浮躁起來(lái)。

建議大家少看這類書(shū)，多看些純粹一點(diǎn)的書(shū)，比如名著，甚至一些雜書(shū)，它遲早會(huì)派上用場(chǎng)的。

3.沒(méi)有將這些雜亂的知識(shí)形成一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系。

曾經(jīng)有一個(gè)記者問(wèn)高曉松，你是怎么記住那么多知識(shí)的？高曉松答，只要你把這些雜亂的知識(shí)形成一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系，很多東西都能關(guān)聯(lián)起來(lái)，壓根就不用記，你就能把它們信手拈來(lái)了。

具體的話我記不太清了，但意思大體相同。為什么知識(shí)會(huì)給人以焦慮？不是知識(shí)的問(wèn)題，其實(shí)說(shuō)穿了，是你自己學(xué)的知識(shí)都太雜了，你根本沒(méi)有掌握它，你被繁雜的知識(shí)搞得很頭大，覺(jué)得自己太笨，而知識(shí)太多，根本學(xué)不完，所以你焦慮。

試著把這些知識(shí)形成一個(gè)屬于自己的知識(shí)體系吧，你就不會(huì)那么焦慮了。

4.還有最核心的一點(diǎn)是，你沒(méi)有把學(xué)到的這些知識(shí)化為己用，不能學(xué)以致用的知識(shí)，學(xué)得再多，又有什么用呢？

不但沒(méi)什么用，怕是還會(huì)起反作用，把自己讀成一個(gè)書(shū)呆子，變成一個(gè)只會(huì)紙上談兵、夸夸其談的人。

相信了有了以上四點(diǎn)清醒的認(rèn)識(shí)，知識(shí)就能很好地給我們以支撐和給養(yǎng)了。如此，胸中有丘壑，腹中有詩(shī)書(shū)，自然自信，自然安穩(wěn)，自然踏實(shí)。

以上，供參考。