近日，參加了孩子學(xué)校組織的家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校校長(zhǎng)通過廣播發(fā)表講話，開篇第一句便是“讀書不一定能改變命運(yùn)”，建議大家轉(zhuǎn)變觀念，擁抱時(shí)代。

校長(zhǎng)的理由是，當(dāng)前眾多的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，連北大畢業(yè)的碩士研究生也在食堂當(dāng)打飯阿姨。

隨后，校長(zhǎng)還進(jìn)一步展開分析，進(jìn)而發(fā)出讓家長(zhǎng)不要內(nèi)卷、孩子不要刷題、家長(zhǎng)多陪伴孩子等方面的建議。

平心而論，校長(zhǎng)能夠通過廣播面對(duì)幾千名學(xué)生家長(zhǎng)公開發(fā)表上述意見和建議，我認(rèn)為實(shí)屬難得，足見校長(zhǎng)的教育理念還是比較超前，能夠從一定程度上緩解家長(zhǎng)的焦慮心態(tài)。

不過，對(duì)于校長(zhǎng)關(guān)于“讀書不一定能改變命運(yùn)”的分析，我不敢茍同。

我認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象并不能否定“讀書可以改變命運(yùn)”的事實(shí)，找不到工作并不能印證“讀書不一定能改變命運(yùn)”。

我還是一如既往地相信讀書一定能改變命運(yùn)。之所以這樣講，主要是基于以下三點(diǎn)理由：

第一，高校畢業(yè)生就業(yè)率并不代表實(shí)際就業(yè)情況，很多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的有可能未納入就業(yè)數(shù)據(jù)，導(dǎo)致社會(huì)上認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)。

從實(shí)際操作層面來(lái)講，就業(yè)率只是一個(gè)數(shù)字而已，在不核實(shí)真實(shí)性的情況之下，可以是80%，也可以是100%，具體是多少，實(shí)際上沒有準(zhǔn)確的數(shù)字。

然而，社會(huì)上不少人群，尤其是一些家長(zhǎng)容易被其他信息所誤導(dǎo)，認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)很不理想，畢業(yè)之后找不到工作。

有時(shí)候是由于媒體夸大其詞造成的誤解，有時(shí)候是來(lái)源于道聽途說的信息。

其實(shí)，事實(shí)上并非如此。

因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生就業(yè)率統(tǒng)計(jì)是以某個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)為準(zhǔn)，而就業(yè)情況卻是在不停變動(dòng)之中，雖然大部分畢業(yè)生在畢業(yè)之時(shí)未找到工作，但是畢業(yè)當(dāng)年年底或者次年年初，基本上都實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。

這個(gè)過程有一個(gè)滯后性，而且容易出現(xiàn)信息差的錯(cuò)誤幻覺。

就如我們現(xiàn)在都說經(jīng)濟(jì)不景氣，都不敢消費(fèi)，但事實(shí)上各種高檔餐廳以及各種高檔消費(fèi)場(chǎng)所照樣人滿為患。

因此，就業(yè)率差的表象不能代表什么，只能算作是一個(gè)數(shù)字而已，更不能佐證讀書不一定能改變命運(yùn)的論斷。

第二，找不到工作只能說明所學(xué)專業(yè)與市場(chǎng)需求存在差距，或者畢業(yè)生能力與工作不相匹配，而不能否定讀書的作用，畢竟無(wú)論是正處于中堅(jiān)力量的60后、70后還是80后，大家都是通過讀書改變命運(yùn)，只不過有先后差異而已。

大家都知道，當(dāng)前專業(yè)細(xì)分越來(lái)越細(xì)，各種新專業(yè)層出不窮，這反映出市場(chǎng)需求在發(fā)生改變。

由于專業(yè)的原因，畢業(yè)生暫時(shí)找不到工作很正常，但只要具備相應(yīng)的學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力，愿意改變自我，愿意從基層做起，總會(huì)贏得職場(chǎng)的成功。

從整體上來(lái)講，絕大部分人大學(xué)所學(xué)專業(yè)與今后所從事的工作都沒有直接關(guān)聯(lián)，但為什么大家能夠勝任這份工作，無(wú)非是熟能生巧。

熟能生巧的前提是你有這個(gè)學(xué)習(xí)能力，而讀書就是具備這種學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。

假如你不上大學(xué)，不讀書，如何獲得這個(gè)學(xué)習(xí)能力？如何步入職場(chǎng)？

顯然，讀書依然是改變命運(yùn)的重要出路。

第三，退一萬(wàn)步講，即使讀書無(wú)法與改變命運(yùn)直接掛鉤，但終究有一天你讀書所付出和積累的能力會(huì)改變命運(yùn)。

誠(chéng)然，在當(dāng)前的時(shí)代背景之下，高學(xué)歷已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，無(wú)論是誰(shuí)幻想讀完大學(xué)就改變命運(yùn)已經(jīng)不太可能。

但是，我相信，只要秉持不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷向上，終究有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)改變命運(yùn)的夢(mèng)想。

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