人工智能作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的戰(zhàn)略性技術(shù)，深刻改變?nèi)祟惿a(chǎn)生活方式。為促進(jìn)青少年科學(xué)素養(yǎng)的全面提升，培養(yǎng)更多人工智能領(lǐng)域拔尖人才，4月28日至30日，2025年廣州“院士專家校園行”活動來到荔灣區(qū)，廣州科普名師羅隆副教授、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院自動化學(xué)院程建興教授、華南理工大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院鐘競輝教授、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）李震教授、華南理工大學(xué)軟件學(xué)院陳俊穎教授等“科普大咖”，先后走進(jìn)荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)各校區(qū)，圍繞人工智能前沿技術(shù)，為學(xué)校師生們帶來一場場高質(zhì)量的科普“盛宴”，在全市中小學(xué)掀起學(xué)習(xí)人工智能的熱潮。

本次活動由廣州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、廣州市教育局、中國科學(xué)院廣州分院聯(lián)合主辦，廣州市科學(xué)技術(shù)發(fā)展中心、荔灣區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會承辦，廣東省人工智能產(chǎn)業(yè)協(xié)會、廣州市人工智能學(xué)會、中新國際聯(lián)合研究院、荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)協(xié)辦。

神奇的跳舞機(jī)器人：親自動手感受AI科技魅力

在荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)(本部校區(qū))，人形跳舞機(jī)器人、智能機(jī)器狗等一系列趣味十足的機(jī)器人表演項目，瞬間點(diǎn)燃了全場氛圍，帶領(lǐng)同學(xué)們開啟一場科幻視覺之旅。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，時而驚嘆、時而歡呼，現(xiàn)場洋溢著對人工智能的向往與好奇。

廣州科普名師羅隆副教授帶來“機(jī)器人與人工智能”主題講座，帶領(lǐng)同學(xué)們一起回顧了機(jī)器人從古代雛形到現(xiàn)代工業(yè)、服務(wù)機(jī)器人的輝煌歷程，深入剖析了機(jī)器人的硬件構(gòu)成及分類，詳細(xì)介紹了人工智能的起源、特點(diǎn)及發(fā)展歷程。羅隆副教授將機(jī)器人知識與生活實際緊密結(jié)合，現(xiàn)場還讓同學(xué)們親自動手操作機(jī)器人，親身體驗科技的神奇，寓教于樂，培養(yǎng)同學(xué)們對科學(xué)的興趣和熱愛。

硬核的國防科技課堂：探索導(dǎo)彈里的AI“黑科技”

在荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)(嶺南校區(qū))，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院自動化學(xué)院程建興教授以“導(dǎo)彈中的人工智能技術(shù)”為題，結(jié)合專業(yè)知識和親身經(jīng)歷，通過通俗易懂的圖示、視頻把彈射導(dǎo)彈和巡航導(dǎo)彈的工作原理、導(dǎo)彈中的人工智能技術(shù)等科普知識展現(xiàn)給同學(xué)們，并以目前的國際形勢強(qiáng)調(diào)了實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要性，讓同學(xué)們深刻理解科學(xué)家精神內(nèi)涵，激勵青少年科技報國。

震撼的AI演進(jìn)圖譜：人工智能如何重塑人類未來

“如何找到人類獨(dú)特性坐標(biāo)？”“人類如何應(yīng)對工具依賴與能力坍縮？”在荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)(柏悅灣校區(qū))課堂，華南理工大學(xué)計算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院鐘競輝教授拋出問題，啟迪同學(xué)們的創(chuàng)新思維，并以生動詳實的圖文和貼近生活的案例，向同學(xué)們講解了人工智能的發(fā)展歷程、重要應(yīng)用、關(guān)鍵算法和未來展望等內(nèi)容，當(dāng)提到“如何用好DeepSeek賦能學(xué)習(xí)”時，同學(xué)們屏息凝神；當(dāng)講到“AI不僅是算法的進(jìn)步，更是人類對自身認(rèn)知邊界的突破”時，現(xiàn)場響起陣陣掌聲。

有趣的勞動節(jié)特輯：“AI+智慧農(nóng)業(yè)”顛覆傳統(tǒng)認(rèn)知

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)電子工程學(xué)院（人工智能學(xué)院）李震教授在荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)(大坦沙校區(qū))以 “什么是人工智能” 為切入點(diǎn)，通過對比人類大腦與計算機(jī)的 “思考” 方式，用 “AlphaGo 下棋”“掃地機(jī)器人做家務(wù)” 等常見案例，讓孩子們直觀理解 AI 的核心概念 ——“讓機(jī)器像人一樣思考、學(xué)習(xí)和行動”。

通過多個生動有趣的案例，介紹了人工智能的定義和發(fā)展、優(yōu)點(diǎn)與局限、未來發(fā)展趨勢，并結(jié)合農(nóng)業(yè)領(lǐng)域，介紹了 智慧農(nóng)業(yè)。他展示了人工智能在智慧農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用成果，農(nóng)業(yè)機(jī)器人通過攝像頭識別+人工智能算法對自然環(huán)境下的柑橘青果實時檢測與精準(zhǔn)計數(shù)功能，解決了采用傳統(tǒng)機(jī)器視覺計數(shù)方法的水果重復(fù)計數(shù)問題，極大激發(fā)了同學(xué)們對智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)探索的興趣與熱情。

聰明的醫(yī)療機(jī)器人：解鎖“AI+健康醫(yī)療”融合密碼

“哇！醫(yī)療機(jī)器人也太酷了吧！”在荔灣區(qū)沙面小學(xué)教育集團(tuán)(御景校區(qū))課堂，華南理工大學(xué)軟件學(xué)院陳俊穎教授以《醫(yī)療機(jī)器人與頸椎健康小衛(wèi)士》為題，用一張張生動有趣的圖片和動畫，跟同學(xué)們分享了醫(yī)療機(jī)器人的種類和用途、頸椎病的危害、醫(yī)療機(jī)器人對頸椎病的幫助等科普知識�；顒蝇F(xiàn)場，同學(xué)們聚精會神地聆聽，生怕錯過任何一個精彩的內(nèi)容，真切感受到了大數(shù)據(jù)時代下健康醫(yī)療與人工智能的結(jié)合的科技魅力。

“我最感興趣的是人形跳舞機(jī)器人，通過手柄遙控能讓機(jī)器人模仿人類的行為，真的很神奇！我以后要加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，探索更多科學(xué)的未知領(lǐng)域�！崩鬄硡^(qū)沙面小學(xué)的小王同學(xué)激動地說道。聆聽講座的老師們對此也感觸頗深：“本次人工智能系列講座活動通過‘講解+互動’的方式，將趣味性與科普性有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)們積極動手、認(rèn)真思考，讓同學(xué)們在感受科學(xué)魅力的同時，拓寬了科學(xué)視野，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推動了學(xué)校科學(xué)教育多元化發(fā)展。”

作為“廣州青少年科學(xué)導(dǎo)師計劃”重要組成部分，廣州“院士專家校園行”活動自2017年3月啟動以來，已經(jīng)邀請21名院士在內(nèi)的170多名專家學(xué)者開展科普講座844場，現(xiàn)場受益中小學(xué)生33萬多人次。未來將持續(xù)深化科教融合，以高端科技資源賦能基礎(chǔ)教育，為培育新時代創(chuàng)新型人才筑牢根基。