為深化體育教育改革,提高體育教學(xué)質(zhì)量,推動科研成果轉(zhuǎn)化,2025年5月23日,西安鐵道職業(yè)學(xué)校組織召開了《體能訓(xùn)練對于學(xué)生身心發(fā)展的影響》開題報告會議。
出席本次會議的有西安鐵道職業(yè)學(xué)校校長劉愛民,教學(xué)副校長宋文祥,教師發(fā)展中心主任楊主任,學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人及教務(wù)處全體教師。會議由教務(wù)處副處長張曉敏主持。
教務(wù)處副處長張曉敏主持
會議伊始,教務(wù)處處長趙婭萍宣讀課題研究立項通知書,為課題教研開展指明方向,明確目標(biāo),落實責(zé)任。趙處長強(qiáng)調(diào)課題研究對推動體育教學(xué)實踐、提升育人質(zhì)量具有重要意義,鼓勵課題組以嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、創(chuàng)新思維開展研究工作,產(chǎn)出具有實踐價值的成果。
隨后,課題研究負(fù)責(zé)人張利老師利用體育課堂實錄,生動深刻地分析學(xué)生在體育訓(xùn)練中存在的問題和原因,并從選題研究背景與意義、研究目的與內(nèi)容、研究方法的綜合應(yīng)用、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報。課題組立足“雙減”政策和“健康中國2030”戰(zhàn)略,結(jié)合當(dāng)前學(xué)生身心現(xiàn)狀,提出通過文獻(xiàn)研究法、實驗研究法、問卷調(diào)查法、案例分析法等方式,探索體能訓(xùn)練對學(xué)生身心發(fā)展的影響,并提出切實可行的體能訓(xùn)練優(yōu)化策略,為體育教育高質(zhì)量發(fā)展提供理論與實踐支撐。
專家評審環(huán)節(jié)中,宋校長和楊主任對課題的創(chuàng)新性、實用性給予充分肯定,同時圍繞研究目標(biāo)細(xì)化、研究方法優(yōu)化、成果應(yīng)用路徑等方面提出建設(shè)性意見。宋校長提出:“課題研究是一個嚴(yán)肅的科學(xué)實踐過程,課題組成員要以課題研究為契機(jī),在教中研,研中教。課題團(tuán)隊要分工明確,加強(qiáng)合作,分類實施,形成階段性的成果和報告。”;楊主任建議:1.課題研究應(yīng)立足學(xué)校,聚焦核心,明確課題研究對象;2.課題研究對象具體化,增強(qiáng)研究的針對性;3.在研究方法上突出重點,推動課題研究的順利開展;4.精選訓(xùn)練項目,增強(qiáng)課題研究成果的科學(xué)性和可推廣實踐性。課題組認(rèn)真記錄專家建議,表示將進(jìn)一步完善研究方案,確保課題高質(zhì)量推進(jìn)。
接著,課題研究參與教師代表任超陽發(fā)言。任老師在發(fā)言中做鄭重表態(tài),表示課題組成員將在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,專家的悉心指導(dǎo)下,以飽滿的熱情和堅韌的毅力,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,知行合一,克服困難,確保課題研究順利完成。
在一片熱烈的掌聲中,劉校長做大會總結(jié)講話,劉校長對專家的指導(dǎo)表示感謝,并對課題的選題方向和重要意義再次給予高度的肯定和支持。講話中,劉校長要求課題組以此次開題為契機(jī),從學(xué)校的實際出發(fā),依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢和特色,充分吸納意見建議,扎實開展研究工作,力爭形成可推廣、可復(fù)制的體育教育科研成果,為學(xué)校體育教育事業(yè)發(fā)展注入新動能。
此次開題報告的順利舉行,標(biāo)志著《體能訓(xùn)練對于學(xué)生身心發(fā)展的影響》研究工作正式啟動。未來,課題組將以問題為導(dǎo)向,以實踐為依托,持續(xù)探索體育教育創(chuàng)新路徑,為提升體育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展貢獻(xiàn)科研力量。
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