導(dǎo)言

2025沈陽航空航天大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展以“智創(chuàng)未來”為主題。該展聚焦于航空航天精密美學(xué)與數(shù)字智能創(chuàng)想的交融共生，內(nèi)容廣泛，涵蓋了可持續(xù)材料的跨界實(shí)驗(yàn)、AI藝術(shù)的倫理思辨等多個方面。參展同學(xué)們通過精心設(shè)計(jì)的作品，解讀了未來世界的無限可能，不僅用創(chuàng)意搭建了文化遺產(chǎn)數(shù)字重塑與未來場景沉浸體驗(yàn)之間的橋梁，還深入探索了參數(shù)化生成藝術(shù)與人機(jī)協(xié)同創(chuàng)作的新語境。每一件作品都深刻體現(xiàn)了青年創(chuàng)作者對“科技向善”這一美學(xué)理念的執(zhí)著追求。此次展不僅是一個智性美學(xué)的實(shí)驗(yàn)場，更是藝術(shù)與科技碰撞交融的璀璨舞臺，充分展現(xiàn)了創(chuàng)新在推動智能時代發(fā)展中的重要作用。

作品推介

01

滿繡星河—滿族刺繡紋樣推衍設(shè)計(jì)應(yīng)用

作者：徐紹凱

指導(dǎo)教師：楊猛

作品簡介：本次設(shè)計(jì)主要圍繞滿族刺繡的紋樣作為靈感而進(jìn)一步開展的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)，通過結(jié)合當(dāng)前的設(shè)計(jì)趨勢，將一些現(xiàn)代、創(chuàng)新的元素融入傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)中。通過這樣的創(chuàng)新設(shè)計(jì)，不僅可以為滿族刺繡賦予新的設(shè)計(jì)語言，同時也可以使其更好的應(yīng)用于日常生活之中。讓公眾更好地、更明了地認(rèn)識這一非遺的珍貴性和其中蘊(yùn)含的滿族人民的思想習(xí)俗與美好祝愿；后續(xù)衍生品設(shè)計(jì)做到為這一民間藝術(shù)貼合當(dāng)下生活方式與時代特征，創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播方式，引起大眾對于這一非遺的傳承和保護(hù)，使現(xiàn)代人能夠更加深入地了解漸行漸遠(yuǎn)的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，同時也能夠促進(jìn)東北地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

02

中國航天英雄故事寫實(shí)繪本

作者：黃昊璇

指導(dǎo)教師：劉春雷

作品簡介：這一系列寫實(shí)繪本聚焦中國航天英雄翟志剛、王亞平、劉旺的傳奇故事。繪本中描繪了翟志剛2008年神舟七號任務(wù)中，面對艙門故障和火警誤報(bào)，仍堅(jiān)定完成中國首次太空行走，揮舞國旗的英勇瞬間；講述了王亞平從女飛行員成長為中國首位太空教師，2021 - 2022年神舟十三號任務(wù)中出艙的逐夢歷程，為少年兒童的心里種下一顆航天夢的種子；還展現(xiàn)了劉旺在神舟九號任務(wù)里，精準(zhǔn)操控飛船與天宮一號對接，助力中國航天邁向新階段的畫面。本繪本通過寫實(shí)的畫面和生動文字，帶讀者領(lǐng)略航天英雄的熱血與堅(jiān)守 ，感受中國航天事業(yè)的偉大與不易。

03

遼寧民俗節(jié)慶品牌視覺形象設(shè)計(jì)研究—以滿族頒金節(jié)為例

作者：鮑佳楠

指導(dǎo)教師：邢宏亮

作品簡介：本作品深入研究滿族頒金節(jié)背后的歷史文化、民俗傳統(tǒng)，將其融入到視覺形象設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)對滿族文化的傳承與弘揚(yáng)。建立具有獨(dú)特性、辨識度和吸引力的品牌視覺形象，提升滿族頒金節(jié)在遼寧乃至全國的品牌影響力。運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念和技術(shù)手段，對滿族頒金節(jié)的視覺形象進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)，使其更符合當(dāng)代審美和市場需求。

04

《中國飛機(jī)博物館》—國產(chǎn)飛機(jī)繪本設(shè)計(jì)

作者：凌晨茹

指導(dǎo)教師：劉春雷

作品簡介：中國飛機(jī)博物館科普繪本以“探索藍(lán)天·逐夢未來”為主題，聚焦中國自主研發(fā)的經(jīng)典機(jī)型與航空技術(shù)發(fā)展歷程，結(jié)合青少年認(rèn)知特點(diǎn)，通過生動形象的插畫設(shè)計(jì)、趣味互動模塊及簡明易懂的信息展示，構(gòu)建兼具知識性與藝術(shù)性的視覺表達(dá)體系。

05

遼寧視覺再設(shè)計(jì)—遼寧農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)

作者：單曉鳴

指導(dǎo)教師：段成瑞

作品簡介：在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深入推進(jìn)的時代背景下，農(nóng)產(chǎn)品品牌包裝對于提升其市場競爭力與附加值愈發(fā)關(guān)鍵。“有殼兒”東北堅(jiān)果品牌包裝設(shè)計(jì)應(yīng)運(yùn)而生，聚焦遼西農(nóng)產(chǎn)品，旨在推動地方農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。該設(shè)計(jì)深度挖掘遼寧地域文化特色，以鹿、松鼠等東北地域元素與堅(jiān)果圖案相結(jié)合，構(gòu)建獨(dú)特主視覺體系，傳遞濃郁地方風(fēng)情。色彩上選用沉穩(wěn)且雅致的藍(lán)、金搭配，營造高品質(zhì)感。包裝形式豐富多元，涵蓋罐裝、盒裝、手提裝等，滿足不同消費(fèi)場景需求。從卡片物料到禮盒包裝，每一處細(xì)節(jié)均經(jīng)精心雕琢，實(shí)現(xiàn)文化性與實(shí)用性的有機(jī)統(tǒng)一?！坝袣骸逼放瓢b設(shè)計(jì)，不僅是東北堅(jiān)果的盛裝載體，更是遼寧地域文化的生動詮釋者，助力遼西農(nóng)產(chǎn)品提升品牌價值，邁向更廣闊市場。

06

遼寧工業(yè)文化遺產(chǎn)視覺檔案

作者：王雪潔

指導(dǎo)教師：鞏姝姍

作品簡介：《遼寧省工業(yè)遺產(chǎn)視覺檔案》以視覺化設(shè)計(jì)重新激活工業(yè)遺產(chǎn)的文化價值，通過視覺系統(tǒng)設(shè)計(jì)，構(gòu)建一座可閱讀、可傳播的“虛擬工業(yè)記憶博物館”。立足遼寧作為工業(yè)重鎮(zhèn)的歷史背景，將鞍鋼、本鋼、遼河油田等8處典型遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為9大主題展館，采用2.5D等軸測視覺語言與模塊化排版，平衡歷史嚴(yán)謹(jǐn)性與當(dāng)代傳播需求，尤其注重吸引年輕群體對工業(yè)文化的興趣激發(fā)大家對工業(yè)遺產(chǎn)的活化與保護(hù)。視覺上以工業(yè)紅與機(jī)械灰為主色調(diào)，結(jié)合符號化圖形與分層色塊，強(qiáng)化檔案的系統(tǒng)性與沉浸感。作品一是將復(fù)雜工業(yè)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為直觀設(shè)計(jì)；二是創(chuàng)新“展館式”結(jié)構(gòu)，賦予檔案以空間體驗(yàn)；三是探索工業(yè)遺產(chǎn)的活化表達(dá)，通過創(chuàng)意園案例展現(xiàn)保護(hù)與再生的可能性。作品既是歷史記錄，也是設(shè)計(jì)驅(qū)動的文化傳播實(shí)驗(yàn)。

07

興隆咖啡品牌個性化塑造

作者：趙萍香

指導(dǎo)教師：鞏姝姍

作品簡介：本設(shè)計(jì)以興隆咖啡學(xué)院為背景，探索興隆咖啡的個性化塑造路徑。通過深入研究地域文化、市場需求及消費(fèi)者心理，結(jié)合視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，為興隆咖啡學(xué)院或由其代表的地域咖啡品牌設(shè)計(jì)一套獨(dú)特的品牌識別系統(tǒng)，旨在提升品牌的市場競爭力、增強(qiáng)消費(fèi)者認(rèn)同感，并促進(jìn)地域文化的傳播與傳承。最后擬定“吉島”為品牌名稱,“一杯吉島，慢享美好”為品牌廣告語，以海南興隆咖啡豆為核心，打造“咖啡+自然靈感+慢節(jié)奏的生活方式引導(dǎo)”的咖啡品牌，為青年提供逃離快節(jié)奏的物理與精神棲息地。

08

沈飛航空博覽園IP形象及文創(chuàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)

作者：林嘉怡

指導(dǎo)教師：佟進(jìn)

作品簡介：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容是為沈飛航空博覽園創(chuàng)作的IP形象及文創(chuàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)。此次設(shè)計(jì)以沈飛六代機(jī)為核心，著重突出未來感與科技感，將六代機(jī)創(chuàng)新的人機(jī)協(xié)同模式具象化，塑造人類與機(jī)器人融合的人物形象。IP形象聚焦于美學(xué)表達(dá)（如流線型機(jī)身、未來感涂裝）和價值觀傳遞（如智慧空戰(zhàn)、無人協(xié)同等）精準(zhǔn)呼應(yīng)六代機(jī)的先進(jìn)人機(jī)交互理念，展現(xiàn)航空科技的前沿魅力。通過此IP形象，旨在構(gòu)建全新的文化傳播鏈路，打破傳統(tǒng)傳播壁壘。讓游客在輕松有趣的氛圍中感受航空魅力，激發(fā)大眾對航空知識的興趣與熱愛，助力沈飛航空文化以更生動的方式走向大眾視野。

09

突破次元壁，尋找冰雪的奧秘

—遼寧冰雪文化IP形象及AR展示設(shè)計(jì)

作者：毛香草

指導(dǎo)教師：王村杏

作品簡介：近年來，隨著哈爾濱冰雪大世界等項(xiàng)目的成功“出圈”，東北冰雪旅游熱度持續(xù)攀升。然而，遼寧省沈陽市雖擁有豐富的冰雪資源和悠久的冰雪運(yùn)動歷史，卻缺乏具有辨識度的文化IP和品牌形象，導(dǎo)致其在冰雪旅游市場中存在感較弱。該作品將“東北自然野生動物”與沈陽新松機(jī)器人科技元素融合，賦予動物機(jī)械關(guān)節(jié)、科技手掌等設(shè)計(jì)。用野生動物為設(shè)計(jì)主體，以機(jī)器人展現(xiàn)城市科技實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自然和科技的碰撞。通過虛實(shí)結(jié)合的創(chuàng)意，打造獨(dú)特視覺符號，構(gòu)建“野生動物+科技”的冰雪宣傳新范式，讓沈陽冰雪文化以差異化形象破圈，成為冰雪文旅新名片。

10

遼寧視覺再設(shè)計(jì)--小紅書中秋節(jié)航空商業(yè)設(shè)計(jì)

作者：劉雨欣

指導(dǎo)教師：段成瑞

作品簡介：本項(xiàng)目靈感來源于美的中秋節(jié)地月距離宣傳短片。依托于小紅書進(jìn)行虛擬商業(yè)項(xiàng)目策劃的中秋節(jié)航空航天會展活動。響應(yīng)國家航空航天登月計(jì)劃與小紅書MBTI的文化熱潮。不同于真正的物理登月，該項(xiàng)目分為線上線下兩部分，以扁平插畫風(fēng)格對刻板航空文化教育進(jìn)行創(chuàng)新。線上平臺選擇當(dāng)今年輕人中最時興的MBTI形象，打造自己的心靈登月空間TAG打卡并分享航空知識討論。線下平臺參加中秋航空會展，參觀航空文化教育展館傾聽航空故事，選址于有“工業(yè)奠基地”之稱的遼寧省沈陽市作為聯(lián)動地址，更能特別展現(xiàn)遼寧航空航天特色，通過線下物料指引分別前往航空工業(yè)館、航空英雄館、航空歷史館等進(jìn)行觀摩。本項(xiàng)目不僅能吸引年輕人對航空教育知識產(chǎn)生，對國家航空登月計(jì)劃不在有距離感，更能增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，同時也有助于增強(qiáng)人們對航天文化的認(rèn)同感和歸屬感。

11

滿族文字與面具-民族瑰寶的視覺重生

作者：常樂天

指導(dǎo)教師：邢宏亮

作品簡介： 本設(shè)計(jì)以“非遺活化”為核心理念，通過現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言重構(gòu)滿族文化符號，在“形意共生，媒介破界”的探索中，將滿文細(xì)長豎直的筋骨結(jié)構(gòu)與薩滿面具的宇宙觀圖騰融入現(xiàn)代視覺系統(tǒng)——提取小篆圓轉(zhuǎn)筆法與孟菲斯幾何美學(xué)的共性，對滿文筆畫進(jìn)行參數(shù)化算法轉(zhuǎn)譯，首創(chuàng)“滿篆體”字庫并制定量化規(guī)則，使?jié)h字既保有滿文凌厲的骨骼又流淌著小篆的呼吸感；同時以高飽和色塊解構(gòu)傳統(tǒng)面具的“天-地-人”層級，生成可拆解重組的圖騰組件，并通過木刻印章的刀痕肌理和幾何圖形面具，讓文化符號在數(shù)字與物質(zhì)的碰撞中煥發(fā)新生。創(chuàng)作過程中，從木刻刀與樺樹皮的手作實(shí)驗(yàn)到媒體上線的熒光色面具海報(bào)，始終貫穿“傳統(tǒng)基因現(xiàn)代表達(dá)”的邏輯——最終成果不僅呈現(xiàn)為文字、圖案與交互程序，更讓沉寂的紋樣在Z世代指尖跳動，完成一場跨越時空的文化對話。

12

助力鄉(xiāng)村振興農(nóng)產(chǎn)品品牌年輕化設(shè)計(jì)與研究——鞍山南果梨

作者：李呈程

指導(dǎo)教師：劉春雷

作品簡介：「山果印象」的設(shè)計(jì)理念源于一種關(guān)于“味覺記憶”與“地域情感” 的聯(lián)結(jié)嘗試。項(xiàng)目以遼寧鞍山南果梨為核心，通過視覺語言的構(gòu) 建，使地方農(nóng)產(chǎn)品從單一的商品屬性中跳脫，轉(zhuǎn)化為具有文化溫 度與年輕感染力的當(dāng)代品牌形象。項(xiàng)目從“果實(shí)”與“印象”的意象融合出發(fā)，將地方農(nóng)品的真實(shí)口感與文化印象轉(zhuǎn)化為視覺語言，用“山果印象”構(gòu)建了一套輕 松、鮮亮、極具情感張力的品牌視覺系統(tǒng)。

13

秦篆新韻—小篆字體創(chuàng)新設(shè)計(jì)研究

作者：齊開

指導(dǎo)教師：邢宏亮

作品簡介：傳統(tǒng)韻味傳承：保留秦篆原有的端莊典雅、古樸莊重氣質(zhì)，嚴(yán)格遵循其筆畫粗細(xì)一致、藏頭護(hù)尾、圓轉(zhuǎn)流暢的書寫規(guī)范，在結(jié)構(gòu)上維持對稱均衡的特點(diǎn)，確保字體設(shè)計(jì)原汁原味地展現(xiàn)秦篆的歷史韻味與藝術(shù)精髓；藝術(shù)創(chuàng)意融合：探索秦篆與其他藝術(shù)形式的融合，如與水墨、剪紙、版畫等傳統(tǒng)藝術(shù)元素相結(jié)合，增強(qiáng)字體設(shè)計(jì)的藝術(shù)性與獨(dú)特性；以及設(shè)計(jì)感。或融入現(xiàn)代藝術(shù)風(fēng)格，如波普藝術(shù)、抽象藝術(shù)等，創(chuàng)造出富有創(chuàng)意和視覺沖擊力的秦篆字體設(shè)計(jì)作品。

14

遼韻四時——遼寧地域農(nóng)產(chǎn)品原創(chuàng)品牌包裝設(shè)計(jì)

作者：張雪琦

指導(dǎo)教師：段成瑞

作品簡介：本畢業(yè)設(shè)計(jì)以“遼韻四時”為主題，旨在為遼寧地域農(nóng)產(chǎn)品打造原創(chuàng)品牌包裝。緊扣遼寧地域特色和四季變化，通過將遼寧地域文化元素與農(nóng)產(chǎn)品相結(jié)合，圍繞著“一盒藏四時，遼物潤春秋”的基調(diào)，以春醒、夏長、秋實(shí)、冬藏四個季節(jié)主題為脈絡(luò)，結(jié)合丹東草莓干、盤錦大米、朝陽小米、遼中蘋果干，進(jìn)行系列化包裝設(shè)計(jì)。通過打造一套包裝，將四季農(nóng)產(chǎn)品整合在一起，全方位展示遼寧豐富的物產(chǎn)資源，讓消費(fèi)者一次性體驗(yàn)遼寧四季的味道，深入挖掘遼寧各地具有代表性的地域景觀，將其融入包裝設(shè)計(jì)的各個方面，使品牌具有深厚的文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)文化的傳承和弘揚(yáng)。在包裝中融入二維碼，為消費(fèi)者提供更全面的行業(yè)動態(tài)，提升產(chǎn)品的附加值。將農(nóng)產(chǎn)品從單純的食品，轉(zhuǎn)化為承載地域文化，傳遞生活品質(zhì)的特色商品。

15

“星夢啟航”主題文創(chuàng)設(shè)計(jì)

作者：周冰怡

指導(dǎo)教師：鞏姝姍

作品簡介：課題以本校為依托，圍繞原創(chuàng)IP“星星貓”構(gòu)建年輕化敘事體系，通過漫畫式視覺語言展現(xiàn)學(xué)生群體的逐夢成長故事。IP形象以大學(xué)生群體為原型，采用圓潤萌趣的簡筆風(fēng)格——標(biāo)志性中黃色連帽星星衣呼應(yīng)品牌主色調(diào)，兼具辨識度與情感溫度。 視覺系統(tǒng)以中黃色為核心，搭配灰白、炭黑平衡視覺張力。以校歷日歷為載體，通過IP情感化敘事，將學(xué)業(yè)壓力、友誼羈絆等青年成長議題轉(zhuǎn)化為可視化符號，打造可陪伴、可收藏的校園文化載體。

16

《遼寧老工業(yè)基地的奇妙之旅》創(chuàng)意繪本及文創(chuàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)

作者：劉藝萱

指導(dǎo)教師：佟進(jìn)

作品簡介：此繪本旨在通過兒童文學(xué)的形式展現(xiàn)遼寧老工業(yè)基地的歷史、文化和現(xiàn)代化進(jìn)程。遼寧作為中國重要的工業(yè)基地，其輝煌的歷史和轉(zhuǎn)型過程對國家發(fā)展具有重大意義。此繪本通過富有創(chuàng)意的故事和繪畫效果，講訴了這些歷史變遷，呈現(xiàn)出遼寧老工業(yè)基地文化特色，吸引更多人關(guān)注并了解遼寧老工業(yè)基地的發(fā)展歷程，提升其社會影響力。

17

遼寧冰雪文化IP形象及文創(chuàng)應(yīng)用設(shè)計(jì)

作者：寧兆強(qiáng)

指導(dǎo)教師：佟進(jìn)

作品簡介：本次畢業(yè)設(shè)計(jì)以遼寧省冰雪文化資源為切入點(diǎn)，聚焦地域特色與文化傳承，通過IP形象設(shè)計(jì)展現(xiàn)遼寧冰雪文化的獨(dú)特魅力。結(jié)合滿族文化、冰燈藝術(shù)、遼劇、工業(yè)基地等傳統(tǒng)元素和地域特色，融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)語言，構(gòu)建具有地域辨識度與商業(yè)價值的冰雪文化IP形象體系。探索傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)與冰雪經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展的新路徑。

18

北國風(fēng)光-遼寧冰雪品牌 IP 形象及衍生應(yīng)用設(shè)計(jì)

作者：李慶陽

指導(dǎo)教師：王村杏

作品簡介：該IP形象的設(shè)計(jì)主要以東北虎為原型的設(shè)計(jì)，整體形象剛中帶柔，既有山王者的霸氣，又有東北人熱情仗義、直來直去的性格特質(zhì)。系列海報(bào)設(shè)計(jì)作品以遼寧冰雪民俗為主，如打雪仗，溜冰車，打冰尜，冬捕節(jié)，打冰溜子，堆雪人等，結(jié)合東北冬季場景元素，突出“北國風(fēng)光，遼動冰雪”的獨(dú)特魅力。該系列設(shè)計(jì)作品可以比文字更為直觀的展現(xiàn)出遼寧冰雪的民俗文化，比起長篇的信息說明，細(xì)節(jié)部分的展示也可以更為貼切的展現(xiàn)出更為重要的信息內(nèi)容，使傳信息的效果更高效，視覺海報(bào)中一些動作的融入，使作品更加的耐看，可間接增加設(shè)計(jì)作品與受眾之間的聯(lián)系。即展現(xiàn)冰雪文化的激情活力，又傳遞遼寧深厚的歷史文化底蘊(yùn)。

19

航空航天主題禮品及其衍生品設(shè)計(jì)

作者：張鵬

指導(dǎo)教師：邢宏亮

作品簡介：本次畢設(shè)是航空航天主題禮品及其衍生品設(shè)計(jì)，選取了登月服“望宇”這一主要元素，在滿足禮品的要求上，目的是為了宣傳航空航天事業(yè)以及航空航天精神和文化，將提煉的登月服“望宇”這一元素進(jìn)行IP形象設(shè)計(jì)改變，使其成為一個具有航空航天特點(diǎn)又可愛親和的IP形象，并對此IP進(jìn)行延展設(shè)計(jì)，比如海報(bào)，表情包等等，最后有機(jī)的應(yīng)用于各類禮品之中。根據(jù)載人航天以及月球探索任務(wù)，從航天精神出發(fā)，結(jié)合社會熱點(diǎn)和傳統(tǒng)文化，使禮品成為“個人參與航天事業(yè)”的具象化符號，滿足人文需求，宣傳宣傳航空航天事業(yè)以及航空航天精神及其文化。努力使航空航天禮品反饋人的精神生活 ，激發(fā)大家的生活情趣。

20

《直至繁星的盡頭》——人類航天歷史故事繪本設(shè)計(jì)

作者：王景燃

指導(dǎo)教師：劉春雷

作品簡介：《直至繁星的盡頭》不僅是一個關(guān)于星空的童話，更是一封寫給未來的信。我希望通過藝術(shù)與科學(xué)的交織，在兒童心中種下探索與守護(hù)的種子，讓每一顆“繁星”都能在屬于自己的軌道上，照亮人類共同的明天。

21

沈陽“蒲河大集”視覺設(shè)計(jì)與文創(chuàng)延展

作者：劉夢瑤

指導(dǎo)教師：朱月

作品簡介：東北集市是一種特殊的地域文化，是屬于黑吉遼三省的特有文化，體現(xiàn)出的人間煙火氣與美好生活，應(yīng)該得到更好的發(fā)展。“蒲河大集”——沈陽最大的集市，至今已有百年歷史，是一個“原生態(tài)”、“原汁原味”的鄉(xiāng)村集市。沈陽“蒲河大集”視覺設(shè)計(jì)與文創(chuàng)延展立足于打造屬于遼寧的集市，融入當(dāng)?shù)靥厣?，展現(xiàn)特有“東北味”。助力構(gòu)建溫暖鮮活的沈陽集市設(shè)計(jì)，使更多的人感受到鄉(xiāng)土文化、集市文化的魅力。

22

把沈陽的故事講給你——二丫和大柱的待客之道

作者：李玥萱

指導(dǎo)教師：徐振華

作品簡介：隨著近兩年各地文旅業(yè)的蓬勃發(fā)展，城市形象和城市故事成為各地著 力打造的對象。沈陽，這座承載著深厚歷史底蘊(yùn)與現(xiàn)代活力的城市，正以全新的姿態(tài)吸引著無數(shù)目光。從美食的誘惑到文化的熏陶，從便捷的交通到特有的文化，沈陽憑借其獨(dú)特的魅力成為了新晉的網(wǎng)紅旅游目的地。本次IP創(chuàng)作充分圍繞東北沈陽風(fēng)格展開，人物外觀形象可以直觀感受 到作品主體風(fēng)格為“東北”。以沈陽的待客之道為題，結(jié)合城市建筑 以及特色食物進(jìn)行延展。女孩身著東北大花襖及花頭巾;男孩頭戴雷鋒帽身著軍大衣。大俗即大雅，運(yùn)用不同的表現(xiàn)手法，傳達(dá)多樣的內(nèi)容及作品。可以很好的表現(xiàn)遼寧沈陽地區(qū)民風(fēng)淳樸豪邁，性格大方直爽，同時宣傳沈陽特色文化。

23

北緯40°綠色呼救——東北珍稀瀕危植物信息可視化設(shè)計(jì)

作者：李潤彤

指導(dǎo)教師：朱月

作品簡介：東北地區(qū)擁有豐富的自然資源和獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)，其植物資源在我國乃至全球都具有重要價值。然而，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類活動的加劇，東北地區(qū)的生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重威脅，許多珍稀植物面臨著瀕危的困境，這些植物的生存狀況直接關(guān)系到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和生物多樣性。信息可視化設(shè)計(jì)搭建起東北珍稀瀕危植物與大眾認(rèn)知間的穩(wěn)固橋梁，助力植物存續(xù)。將植物的生態(tài)習(xí)性、生長周期等信息，轉(zhuǎn)化為較直觀的視覺圖譜，讓不同年齡段、知識層次的受眾迅速領(lǐng)會，提升公眾知曉率，催生全民保護(hù)意識。

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