文|教而育之

某地教育局統(tǒng)計小學(xué)教師群體中有初中或高中教師資格證的人數(shù)，至于為什么要統(tǒng)計這個數(shù)據(jù)，想必老師們都很清楚，現(xiàn)在小學(xué)生人數(shù)驟降，多地已經(jīng)出現(xiàn)小學(xué)教師數(shù)量盈余的情況，統(tǒng)計這個數(shù)據(jù)，就是為了下一步操作教師轉(zhuǎn)崗做準備。

為了應(yīng)對生源減少，教師縮招、停招已經(jīng)成為常態(tài)！馬上就要2025年高考，可能很多學(xué)生和家長都想知道，師范專業(yè)還值得報考嗎？如果未來想當一名教師，有什么捷徑和注意事項嗎？

教師縮招、停招成常態(tài)！

2006年，四部門聯(lián)合啟動實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”，公開招聘高校畢業(yè)生到中西部等偏遠農(nóng)村學(xué)校任教，“特崗教師”這一特殊職業(yè)就此誕生。

從2026至今，全國中西部地區(qū)已經(jīng)招錄了125萬特崗教師。2020年，特崗教師招聘人數(shù)達到了10.5萬的頂峰，之后招聘人數(shù)逐年下降！2021年，這一數(shù)字減少至8.433萬人；2022年，全國招聘特崗教師6.7萬人；2023年，全國僅招聘特崗教師5.23萬人！2024年全國中西部招聘3.7萬名特崗教師。

你知道2025年全國招聘計劃招聘多少名特崗教師嗎？

答案是：2.1萬人！

五年時間，招聘人數(shù)從10.5萬人降至2.1萬人，5年前的招聘人數(shù)剛好是今年的5倍！

特崗教師招聘人數(shù)的減少，難道不是為將來生源減少做準備嗎？

更有一些縣區(qū)在當?shù)卣?wù)留言板明確，近五年不再招聘新入職中小學(xué)教師。生源減少是主因，疊加經(jīng)濟大環(huán)境這一因素，教師縮招、停招就成了必然。

師范專業(yè)還值得報考嗎？

教師縮招、停招成常態(tài)，師范專業(yè)還值得報考嗎？

現(xiàn)在各行業(yè)都是逢進必考，如果你目的是當教師，只是報了師范專業(yè)，并不意味著你一定能實現(xiàn)目標，所以不建議只是報考師范專業(yè)。但是如果你想當老師，有捷徑可走，就是直接報考公費師范生，畢業(yè)就入編。

2024年山東省普通類提前批中，曲阜師范大學(xué)面向青島就業(yè)的漢語言文學(xué)專業(yè)公費師范生錄取最高分為635分，這個分數(shù)全省位次在6500名左右，按照往年錄取情況，可以沖擊華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)等985高校。無獨有偶，浙江師范大學(xué)定向溫嶺市就業(yè)的英語專業(yè)公費師范生，錄取最高分達到了670分，這個分數(shù)全省排名在4700名左右，按照往年的位次，基本能穩(wěn)穩(wěn)上岸浙江大學(xué)。

當前就業(yè)形勢嚴峻，公費師范生擁有的編制極具吸引力，就業(yè)有保證，符合當前家長需求。如果將來又能定向到市區(qū)中小學(xué)，大家也愿意以更高的分數(shù)報考。

公費師范生投檔線飆升，編制面前，985都不香了！但是今天要給那些想報考公費師范的學(xué)生和家長潑點冷水，如果不是真愛，建議不要選擇公費師范，畢竟有前車之鑒，教訓(xùn)很深刻。

報考公費師范生，這件事一定在知道！

“教師這個職業(yè)的動力不僅僅是靠錢，更重要的是靠情懷和熱愛。如果你沒有情懷也不熱愛這個職業(yè)，建議你還是別干了，你饒過自己，也饒了受你教育的那些孩子?！?/p>

上面這段話可不是我說的，是前語文出版社社長在接受采訪時說過的一段話。

教師崗位的最大優(yōu)秀是“穩(wěn)定”，穩(wěn)定到你可以一眼看到退休以后的生活；教師崗位的最大缺點也是“穩(wěn)定”，這也是很多年輕人不愿意選擇教師崗位的原因。

公費師范生享受免學(xué)費、發(fā)補貼、包分配的福利，但是入學(xué)前必須與相關(guān)部門簽訂協(xié)議，承諾畢業(yè)后回生源所在省份人事中小學(xué)教育6年以上。如果違約，就要付出相應(yīng)的代價。

如果畢業(yè)時就違約，需一次性退還所享受的公費教育費用，并繳納該費用50%的違約金，超過時限須按每天1%。的比例支付滯納金。

如果服務(wù)期未滿違約，在離開教育崗位之日，按不足服務(wù)年限( 包括離開當年)每年六分之一的比例一次性向丙方退還所享受的公費教育費用，并繳納該費用50%的違約金；超過時限須按每天1%。的比例支付滯納金。

千萬不要認為違約支付違約金就完事了，這會記錄到學(xué)生的誠信檔案里，如果你以后還想當老師，或者從事其他國家提供的崗位，都會受到影響。

享受權(quán)益的同時就要付出責任。在填報志愿時，家長千萬別包辦，一定要尊重孩子的意愿，不要為了當教師而選擇公費師范生，等孩子思想成熟有自己想法了，發(fā)生違約代價就大了。