“以前是老師守護(hù)我們安心考試，今天換我守護(hù)學(xué)弟學(xué)妹追逐夢(mèng)想。身份變了，守護(hù)的初心沒(méi)變。”

角色之變：從考生到護(hù)夢(mèng)人

6月12日清晨6點(diǎn)30分，皇華鎮(zhèn)振興街與育才路交叉口已進(jìn)入交通管制狀態(tài)。王澤春身著整齊的執(zhí)勤服，提前到崗。他的任務(wù)是確保這條“赴考動(dòng)脈”暢通無(wú)阻。他熟練地引導(dǎo)車(chē)輛即停即走，避免堵塞，同時(shí)耐心為不熟悉路況的家長(zhǎng)指明臨時(shí)停車(chē)區(qū)域。此刻，地表溫度快速攀升，汗水順著他的帽檐滴落，警服后背很快被浸濕。

“看到考生，看到那些緊張又期待的臉龐，仿佛看到當(dāng)年的自己。”

這里是王澤春的家鄉(xiāng)，更是夢(mèng)想的起點(diǎn)。七年前，他以考生身份走進(jìn)皇華中學(xué)的考場(chǎng)；如今，他以警校實(shí)習(xí)生的身份，成為守護(hù)中考安全的重要一員。

擔(dān)當(dāng)之實(shí)：從指揮到守護(hù)

王澤春在本次中考護(hù)航中被賦予了多項(xiàng)關(guān)鍵任務(wù)：

交通疏導(dǎo)的“活地圖”與“指揮棒”

憑借對(duì)家鄉(xiāng)道路的爛熟于心，王澤春被安排在車(chē)流壓力最大的路口。他不僅高效疏導(dǎo)車(chē)輛，還主動(dòng)為外地送考車(chē)輛規(guī)劃最優(yōu)繞行路線，確保考點(diǎn)周邊秩序井然。

安全維穩(wěn)的“前哨兵”

協(xié)助民警在考點(diǎn)外圍設(shè)置警戒區(qū)，維護(hù)考點(diǎn)周邊秩序。他時(shí)刻保持警惕，留意人群動(dòng)態(tài)，及時(shí)引導(dǎo)聚集的家長(zhǎng)到指定區(qū)域等候，防止擁擠踩踏。

試卷守護(hù)的“隱形盾牌”

在試卷到達(dá)考點(diǎn)保密室及考試期間，王澤春與其他民警一起，嚴(yán)格按照規(guī)定執(zhí)行警戒任務(wù)，確保試卷流轉(zhuǎn)的絕對(duì)安全與保密。

考點(diǎn)指引的“暖心向?qū)А?/strong>

王澤春耐心地為考生指明方向，為考場(chǎng)外焦急等待的家長(zhǎng)提供幫助，耐心解答各種咨詢(xún)。

根脈之深：從受哺到反哺

“相比我這個(gè)外來(lái)戶(hù)，他對(duì)這里的熟悉程度是天然優(yōu)勢(shì)�！迸沙鏊窬u華評(píng)價(jià)道。

王澤春的成長(zhǎng)軌跡與皇華鎮(zhèn)緊密交織：少年時(shí)，在皇華中學(xué)的教室里奮筆疾書(shū)，窗外的寧?kù)o保障讓他得以安心逐夢(mèng)；青年時(shí)，以警校實(shí)習(xí)生的身份重返故土，將課堂所學(xué)化作實(shí)際行動(dòng)，守護(hù)著母校的安寧與秩序。

14日上午11點(diǎn)30分，最后一科考試結(jié)束的鈴聲響起�？忌鷤�?nèi)玑屩刎?fù)地涌出校門(mén)。王澤春依然堅(jiān)守在崗位上，引導(dǎo)人流有序疏散，防止踩踏，直到最后一名考生安全離開(kāi)。

皇華中學(xué)的鳳凰花又紅了。曾經(jīng)在樹(shù)蔭下忐忑備考的少年，如今站成了一道蔭涼。這或許就是小鎮(zhèn)養(yǎng)育的兒女，對(duì)故鄉(xiāng)最溫柔的回報(bào)。

來(lái)源丨皇華派出所

編輯丨平安古藺新媒體工作室

校對(duì)丨田野

審核丨易勇

禁毒護(hù)航·青春向陽(yáng)

你守護(hù)夢(mèng)想，我守護(hù)你

高考期間，古藺城區(qū)這些道路交通管制