圖書館基本理念研究

編著者：蔣永福 著

定價(jià)：108.00元

ISBN：978-7-5013-8183-8

裝幀開本：平裝小16開

出版時(shí)間：2025年2月

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是一部專門論述圖書館學(xué)基本理念的綜合性著作，從圖書館基本理念與圖書館核心價(jià)值觀出發(fā),融合了國外圖書館學(xué)的思想與我國圖書館學(xué)思想,提出了圖書館基本理念的“3+1范疇結(jié)構(gòu)”，該范疇結(jié)構(gòu)把圖書館基本理念歸納為三個(gè)功能性范疇和一個(gè)保障性范疇。三個(gè)功能性范疇包括社會(huì)記憶理念、社會(huì)教育理念和促進(jìn)閱讀理念；一個(gè)保障性范疇為職業(yè)責(zé)任理念。該范疇結(jié)構(gòu)豐富了圖書館學(xué)基礎(chǔ)理論體系。書中大量使用了中國古代和近現(xiàn)代圖書館思想資源與實(shí)踐方法分析我國圖書館學(xué)思想，以此表達(dá)中國是“世界圖書館基本理念”的發(fā)源地之一，中國圖書館人是“世界圖書館基本理念”的主要貢獻(xiàn)者之一等觀點(diǎn)。

作者簡(jiǎn)介

蔣永福，1961年生，二級(jí)教授，研究生導(dǎo)師。現(xiàn)為黑龍江省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地信息資源管理研究中心主任，兼任中國圖書館學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)研究工作委員會(huì)基礎(chǔ)理論專業(yè)組副主任，黑龍江省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事、學(xué)術(shù)工作委員會(huì)主任，韓國圖書館協(xié)會(huì)終身會(huì)員。曾任多所圖書館副館長、館長。主持完成國家社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目等20余項(xiàng)，在《中國圖書館學(xué)報(bào)》《中國科學(xué)報(bào)》《國外社會(huì)科學(xué)》《求是學(xué)刊》《科學(xué)學(xué)研究》等報(bào)刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文190余篇，出版著作9部。主要研究方向?yàn)閳D書館學(xué)基礎(chǔ)理論研究、中國閱讀思想史研究。

內(nèi)頁賞析

前言（節(jié)選）

圖書館基本理念研究，屬于圖書館認(rèn)識(shí)論研究范疇，它所要解決的是圖書館事業(yè)和圖書館職業(yè)實(shí)踐中的認(rèn)識(shí)問題，目的是為圖書館事業(yè)和圖書館職業(yè)實(shí)踐提供科學(xué)的理念指導(dǎo)。僅從理念指導(dǎo)實(shí)踐的角度而言，能否形成有理性的、科學(xué)的、先進(jìn)的理念至關(guān)重要，因?yàn)樗P(guān)乎實(shí)踐的成效是否顯著乃至成敗。由此足見圖書館基本理念及其研究的重要性。

在構(gòu)建新時(shí)代圖書館基本理念體系的過程中，我國圖書館界應(yīng)時(shí)而起，做出了積極的理論反應(yīng)和實(shí)踐行動(dòng)。20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)20年代，我國圖書館學(xué)界的圖書館基本理念研究呈現(xiàn)出從井噴式爆發(fā)到平緩發(fā)展的態(tài)勢(shì)。在這30多年間，圖書館核心價(jià)值、圖書館職業(yè)精神、圖書館權(quán)利、圖書館員倫理、圖書館資源開放與共享、圖書館與社會(huì)包容、圖書館社會(huì)責(zé)任、圖書館與全民閱讀、圖書館與公共文化服務(wù)、圖書館與全民信息素養(yǎng)、圖書館與數(shù)字人文、圖書館閱讀推廣的理論基礎(chǔ)等基本理念研究成果層出不窮，碩果累累。時(shí)至今日，我國圖書館學(xué)界的圖書館基本理念研究的“第一波高潮”已呈現(xiàn)出“暫告一段落”之勢(shì)(當(dāng)然不會(huì)結(jié)束或終結(jié))。在這種形勢(shì)下，對(duì)我國的圖書館基本理念研究成果做一個(gè)回顧性總結(jié)并做出較全面的理論概括和闡釋，是很有必要的。本書就是試圖做出這種理論概括和闡釋的一種嘗試性努力的產(chǎn)物。

本書旨在對(duì)圖書館基本理念做出系統(tǒng)論述，即系統(tǒng)論證圖書館基本理念的構(gòu)成內(nèi)容及其價(jià)值意義。本書的核心內(nèi)容是：將現(xiàn)代圖書館基本理念體系歸納為“3+1范疇結(jié)構(gòu)”，并對(duì)每一個(gè)范疇做出系統(tǒng)闡釋。其中的“3”分別指社會(huì)記憶理念、社會(huì)教育理念、促進(jìn)閱讀理念；“1”指職業(yè)責(zé)任理念，它又包括平等服務(wù)理念、社會(huì)包容理念、開放共享理念和社會(huì)責(zé)任理念。與此同時(shí)，本書把社會(huì)記憶理念、社會(huì)教育理念、促進(jìn)閱讀理念視為功能性范疇，把職業(yè)責(zé)任理念視為保障性范疇，由此形成功能性范疇與保障性范疇之間的“目的-手段”結(jié)構(gòu)體系。之所以設(shè)計(jì)這樣的理念范疇結(jié)構(gòu)體系，意欲彰顯這樣一個(gè)道理：通過充分落實(shí)職業(yè)責(zé)任理念，來保障社會(huì)記憶、社會(huì)教育、促進(jìn)閱讀之功能或使命的充分實(shí)現(xiàn)。

在研究方法上，本書構(gòu)建圖書館基本理念范疇體系主要采用了三種方法：簡(jiǎn)約性原則、范疇邏輯方法、“責(zé)任-使命”分析法(或稱“責(zé)任-功能”分析法)。簡(jiǎn)約性原則，即以盡量少的概念范疇概括出事物的本質(zhì)屬性及其功能表現(xiàn)；范疇邏輯方法，即用范疇概念構(gòu)筑理論邏輯體系；“責(zé)任-使命”分析法，即以落實(shí)主體(圖書館人)的職業(yè)責(zé)任來保障客體(圖書館)的功能使命的實(shí)現(xiàn)，可見所謂“責(zé)任-使命”分析法，其實(shí)是“手段-目的”分析法。

在研究視野和思想方法上，本書的內(nèi)容闡釋始終注意貫穿“古今”與“中西”對(duì)照、交叉與融會(huì)，努力做到古為今用，以及中西互補(bǔ)與交融，將歷史溯源、現(xiàn)實(shí)狀況與未來發(fā)展需求貫通；將客觀分析與主觀發(fā)揮恰到好處地結(jié)合，以此保證立論的根基厚重與論證的邏輯明晰。尤其需要指出的是，本書在論證過程中注重挖掘和應(yīng)用中國古代圖書館思想資源，做到了“中國智慧”不缺席，表現(xiàn)了對(duì)中國優(yōu)秀圖書館文化傳統(tǒng)的自覺與自信。這或許是本書思想內(nèi)容和思想方法上的一個(gè)特點(diǎn)。

何謂圖書館基本理念？如果借用中國古人的言說邏輯，那么我們就可以說，圖書館基本理念就是“圖書館之道”?！兑讉鳌氛f“形而上者謂之道，形而下者謂之器”，王夫之說“道者，器之道”，又說“盡器則道無不貫，盡道所以審器”。我們研究圖書館基本理念即研究“圖書館之道”，目的是明確“圖書館是什么”“圖書館應(yīng)該什么樣”“圖書館從哪里來”“圖書館往哪里去”等形上之道，此即“盡道所以審器”。科學(xué)的、先進(jìn)的圖書館基本理念，必須從圖書館事業(yè)和圖書館職業(yè)實(shí)踐中觀察、凝練、歸納和抽象，此即“盡器則道無不貫”。以科學(xué)的、先進(jìn)的圖書館基本理念助力圖書館事業(yè)和圖書館職業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，此即本書的立意所在。

目 錄

第一章　圖書館基本理念概述(1)

第一節(jié)　圖書館基本理念與圖書館核心價(jià)值(2)

第二節(jié)　圖書館基本理念范疇體系(15)

第三節(jié)　我國圖書館基本理念研究述略(20)

第四節(jié)　本書的研究方法(59)

第二章　社會(huì)記憶理念(61)

第一節(jié)　記憶與社會(huì)記憶(62)

第二節(jié)　文字和文獻(xiàn)：社會(huì)記憶的主要手段(70)

第三節(jié)　圖書館是社會(huì)記憶之器(79)

第四節(jié)　圖書館社會(huì)記憶理念的意義(90)

第三章　社會(huì)教育理念(95)

第一節(jié)　圖書館的社會(huì)教育功能：英美人的認(rèn)知(97)

第二節(jié)　圖書館的社會(huì)教育功能：中國人的認(rèn)知(109)

第三節(jié)　圖書館社會(huì)教育功能的新生長點(diǎn)：信息素養(yǎng)教育(152)

第四節(jié)　圖書館社會(huì)教育理念的意義(160)

第四章　促進(jìn)閱讀理念(165)

第一節(jié)　閱讀與個(gè)人成長(166)

第二節(jié)　閱讀與社會(huì)發(fā)展(180)

第三節(jié)　圖書館與閱讀(186)

第四節(jié)　圖書館促進(jìn)閱讀理念的意義(196)

第五章　職業(yè)責(zé)任理念(200)

第一節(jié)　平等服務(wù)理念(200)

第二節(jié)　社會(huì)包容理念(210)

第三節(jié)　開放共享理念(217)

第四節(jié)　社會(huì)責(zé)任理念(244)

第五節(jié)　圖書館職業(yè)責(zé)任理念的意義(254)

結(jié)　語(256)

參考文獻(xiàn)(259)

附　錄(265)

附錄一　中華人民共和國公共圖書館法(265)

附錄二　國際圖書館協(xié)會(huì)聯(lián)合會(huì)—聯(lián)合國教科文組織公共圖書館宣言（2022）(271)

附錄三　全民閱讀促進(jìn)條例(征求意見稿)(274)

附錄四　深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)全民閱讀促進(jìn)條例(279)

附錄五　提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要(283)

后　記(291)

■ 文章來源：國家圖書館出版社圖書館學(xué)編輯室

供稿 | 唐澈 編輯 | 鄧旭欣

監(jiān)制 | 張頎

審核 | 弘文

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