包頭時隔兩年的“非你莫屬”的招聘舞弊疑云，提醒我們，在高等教育普及化時代，就業(yè)的公平公正已經接替高考，成為社會公平公正的焦點與紅線，否則老百姓不答應！

包頭市委相關部門招聘涉嫌舞弊事件這兩天成為輿論的焦點，高燒不退。2023年包頭市委講師團引進高層次和緊缺急需人才，因舉報而被中止。但時隔兩年半后，同一單位同一崗位再招聘，上次的3人再次入圍。據媒體報道，上一次的年齡要求是38歲以下，這次年齡要求竟然也延長2歲到40歲以下，頗有量身定做的嫌疑，被大家質疑“非你莫屬”。是否存在舞弊，靜待調查結果。

近年類似的體制內單位就業(yè)招聘舞弊頻繁成為輿論的焦點。日前南方周末發(fā)文，揭露了在四川某地長期存在的考編考試舞弊團伙，37人在這些考試舞弊團伙的幫助下最后入編入公。

2019年高等教育毛入學率突破50%，中國進入高等教育普及化時代。2024年這一數據達到了60.8%，全國高校招生人數是1070萬人。但如果把專升本，中職直升高職算進去，實際招生超過1220萬人。世界上最發(fā)達國家的高等教育毛入學率最高也僅有70%多一點，我們已經無限逼近這一數字，在當下的中國，考不上大學已經變成一件很困難的事情。2025年，大學畢業(yè)生1222萬，占城鎮(zhèn)新增勞動力的90%以上，甚至高于政府今年的就業(yè)目標1200萬，這還沒有算上幾十萬回國留學生。

高等教育精英化時代，高考替代了干部遴選制度，高考是公平正義是守護神，因為拿不到文憑就沒有進入體制內的機會。但高等教育普及化后，人人都有一張文憑，有一張文憑也未必有一份體面的工作。于是，大家對公平公正的關注就快速轉向了就業(yè)，體制內單位的招聘就成為核心和關鍵。“蘿卜招聘”的質疑聲此起彼伏。

老百姓之所以有這么多疑問，核心就是在一些地方體制內用人，的確存在各種裙帶關系，人情關系的招聘。比如監(jiān)獄系統(tǒng)、海關系統(tǒng)的招聘都頻繁出現類似問題的質疑；大量基層縣市的體制內單位招聘，也頻繁爆出裙帶關系下的“蘿卜招聘”。在經濟飛速發(fā)展時期，就業(yè)選擇更為廣泛，更優(yōu)秀的人沒有聚焦體制內，但在經濟發(fā)展不理想需求疲弱的情況下，優(yōu)秀人才開始普遍聚焦體制內，這一現象就很容易被發(fā)現，更容易引起大家高度關注。

可以說，整個社會公平公正的起點，全面從高考轉向就業(yè)！

從這個角度來說，我們更能深刻理解到老百姓對高考公平公正的苛刻追求，我們也更能理解高考在考試和錄取上的嚴苛管理與要求。分數并不能全面科學評價一個人，但在分數面前人人平等的做法，給了普通人最粗暴，最簡單的公平（雖然有專家批評這是淺層次的公平，只是分數的公平）。

但遺憾的是，如何解決就業(yè)的公平公正是一個更為復雜的問題，其難點有點類似高考的綜合評價錄取。

招聘用人必然是筆試+面試，而無法簡單用筆試替代，這就給用人的公平公正帶來了全方位的挑戰(zhàn)。

第一，是筆試環(huán)節(jié)的公平漏洞。筆試環(huán)節(jié)基本都是地方相關部門命題，監(jiān)考，命題管理的嚴肅性顯然無法和高考相比，甚至都無法和中考相比，試題泄露的風險可想而知。而在考試的組織上，顯然要松懈很多，否則也不至于發(fā)生南方周末報道的涉及37人長達7年的有組織舞弊。這批人的考試舞弊做法并不新鮮，即帶著電子設備入場，拍題傳題，再反饋回考生，這一做法早已經被高考嚴密的管理所禁絕，但在各地的入編考試中因為考試組織的不嚴密性，卻是暢通無阻的。

第二，就是面試環(huán)節(jié)。毫無疑問，面試是用人最為關鍵的環(huán)節(jié)，權重高是正常的。但復雜就在這里。在我們的國情文化下，人情盛行，這一環(huán)節(jié)要做到公平公正，是非常困難的，尤其在一些基層，一些行業(yè)封閉性單位，這也是頻繁導致體制內單位招聘引發(fā)輿情的根本原因。事實上多數這類輿情都被證明真實存在招聘舞弊，“蘿卜招聘”。放大了講，這也是典型的階層固化。

這時，讓我想起了普遍存在但卻存在政治正確的出身歧視問題。看出身，看學歷，理論上是錯誤的，但在人人都有文憑的時代，起碼樹了一道門檻，這也是很多人歡迎的根本原因。

事實上，很多的“蘿卜招聘”恰恰是利用了一種政治正確：不能看出身，不能唯學歷。但忘記了在人人都是大學生時代，各類關系戶就都有了入圍的基本資格。事實上，很多招聘舞弊事件都存在著名大學畢業(yè)生落選，但大量民辦高校，海外不入流高校畢業(yè)生入圍的現象。四川這次入編考試舞弊的爆發(fā)，也是因為發(fā)現一些專科生分數奇高，錯誤雷同而引發(fā)。

從這點，我們就能充分理解在招生上搞不惟分數，綜合評價的困難。2014年高考綜合改革明確提出在錄取上不惟分數，綜合評價，但直至今日進展不大，僅局限于小范圍的試驗，原因也在于此：如何保障公平公正？

在這個問題的解決上，我們不奢求最理想的解決辦法，但至少還有很多環(huán)節(jié)可以改進。比如學習借鑒高考的一些做法，在筆試上首先強化命題與考試管理，杜絕一切舞弊可能。同時，在面試環(huán)節(jié)上，也可以考慮借鑒研究生與藝術類招生中的一些做法，盡最大可能杜絕舞弊現象的發(fā)生，至少增加舞弊的難度。

總之，在高等教育普及化后，人人都有一張文憑的時代，就業(yè)上的公平公正，就成為社會公平公正最大的挑戰(zhàn)，也必然成為各級各地政府就業(yè)主管部門必須高度重視并解決的問題。

希望你們能拿出滿意的答卷！