大家好吖，我是慕姑娘！

一個(gè)熱愛(ài)旗袍、熱愛(ài)乒乓球、熱愛(ài)寫(xiě)作閱讀、熱愛(ài)文學(xué)，努力發(fā)光發(fā)亮的單親媽媽?zhuān)?/p>

作者丨耶雅億

編輯丨慕霂

雅億寫(xiě)一個(gè)令人深思的真事兒。

對(duì)你的家庭教育，一定有啟發(fā)。

在北大的千千萬(wàn)萬(wàn)畢業(yè)生里，有一個(gè)前途灰暗甚至四處碰壁的博士生，失業(yè)十八年，沒(méi)有娶親，一生坎坷。

1

重男輕女的農(nóng)村家庭

培養(yǎng)出

一個(gè)只會(huì)讀書(shū)的孩子

1966年，在湖南常德一個(gè)農(nóng)民家庭。

父母將希望寄托到兒子張進(jìn)生的身上，兩個(gè)姐姐早早承擔(dān)家務(wù)、出去工作，他只管讀書(shū)。

在小學(xué)階段，張進(jìn)生的學(xué)習(xí)效率比同齡的的孩子高很多，這個(gè)讓張父欣喜若狂，堅(jiān)定兒子可以出人頭地的想法。

家中的農(nóng)活從未落在張進(jìn)生的頭上，家務(wù)全都由自己的姐姐幫忙處理。

靠著優(yōu)異的成績(jī)，張進(jìn)生進(jìn)入當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)高中，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)奪得了常德高考狀元的名號(hào)。

在上個(gè)世紀(jì)八十年代，考上大學(xué)不容易。

張進(jìn)生走到哪里，都會(huì)人親切稱(chēng)呼他為‘大學(xué)生’。

1984年，18歲的張進(jìn)生在村民熱烈的祝福聲中，來(lái)到湖南醫(yī)科大學(xué)。

大學(xué)四年，張進(jìn)生的成績(jī)優(yōu)異。

在當(dāng)時(shí)，國(guó)家實(shí)行的是大學(xué)生分配工作制度，張進(jìn)生依靠自己的優(yōu)異成績(jī)被分配到一家天津的醫(yī)院。

2

選擇的是父母喜歡的專(zhuān)業(yè)

而非自己喜歡的

遇到挫折的時(shí)候，他不太會(huì)轉(zhuǎn)彎

在高考填報(bào)志愿時(shí)，張進(jìn)生與家人有分歧：張進(jìn)生喜歡土木工程專(zhuān)業(yè)，家人卻讓他報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。

父母認(rèn)為醫(yī)生才是‘金飯碗’，不僅收入高還工作穩(wěn)定。

張進(jìn)生因?yàn)楦改付鴪?bào)考了湖南醫(yī)科大學(xué)，沒(méi)想到，讀大學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己有暈血癥。工作后，張進(jìn)生不能進(jìn)入手術(shù)室，不能從事父母最心儀的外科醫(yī)生工作。

工作的不順讓張進(jìn)生變得更加孤僻。

他不善交流，常在自己的情緒里頂撞領(lǐng)導(dǎo)、同事。

在醫(yī)院工作兩年后，他又選擇讀研。

1995年，張進(jìn)生成為北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生，又以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院的博士，不僅如此，這時(shí)的一所英國(guó)名校也對(duì)張進(jìn)生拋出橄欖枝。

張進(jìn)生的家庭不富裕，供他讀大學(xué)已是砸鍋賣(mài)鐵，沒(méi)錢(qián)送他留學(xué)。

1998年，他因?yàn)楦恫黄鹑ビ?guó)留學(xué)的20萬(wàn)元定金而變得抑郁，后來(lái)就休學(xué)了。休學(xué)期限為六個(gè)月，但他一年多未回來(lái)，于是學(xué)校只能按照規(guī)定將他開(kāi)除。

3

談戀愛(ài)受打擊

他對(duì)女友大打出手

雖然博士生沒(méi)讀到畢業(yè)，但張金生仍然是高學(xué)歷。

他曾申請(qǐng)長(zhǎng)沙一家大醫(yī)院的副院長(zhǎng)職位。筆試很順利，但是當(dāng)面試和院長(zhǎng)聊天時(shí)時(shí)，他因?yàn)檎Z(yǔ)無(wú)倫次而失敗了。

在別人的介紹下，張進(jìn)生來(lái)到蘭州一家醫(yī)院實(shí)習(xí)，薪資為一千元。

他并不滿(mǎn)意這個(gè)工資，但他已經(jīng)30余歲，難道還能一直向家里要錢(qián)？他只得默默埋頭去干。

他在這個(gè)醫(yī)院待了三年，找不到鉆研的方向，又不喜歡臨床的繁瑣。醫(yī)院不養(yǎng)閑人，他只能被降職，失去了很多繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在醫(yī)院工作的時(shí)候，張進(jìn)生和一個(gè)小護(hù)士有了戀情，他一度振作起來(lái)，希望給對(duì)方美好的生活。然而，情侶們?cè)谛那椴缓玫臅r(shí)候，會(huì)肆無(wú)忌憚地爭(zhēng)吵。

有一天，他的女朋友脫口而出：你的工資配不上學(xué)位，你真是眼高手低。北大有什么用？到后來(lái)還不是在這打工？掙那么點(diǎn)工資，也就這點(diǎn)能耐了。

這些話(huà)語(yǔ)，都踩在了張進(jìn)生的死穴上。

張進(jìn)生一拳打在女朋友的臉上，然后沖出門(mén)去。自尊心受到打擊的他，在怒氣中做出兩個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤的決定——第一，他氣沖沖地從醫(yī)院裸辭了。第二，他放棄了自己學(xué)習(xí)數(shù)十年的醫(yī)學(xué)，開(kāi)始自學(xué)數(shù)學(xué)。

他每天除了吃飯就是在圖書(shū)館鉆研深?yuàn)W的數(shù)學(xué)，他跟姐姐借了一千元去北京拜訪(fǎng)清華大學(xué)著名的數(shù)學(xué)家。結(jié)果沒(méi)見(jiàn)到數(shù)學(xué)大師，就寄宿在大學(xué)同學(xué)的宿舍里。

在北京寄宿的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)已成為各自領(lǐng)域的精英。大家為他的處境感到惋惜，勸他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，回到原來(lái)的職業(yè)，減輕親人的負(fù)擔(dān)。

他卻覺(jué)得大家都是在嘲諷自己，一氣之下，他做了第三個(gè)錯(cuò)誤決定：流浪。

他在北京，過(guò)上流浪漢生活。

他住在隧道和橋梁里，像個(gè)乞丐一樣生活。

三年后，張進(jìn)生的姐姐接到電話(huà)，得知張進(jìn)生被北京的收容所送回老家。

此時(shí)的張進(jìn)生，已經(jīng)滄桑如“六七十歲的老人”，瘦得只剩皮包骨，“棉衣襤褸，穿兩種不同風(fēng)格的鞋”。

孤僻的性格、女友的離開(kāi)、工作的不順、夢(mèng)想的破滅……最終，曾經(jīng)大學(xué)生的風(fēng)光沒(méi)有了，他成為全村最窮的光棍。

姐姐們不能照顧他一輩子，就向當(dāng)?shù)卣暾?qǐng)了貧困津貼。

根據(jù)他的特殊情況，當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)迅速為他提供了農(nóng)村貧困救助。

家人們依舊希望他振作起來(lái)，出去工作，但張進(jìn)生萬(wàn)念俱灰，他覺(jué)得做其他事是在浪費(fèi)時(shí)間，生活已沒(méi)其他出路。

4

給我們育兒的

幾個(gè)啟發(fā)

張進(jìn)生的故事，給雅億自己教育孩子們產(chǎn)生了兩點(diǎn)啟發(fā)。

第一，父母要對(duì)孩子的短板有洞見(jiàn)、有相應(yīng)的對(duì)策。

如果孩子成績(jī)好，我們很容易看他什么都好，忽略他性格與社交力的短板。

特別是底層父母，對(duì)孩子的規(guī)劃往往太過(guò)功利，太過(guò)短視。

如果張父不是一味陶醉于他的高分，而是看重培養(yǎng)他的情商與抗挫折能力，多鼓勵(lì)他與不同性格的人相處。如果高考填志愿，他們更尊重孩子心愛(ài)的土木工程專(zhuān)業(yè)，會(huì)怎么樣？可能避開(kāi)了“暈血”這個(gè)坑，他在接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)路上可以走遠(yuǎn)。

如果張父母知道孩子的動(dòng)手能力又不強(qiáng)，鼓勵(lì)他選擇理論性更強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，會(huì)不會(huì)避開(kāi)一些坑？

如果張父母讓他多承擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)與農(nóng)活，在現(xiàn)實(shí)磋磨里培養(yǎng)謙卑與耐性，他會(huì)不會(huì)走得更好？

第二，越是貧困家庭，越不能“兩耳不聞窗外事”。

擊垮張進(jìn)生的兩件事情，一是他考上英國(guó)某學(xué)院，付不起二十萬(wàn)。二是，女朋友藐視他收入低，他不知道如何應(yīng)對(duì)。

令人驚訝的是，他到三十多歲才意識(shí)到自家的經(jīng)濟(jì)情況不好。他到三十多歲才知道大多數(shù)女生擇偶的重要標(biāo)準(zhǔn)是男方的經(jīng)濟(jì)收入。

這兩個(gè)常識(shí)，他竟不知道。

因?yàn)?，他活在“一心只讀圣賢書(shū)，書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉”的假象里。

一直到他在北京流浪、被遣送回村、靠著姐姐養(yǎng)活自己，他仍然認(rèn)定“只有讀書(shū)，鉆研數(shù)學(xué)，解決某方面科研難題，才是唯一的道路。”

偏執(zhí)，固執(zhí)，但也非?？上А?/p>

如果父母的起點(diǎn)再高一點(diǎn)，眼界高一點(diǎn)，幫助孩子意識(shí)到所有的科研成果都是團(tuán)隊(duì)合作、需要借助于平臺(tái)，需要謙卑受教，融入集體，他會(huì)不會(huì)早一點(diǎn)開(kāi)竅？

如果父母刻意培養(yǎng)他早早提高抗挫折力，勤工儉學(xué)，多接觸社會(huì)，那么他的思維會(huì)不會(huì)不一樣？

情商教育，越小越好教。

一旦思維固化，十頭牛都拉不回來(lái)。

父母教情商，比社會(huì)教、職場(chǎng)教、領(lǐng)導(dǎo)教的成本要低很多，孩子試錯(cuò)的空間更大，而且從小學(xué)的功課可以祝福他一生之久。這也就是雅億為什么用了7年時(shí)間，寫(xiě)了這么厚的一本《高情商孩子的社交課》。

我希望讓中國(guó)最底層的家長(zhǎng)，用27塊錢(qián)，更新自己的家教能力、培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的小孩。

父母的眼界與思維，是孩子的起點(diǎn)。

我的很多讀者，無(wú)論是小學(xué)沒(méi)畢業(yè)還是博士后畢業(yè)，都在認(rèn)真學(xué)這本書(shū)。實(shí)際操練，并且與我討論。

我不能保證，你讀了這本書(shū)就能培養(yǎng)出考高分高能的孩子。

但我可以保證，你若看重提高孩子的情商與社交力，按著科學(xué)的方式去引導(dǎo)孩子、啟發(fā)孩子、言傳身教如何與各種性格的人相處，教孩子面對(duì)受挫后的悲傷、無(wú)助、壓抑、自卑……

你的孩子長(zhǎng)大后，心靈健康陽(yáng)光，能夠承受打擊。他的婚姻更容易幸福、在職場(chǎng)更容易受人歡迎、被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。

他智商可能不高，但會(huì)一直努力。

高情商又品格好的孩子，人生最壞的結(jié)果，不過(guò)是大器晚成。

他未必可以考入好大學(xué)，但他知道在面對(duì)挫敗的時(shí)候，怎么命名自己的負(fù)面情緒，怎么消化自己的憤怒，怎么化別人的貶損挖苦為生命的養(yǎng)分，繼續(xù)前行。

雅億深耕情感領(lǐng)域十幾年，我最大的體悟是：太多中國(guó)男人，潛力被耽誤了：因?yàn)樗麤](méi)有被父母好好栽培，沒(méi)人教他實(shí)操提升情緒控制能力+社交能力+抗挫能力+溝通能力。

幫助一個(gè)沒(méi)被公婆教好的丈夫，太難了。

我們可以趁著兒子小，趕緊教育，造福兒媳婦。寫(xiě)這本書(shū)我就是這么一個(gè)初衷，希望老母親今天辛勤耕耘，兒媳婦日后收獲快樂(lè)。

PS，這本書(shū)是社會(huì)版，用世人可以接受的語(yǔ)言，適合送各種文化背景的朋友、親戚。

潛移默化，做的是文化預(yù)工。

只要你的朋友親戚同事家里有小孩，就非常合適讀。

唯獨(dú)不適合買(mǎi)書(shū)的情況是，你想偷懶，自己不打算讀，買(mǎi)回家丟給孩子自學(xué)——這種情況，還是算了吧，浪費(fèi)錢(qián)。

如果你單身，恭喜你。

送男女朋友，提前學(xué)。

送自己，把自己當(dāng)作小孩子，重新養(yǎng)育一次也很好啊。沒(méi)有完美的原生家庭，終其一生，我們要學(xué)習(xí)提高情緒控制能力，好好與人相處，在社會(huì)上有所建樹(shù)、有所立足。