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今天有個(gè)媽媽向我訴說(shuō)了，她在帶養(yǎng)自家譜娃過(guò)程中的一個(gè)苦惱。問(wèn)題非常有代表性，我想和屏幕前的家長(zhǎng)們做一個(gè)分享。

媽媽說(shuō)，孩子有一個(gè)刻板的愛(ài)好，就是非常喜歡地鐵6號(hào)線(xiàn)，每次和媽媽一起回家，孩子都會(huì)要求媽媽繞遠(yuǎn)路去坐6號(hào)線(xiàn)，這讓媽媽感到很苦惱。

媽媽就問(wèn)我：孩子為什么會(huì)有這樣的愛(ài)好呢？她該怎么做呢？

我告訴媽媽?zhuān)總€(gè)人都有自己的愛(ài)好，有些愛(ài)好還非常的獨(dú)特，別人完全理解不了。其實(shí)，孩子有重復(fù)刻板的愛(ài)好，這本身并不是問(wèn)題，關(guān)鍵是這個(gè)愛(ài)好，有沒(méi)有影響到自己？有沒(méi)有影響到他人？

所以說(shuō)，如果家長(zhǎng)的預(yù)期是，孩子不要有這個(gè)愛(ài)好了，其實(shí)沒(méi)有必要。很多愛(ài)好就是沒(méi)有原因的，喜歡就是喜歡嘛。探尋愛(ài)好的原因，只是滿(mǎn)足大人的好奇心，對(duì)于解決問(wèn)題并沒(méi)有什么幫助。

那，有重復(fù)刻板的愛(ài)好，什么情況下會(huì)真的成為問(wèn)題而需要被解決呢？關(guān)鍵是看這個(gè)愛(ài)好，影不影響他人？影不影響自己？

例如我們前面說(shuō)孩子愛(ài)好坐6號(hào)線(xiàn)的事情，如果不坐就不行，不坐就會(huì)引發(fā)劇烈的情緒和行為問(wèn)題，那要解決的并不是這個(gè)愛(ài)好本身，而是因?yàn)閻?ài)好不被滿(mǎn)足就發(fā)脾氣這樣一個(gè)情緒和行為的問(wèn)題，就是我們所說(shuō)的不影響他人，不影響自己。

真正要解決的是影響他人，影響自己的愛(ài)好，我們誰(shuí)又沒(méi)有一點(diǎn)會(huì)“浪費(fèi)”時(shí)間的小愛(ài)好呢？關(guān)鍵是不影響他人，不影響你自己的工作和學(xué)習(xí)，俗稱(chēng)該學(xué)學(xué)，該玩玩，這個(gè)才是關(guān)鍵！

養(yǎng)育自閉癥兒童不易

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