我來說一個觀點，在縣城里最先面臨失業(yè)的人很可能會是教師。因為我最近發(fā)現(xiàn)，在我的老家附近，很多小學(xué)都已經(jīng)倒閉了，空蕩蕩的，一個人都沒有。就連當(dāng)年鎮(zhèn)上的初中也沒了生源，幾乎都被合并到一起了。那當(dāng)初那些在村里鎮(zhèn)里教書的教師都去哪兒了呢？沒人關(guān)心他們的命運。

現(xiàn)在我給大家介紹一下我們這邊整個縣城的生源分布情況。首先是私立學(xué)校，也是我的母校，它包含了幼兒園、小學(xué)、初中和高中。幼兒園幾乎把周圍的小孩都包攬了，大概有 100 多號人，因為附近其他辦幼兒園的學(xué)校都倒閉了，大家都不太愿意生孩子，沒辦法，該倒閉的就倒閉，只剩這一家還在辦幼兒園。

小學(xué)的話，每個年級大概能有兩個班，一個班 40 來個人，六個年級加起來，也就是 500 來號人。初中的人數(shù)相對多一些，一個年級 200 來號人，整個初中加起來就算 600 號人吧。高中有 500 多號人。目前來看，這所私立學(xué)校的招生情況還算比較樂觀。畢竟它是從幼兒園到高中都有，是一個完整的生態(tài)鏈。

接著說第二所公立初中，這個學(xué)校只有初一到初三的學(xué)生，一共有 1000 多號學(xué)生，也還說得過去，我沒在里面上過學(xué)，所以了解不多。

第三所公立高中，也是我們這個縣城唯一的一所公立高中。據(jù)我所知，這所高中對學(xué)生的質(zhì)量要求比較高，也就是說對學(xué)生的中考分數(shù)要求比較高。所以他們追求的是招生質(zhì)量而非數(shù)量，每年也就招幾百號人，整個高中加起來不到 1000 人。

最后一所公立小學(xué)是最近幾年才開始招生的，生源目前還行，因為小學(xué)一年級的孩子年齡大概是 6 歲。往前推六年，也就是 2019 年，2019 年之前的生源還算說得過去，所以目前這所小學(xué)還暫時沒有明顯的生源下跌。

但是我敢跟各位打賭，未來的十年，縣城所有的小學(xué)絕對會出現(xiàn)生源暴跌的現(xiàn)象。很明顯，這幾年的出生人口就擺在那兒呢，而且還有一個非常重要的指標(biāo)，這幾年的生育率主力軍，其實還是 80、90 后。不信你環(huán)顧四周看看，肯定是這樣的。

80、90 后都在忙著生二胎，甚至三胎。但是 00 后，別說是生孩子了，結(jié)婚的都沒幾對。我是沒看到，上學(xué)的上學(xué)，外出打工的一年都不著家。那些家里有點經(jīng)濟實力的，都跑去大城市發(fā)展，在大城市買房了。還剩下一群不上不下、非常尷尬的群體，互相看不順眼。所以要指望 00 后為生源做貢獻，還不如祈禱股票能上漲呢。

新生兒逐漸減少帶來的影響就是幼兒園關(guān)停，緊接著就是小學(xué)生人數(shù)銳減。然后就回到開頭我說的話題，教師要面臨下崗的壓力，就算您想方設(shè)法開設(shè)早班教學(xué)來增加崗位，但這種方法能從根本上解決問題嗎？

隨著生源不斷減少，老師一定遲早要面對下崗的風(fēng)險，這是不得不面對的，只是時間早晚的問題而已。當(dāng)然，有些人足夠幸運，在風(fēng)險來臨之前可能就退休了，但是那些入局晚的，結(jié)局恐怕要跟土木學(xué)長類似了。只能說，這種趨勢是環(huán)境造成的，而人能做的就是順勢而為。因為不可能有任何一個人能憑借一己之力改變形勢，只有那些真正有權(quán)力的人，才能從根本上解決問題，就看他們愿不愿意了。