熟悉我的朋友都知道，我一直倡導(dǎo)英語(yǔ)要提前學(xué)，比如小學(xué)就積累中高考詞匯，以更高的英語(yǔ)知識(shí)儲(chǔ)備去參加中考、高考，那就是降維打擊，妥妥拿高分。

對(duì)于數(shù)學(xué)也是一樣的道理，要提前學(xué)。但我是英語(yǔ)老師，并非數(shù)學(xué)方面的專家，所以娃的數(shù)學(xué)方面，都靠安可爸爸。安可爸爸國(guó)防科大畢業(yè)，從小到大，數(shù)學(xué)逢考基本都是滿分。他也倡導(dǎo)數(shù)學(xué)要提前學(xué)，而且要更加注重思維培養(yǎng)，讓孩子舉一反三。

安可爸爸還說小學(xué)到初中數(shù)學(xué)難度陡增，抓好初中數(shù)學(xué)非常關(guān)鍵，這樣還可以給娃高中數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)。而如果高考數(shù)學(xué)可以取得優(yōu)秀成績(jī)，孩子說不一定還可以走強(qiáng)基計(jì)劃呢？多條選擇多好！

很多媽媽也想讓我推薦數(shù)學(xué)方面的課程，不是我信任的我不敢推薦，所以這么多年，一直專注英語(yǔ)領(lǐng)域，數(shù)學(xué)方面沒有給大家推薦過相關(guān)產(chǎn)品。直到這兩年，我在北京新東方總部的好朋友馬麗，入職了網(wǎng)易有道，專門負(fù)責(zé)初中、高中數(shù)學(xué)產(chǎn)品的研發(fā)。

她給我推薦了他們自己研發(fā)的產(chǎn)品：網(wǎng)易有道的拔尖優(yōu)生班。我相信朋友，安可爸爸也覺得課程不錯(cuò)，所以我們今天把網(wǎng)易有道主推的初中數(shù)學(xué)課程推薦給大家，可以先去聽講座，了解下情況，感覺合適再報(bào)名哦~

特別是陳康老師的團(tuán)隊(duì)，是朋友主推的項(xiàng)目。這位老師8月份，正準(zhǔn)備開幾次免費(fèi)講座詳細(xì)介紹暑假里該如何開展深度提前學(xué)，強(qiáng)烈建議掃下面的二維碼預(yù)約聽一下。

網(wǎng)易有道我就不過多介紹，反正大家都很熟悉，我想重點(diǎn)介紹一下拔尖優(yōu)生班的特色：

特色之一：小初銜接到位，注重思維能力培養(yǎng)。

就數(shù)學(xué)而言，除了知識(shí)點(diǎn)的差異，小學(xué)和初中的區(qū)別在于小學(xué)主要是數(shù)的計(jì)算，而初中則涉及三大能力，分別是代數(shù)計(jì)算能力、幾何證明能力、分類討論能力，許多孩子都因?yàn)椴贿m應(yīng)這三大能力的要求而掉隊(duì)，危險(xiǎn)的初二現(xiàn)象就來源于此。

陳康老師的團(tuán)隊(duì)非常注重這三大能力的培養(yǎng)。他們采用搭梯子的模式，每節(jié)課都從孩子已經(jīng)熟練掌握的內(nèi)容開始，讓孩子能產(chǎn)生足夠的興趣，然后層層遞進(jìn)，逐漸轉(zhuǎn)換難度，深受學(xué)生喜歡。

最難能可貴的，是他們精心設(shè)計(jì)了撤梯子環(huán)節(jié)，通過層層遞進(jìn)模式講完一種類型的題目后，還會(huì)找?guī)椎劳愋偷念}目讓學(xué)生鞏固：

特色之二：課程深度足夠，注重初高銜接。

很多初中數(shù)學(xué)看起來成績(jī)很好的孩子，一上高中就變成數(shù)學(xué)困難戶。根本原因有兩條：一是思維深度不夠，小學(xué)初中沒有注重做難題進(jìn)行拓展，簡(jiǎn)而言之就是學(xué)得太淺；二是初高中教材脫節(jié)，受減負(fù)影響，初中數(shù)學(xué)刪減了很多東西，有些內(nèi)容完全不要求，比如復(fù)雜點(diǎn)的因式分解，有些內(nèi)容要求降低了很多，比如一元二次方程與二次函數(shù)部分，連韋達(dá)定理都不深入講，而這些都是高中數(shù)學(xué)最重要的基礎(chǔ)。

陳康老師的團(tuán)隊(duì)根據(jù)多年初高中一體化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)初高中脫節(jié)的地方進(jìn)行了認(rèn)真梳理，在授課時(shí)專門進(jìn)行了加深和彌補(bǔ)。比如花２個(gè)章節(jié)深入講韋達(dá)定理，２個(gè)章節(jié)深度講二次函數(shù)，都是為了更好的銜接高中。

另一方面，因?yàn)殛惱蠋煹恼n程是專門針對(duì)尖子生進(jìn)行培優(yōu)，所以很注重授課難度，在上課的過程中，孩子的思維深度會(huì)得到有效培養(yǎng)。

可以這么說，只要能夠認(rèn)真完整地跟完陳康老師的課，上高中后不會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象，而且只要孩子不放松，大概率還能繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)優(yōu)勢(shì)。

特色之三：體系結(jié)構(gòu)完善，進(jìn)可攻退可守。

經(jīng)過多年的打磨和積淀，有道領(lǐng)世 的 拔尖優(yōu)生班形成了一套非常完善的教學(xué)體系，既滿足校內(nèi)培優(yōu)，又可以拓展加深走競(jìng)賽路線。

在 拔尖優(yōu)生班老師們的精心指導(dǎo)下，許多學(xué)生經(jīng)過初高中的貫通式培養(yǎng)之后，都通過競(jìng)賽、強(qiáng)基或高考直錄進(jìn)入了名牌大學(xué)，其中清北也不在少數(shù)，華5和C9更是數(shù)不勝數(shù)。

進(jìn)可以走競(jìng)賽路線，中可以走強(qiáng)基路線，退可以走中考或高考，這就是 拔尖優(yōu)生班的優(yōu)勢(shì)所在，唯一的要求是盡 早開始，秋季六年級(jí)和秋季初一的學(xué)生要及早參與。

順便說一句，學(xué)好陳康老師的課程對(duì)參加一些特殊類型的初升高非常有用，比如北京最近大火的1+3計(jì)劃，重慶的內(nèi)簽等。

特色之四：師資力量強(qiáng)，主講老師幾乎全部來自清北，大部分老師都是五大學(xué)科競(jìng)賽的銀牌以上得主，也只有這樣的老師才適合培優(yōu)。

前面我也說過，有道的拔尖優(yōu)生班要用一年的時(shí)間完成初中數(shù)學(xué)的深度講授，整體難度直達(dá)中考?jí)狠S題，部分難度達(dá)到自招甚至初聯(lián)。

這種講法對(duì)老師的要求比較高，需要老師的水平足夠高，到了壓軸題、自招題或者競(jìng)賽題的層次，一定要名校畢業(yè)有競(jìng)賽經(jīng)歷的老師才行。因?yàn)楹芏囝}目，只考思維不考知識(shí)，如果當(dāng)學(xué)生的時(shí)候不會(huì)做，那讀完數(shù)學(xué)博士也同樣不會(huì)做。

國(guó)內(nèi)教培機(jī)構(gòu)中，滿足這種條件的好老師并不多，陳康老師團(tuán)隊(duì)就是其中一個(gè)，陳老師自己高中時(shí)就因?yàn)楂@得高聯(lián)一等獎(jiǎng)而保送北大，本科畢業(yè)又繼續(xù)保送了北大的研究生，而且還有著多年的強(qiáng)基和競(jìng)賽教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

正好陳康老師準(zhǔn)備針對(duì)提前深度學(xué)做幾次免費(fèi)的專題講座，這兩天就有一場(chǎng)，感興趣的朋友可以掃二維碼聽一聽。