小孩子你還教得懂嗎？

說教這一套，已經(jīng)不適合現(xiàn)在的小孩了！

正方（好教）

June

現(xiàn)在的孩子其實并不難教。他們雖個性鮮明，卻普遍比過去的孩子更聰明，且通過電視、手機等媒介接觸海量信息，認知廣度遠超原來。

與他們溝通時，往往很容易明白你說的意思，只要真正理解并接納了道理，便會積極執(zhí)行。若他們有所抵觸，未必是孩子的問題，或許該反思我們自身的思維是否恰當，畢竟，用上一代人的認知框架去要求他們，本身就不合時宜。

關(guān)鍵在于找到他們喜歡的方式引導。很多時候，并非孩子難教，而是我們的教育思維和方法沒能跟上時代，以及跟上他們的成長節(jié)奏。

Jason

現(xiàn)在小孩越來越難教？怎么會呢！

現(xiàn)在的小孩可是比10年前的小孩早熟多了，無論你說什么，一點就通，玩手機也是賊麻溜的，根本不存在教育代溝，而很多父母覺得小孩難教，大抵是跟不上時代了。

真的，當下社會當中，很多父母覺得孩子難教，是他們根本不想知道小孩的想法，一直都沿用老一套的教育手法，結(jié)果搞得小孩根本想盡辦法也沒辦法和父母溝通 ，最后說出自己想法又被說教，這才是大家覺得小孩難教的根本所在，不是教育問題 ，原則上是觀念和溝通不對等的問題。

反方（難教）

Grace

我感覺現(xiàn)在的孩子越來越難教。

太寵又會特別嬌氣了，太嚴格又會害怕得了抑郁癥，現(xiàn)在的孩子是越來越難教育，作為父母很難拿捏尺度，以前我們小的時候，幾乎每個孩子成長經(jīng)歷差不多，不會差異太大，然而，現(xiàn)在每家每戶的孩子情況完全不一樣，沒有一點參考價值，有的孩子完全是粗養(yǎng)，父母忙著賺錢，完全不管；有的孩子又完全被掌控著，從起床那一刻開始奔赴各種培訓機構(gòu)，一直在刷題。

另外，現(xiàn)在的孩子跟以前的孩子又完全不一樣，他們出生在碎片化時代，一出生就接觸了手機，人工智能等陪伴玩具，他們大腦被激發(fā)的聰明又完全跟我們不一樣，所以他們比我們當初聰明多了，很難跟他們說我小的時候?qū)W些什么，沒有一點共鳴，特別難教。

Esther

科技的發(fā)展，讓世代的童年產(chǎn)生了代際。

從前車馬慢，沒有觸手可及的電腦和網(wǎng)絡(luò)，我們認識的渠道很有限，只能從學校、家長接收主流的價值觀。但隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)在小孩人均一部能連上網(wǎng)絡(luò)的小手機、小手表，抖音天天看，最先接受的信息和價值觀渠道已經(jīng)不來自學校，而是未接受篩選的、最快出現(xiàn)的不良價值觀。

先入為主的價值觀往往是最難改變，孩子會自主地產(chǎn)生自己的世界觀。所以現(xiàn)在的孩子越來越難教，不全是家長的問題，時代在變化，我們的教育育方式也得隨之改變，才能讓孩子越來越“好教”。

■ 編輯排版｜Jason

■ 圖片｜來自AI作圖