他是任真，今年74歲，是“跟任伯伯去探險(xiǎn)”自然成長營負(fù)責(zé)人，也是《紅樹林》雜志開設(shè)的“跟著任伯伯去探險(xiǎn)”欄目的人物原型，曾任陜西戶外聯(lián)盟主席，西安戶外聯(lián)盟主席。

從2005年開始，每逢周末，風(fēng)雨無阻，他都會(huì)組織5-15歲孩子參加“戶外活動(dòng)”，孩子們跟著任伯伯，走遍了秦嶺所有72個(gè)峪口，看過了大江、大河、沙漠、戈壁、海洋等幾乎所有的地形地貌……20年累積，全球有46個(gè)國家的孩子約20萬人跟著任伯伯在大自然中感受到快樂和成長。

▲漢中·天坑實(shí)景

最近，任伯伯和他的團(tuán)隊(duì)組織了一次“潛龍洞探險(xiǎn)行動(dòng)”，小編也隨行。據(jù)悉，全世界有135個(gè)天坑群，中國有90個(gè)，漢中占了49個(gè)，主要分布在南鄭、西鄉(xiāng)、寧強(qiáng)、鎮(zhèn)巴，這4個(gè)區(qū)域總體構(gòu)成東西約200公里、南北110公里的巖溶地貌景觀帶，因其極高的科學(xué)價(jià)值和美學(xué)價(jià)值，被《中國國家地理》譽(yù)為“二十一世紀(jì)地理大發(fā)現(xiàn)”。

▲漢中·天坑實(shí)景

任伯伯說，漢中的天坑，大部分屬于“未開發(fā)的原始狀態(tài)”，這次，他帶我們?nèi)サ摹皾擙埗础苯?jīng)過了政府相關(guān)部門的批準(zhǔn)，位于南鄭縣的白果坪村。

清晨，大家先坐高鐵從西安到漢中，然后沿著盤旋的山路驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)，到達(dá)“天坑基地”，接著換衣服、戴頭盔、頭套、手套……裝備完畢之后，大家就跟隨任伯伯和他的搭檔老郭（郭延兵）向“潛龍洞”出發(fā)。

大約走了十幾分鐘的山路，洞就在眼前：洞口不大，猶如蛟龍微微張開嘴，仿佛即刻要吞噬一切，“每個(gè)人全程必須戴好頭盔，檢查下頭盔上的燈……”

聽完了在地向?qū)У慕榻B，我們一行20余人當(dāng)日中午12點(diǎn)左右進(jìn)洞。

進(jìn)來之后，景致豁然，但低矮的“石灰?guī)r”很快橫亙于面前，要穿行過去必須“蹲行”，二十余米后的“蹲行”之后，身體終于能直了起來，空間再次開朗：

鐘乳石迎面而來，如玉雕疊落，而且石面上閃著金光、銀光、綠光，真好比到了《西游記》里的仙宮寶境……

“這是金子嗎？”幾個(gè)孩子一邊摸著“金子”“銀子”，一邊好奇地詢問任伯伯，更遠(yuǎn)處的石壁上，有大量的蝙蝠貼在壁面上，大約是聽到了我們的對(duì)話，有一些蝙蝠的翅膀開始一翕一和，忽然間，飛下來一只蝙蝠，幾乎掠過我們的鼻尖……

繼續(xù)朝前，眼前是一片泥路，一不留神，淤泥將小編的鞋子緊緊吸住，再使勁，人離開了，鞋卻被吸在了原地，再附身去拔鞋，好不容易拔了出來……

此時(shí)，腳上、手套上、身上全部沾上了泥，再瞧瞧周圍，大家也都差不多，小朋友們似乎更興奮，一邊尖叫，一邊克服著腳下的粘稠。

走過了這段又濕又滑又粘的路，大隊(duì)伍又很快聚集在一起，因?yàn)檠矍皼]路了：要想繼續(xù)前進(jìn)，必須翻過一個(gè)高約七八米的巖洞，這條巖洞，一側(cè)緊倚大石，一側(cè)臨空，下面就是不見水底的水潭，事先，任伯伯準(zhǔn)備好了安全繩，從高處放了下來。

聽完了老郭講解“攀爬動(dòng)作要領(lǐng)”后，大家開始排隊(duì)登巖，小朋友們普遍七八歲，但都“臨危不懼”，因?yàn)橹匦牡停瑒?dòng)作要領(lǐng)掌握快，各個(gè)順利通過……

大約下午2點(diǎn)多鐘，就在大家以為快出洞時(shí)，向?qū)Ц嬖V我們，路線不對(duì)，一時(shí)間，在黑黢黢的環(huán)境中，小朋友們爭相問任伯伯，“怎么辦？”……任伯伯指了指不遠(yuǎn)處石巖下的“條狀物”：“大家看，這就是大樹的根須，從這就可以判斷，洞口一定就在附近……”

下午3點(diǎn)，我們一行20余人終于全部安全爬出了“潛龍洞”……從剛才的“深入地心”到現(xiàn)在的“回歸自然”，“潛龍洞探險(xiǎn)”的經(jīng)歷已然刻在了每個(gè)人的心里。

▲廣西潿洲

▲騰格里沙漠

▲漢江茶園

小編了解到，“探洞”只是“任伯伯自然成長營”諸多項(xiàng)目中的一個(gè)，任伯伯根據(jù)不同的地貌特征，探索出很多線路，比如“行走秦嶺”、“丹江源頭穿越”、“探尋千年秦直道”、“徒步騰格里沙漠”等。

任伯伯說，當(dāng)初動(dòng)心做“自然成長營”，還是緣于很多年前著名作家孫云曉寫的那篇轟動(dòng)一時(shí)的、關(guān)于“中日夏令營”的報(bào)道：

“日本孩子和中國孩子，一起去內(nèi)蒙參加探險(xiǎn)夏令營，面對(duì)‘考驗(yàn)’，兩國孩子表現(xiàn)迥異：日本孩子自己支帳篷，生火做飯，中國孩子完全不會(huì)；面對(duì)茫茫草原，日本孩子知道用指南針和地圖索引，中國孩子更多依靠大人……

那時(shí)，我在西安外國語大學(xué)人文地理研究所工作，經(jīng)常帶大學(xué)生們野外考察，可能是出于一種使命感，我就開始探索針對(duì)孩子的‘自然教育’。”

用了13年，任伯伯和他的搭檔老郭把3800多種“秦嶺命名植物”全部都找到，但他說，不會(huì)讓孩子們強(qiáng)行去記憶，而是在過程中“寓教于樂”：

“有一次，我們帶著孩子們?nèi)ヌご海粋€(gè)家長摘下她以為的‘迎春花’，讓孩子送給我，我說，這個(gè)呀，不是‘迎春花’，而是‘連翹’，為了方便孩子們識(shí)記，我和老郭編成一個(gè)順口溜：

連翹棣棠迎春花，朵朵金黃像一家；

牢記瓣數(shù)四五六，人人都能分清它。

像這種順口溜，我們編了很多，做成小卡片，小孩子們出去了，帶著也不重，見到了，看到了，卡片上的內(nèi)容也就自然而然記住了?！?/p>

在野外遇見蛇，是很多家長最為擔(dān)心的事兒，但作為“捕蛇能手”的任伯伯卻經(jīng)常把蛇抓來給孩子們看，教他們量蛇身的長度，嗅蛇身的味道，摸蛇的體溫……

“蛇，并沒有想象的那么恐怖，大自然是公允的，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)彼此尊重?！?/p>

遇到一些有毒植物，任伯伯會(huì)像神農(nóng)嘗百草一樣親自去嘗：有一次，在路上碰到一塊烏藥，他把孩子們聚集到一起，拿起像土豆一樣的根塊，輕輕咬了一口，不一會(huì)兒舌頭開始發(fā)麻、臉形開始扭曲……

“這樣，孩子們就知道了‘危險(xiǎn)’，掌握的知識(shí)很‘硬核’，印象會(huì)非常深刻?！?/p>

在任伯伯看來，把握好“度”是做好自然教育的關(guān)鍵：既要激發(fā)孩子們探索自然的趣味，又能讓他們學(xué)習(xí)到相關(guān)的生物及人文地理知識(shí)；在保障“安全性”的前提下，還必須要有一定的難度，讓孩子們?cè)凇袄щy”中實(shí)現(xiàn)超越和成長。

在小編看來，任伯伯“自然教育”最大的特色就是“玩真的，沒有一絲敷衍”：

“每條線路最少走三遍，艱難的地方走五遍，甚至走十遍。如果在外地，我們就趕最早的班機(jī)，清晨4點(diǎn)多起來，晚上再搭最晚的班機(jī)回來……

像‘探洞’，在戶外項(xiàng)目中，難度大、危險(xiǎn)系數(shù)高，我們走遍了漢中天坑群所有49個(gè)中的29個(gè)，然后選擇了總長適中、坡度相對(duì)平緩、空氣相對(duì)流通、最適合孩子的‘潛龍洞’。”

▲任伯伯的搭檔老郭

“我和延兵（老郭）都是軍人出身，做事情都是按照‘軍隊(duì)’要求，一路上，哪個(gè)地方有廟，哪個(gè)地方有醫(yī)院，哪個(gè)地方有毒草、哪個(gè)地方有斷橋……這些基本問題我們都必須事先摸排清楚，好比先做好一張‘先遣圖’，同時(shí)觀察這一路有什么植物，什么動(dòng)物，四季都有什么特點(diǎn)，小孩子能學(xué)到什么、感受到什么……”

因?yàn)樵凇白匀唤逃I(lǐng)域”所取得的突出成績，2015年1月，《人民日?qǐng)?bào)》文化版頭條以《教育在課堂，也在山野間》為題，用2500余字的篇幅報(bào)道了“跟任伯伯去探險(xiǎn)”自然成長營所取得的成效。同年，西安市教育局下發(fā)文件，要求全市自然研學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)“任伯伯自然成長營”的成功經(jīng)驗(yàn)。

“其實(shí)，當(dāng)初投身‘自然教育’時(shí)，這個(gè)概念還非常新，幾乎沒有人能做出準(zhǔn)確的定義，我們只能邊學(xué)習(xí)邊摸索，摸索了5年，才正式推向市場，沒想到一場活動(dòng)能報(bào)名幾百人，有西安的、成都的、鄭州的、北京的，后來，連法國、芬蘭、美國的孩子也來了……”

“君君小朋友，天生視力有一些問題，因而和小朋友們交流也成了問題，脾氣也變得不好了……但自從加入了‘自然成長營’，昆蟲們成了他的朋友，通過連續(xù)2年的觀察，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)‘秘密’：螳螂媽媽一個(gè)卵鞘，可以產(chǎn)生75個(gè)寶寶……上初中后，孩子就立志要做一個(gè)生物學(xué)家，現(xiàn)在，君君在美國一所大學(xué)的生物實(shí)驗(yàn)室工作……

盈盈，現(xiàn)在新加坡工作，前陣給我發(fā)語音，至今她還保留著小時(shí)候參加野營時(shí)的帳篷，她說，帳篷就代表她的童年，現(xiàn)在很希望回國再參加一次任伯伯的‘自然成長營’。

還記得一個(gè)三歲的小朋友貝貝，過‘獨(dú)木橋’時(shí)，因?yàn)椤?公分的搖晃’，趴在了橋上，橋下是水潭，我在對(duì)岸大聲說：‘小朋友，你很勇敢，一定會(huì)過來’……在眾人的目光和鼓勵(lì)中，孩子終于站了起來，顫顫巍巍地走了過來，孩子母親一把抱過孩子，面對(duì)電視臺(tái)的記者，孩子?jì)寢屃髦蹨I說，我是激動(dòng)地哭了，感謝任伯伯給我兒子三歲生日一個(gè)最好的禮物?！?/p>

“孩子們的故事太多了，這20年來，不論春夏秋冬，不論刮風(fēng)下雨，逢周六、周日，我們都會(huì)帶著孩子們?nèi)ド揭伴g接受一場‘自然教育’?！?/p>

“現(xiàn)在很多家長，都是急切地給孩子報(bào)各種興趣班，但我一直認(rèn)為，‘大自然’才是最好的課堂，在自然中‘體驗(yàn)’和‘經(jīng)歷’，可以鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，還能放松孩子的身、心、眼，而且自然美是一切美的源泉，它能激活孩子的想象力、觀察力、審美力……”

“我今年70多了，但我覺得自己體能還可以，我還想再干幾年，多給孩子服務(wù)幾年，讓自己‘心向光明，童心如鮮’，讓孩子在大自然中得到成長、永遠(yuǎn)快樂……”

本期部分圖片取自網(wǎng)絡(luò)

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