北京
您和你的孩子是否有遇到過這樣的情況：
一本書讀下來，孩子除了情節(jié)，啥也沒記住；
孩子喜歡看書，但一到寫作就發(fā)愁；
孩子各種書讀得不少，但提的問題更多像抬杠......
讀書是輸入，但寫作、提問題，是輸出。孩子在得到信息后，是需要經(jīng)過自己的思考加工，轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容再進行輸出的。如果這個寫作有卡點，或者提的問題沒有深度，更像是為了提問而提問，那肯定是“思考加工”這個環(huán)節(jié)出了問題。
該怎么辦呢？8月15日（本周五）中午11:00來C計劃直播間，與你分享北大哲學(xué)系的讀書思考方法~
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直播主講人：
李娟，C計劃資深老師，北京師范大學(xué)哲學(xué)系、教育社會學(xué)碩士，擁有資深語文閱讀課程教學(xué)經(jīng)驗
婉兒，C計劃資深思辨導(dǎo)師，IB認(rèn)證教師，教育學(xué)碩士
8月15日（本周五），中午11:00
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