香港政府最新公布大學(xué)教育資助委員會(huì)（教資會(huì)）資助課程學(xué)費(fèi)調(diào)整計(jì)劃：2024/25 學(xué)年，教資會(huì)資助學(xué)位課程學(xué)費(fèi)將維持每學(xué)年 42,100 港元（與 1997/98 學(xué)年調(diào)整后水平一致）。
2025/26 至 2027/28 三個(gè)學(xué)年，學(xué)費(fèi)將以每年平均 5.5% 的幅度上調(diào)，三年累計(jì)漲幅達(dá) 16.5%。按此計(jì)算，2027/28 學(xué)年學(xué)費(fèi)將逼近 5 萬(wàn)港元大關(guān)。

注：目前僅香港教育大學(xué)開(kāi)辦少量資助副學(xué)位課程。
一、學(xué)費(fèi)調(diào)整的背后：成本收回率偏低，政府補(bǔ)貼壓力大
自 1990 年代起，香港政府將高等教育學(xué)費(fèi)的目標(biāo)成本收回率設(shè)定為 18%，即通過(guò)學(xué)費(fèi)收回教育成本的 18%，剩余部分由公帑補(bǔ)貼。但近年來(lái)受高等教育成本上升影響，該比率持續(xù)下滑：2024/25 學(xué)年預(yù)計(jì)僅為 12.5%，意味著政府需承擔(dān)近 87.5% 的教育成本，長(zhǎng)期補(bǔ)貼壓力突出。
此次調(diào)整后，預(yù)計(jì) 2027/28 學(xué)年成本收回率將小幅回升至 13.4%，但仍遠(yuǎn)低于 18% 的目標(biāo)，顯示政府長(zhǎng)期資助壓力仍存。
? 學(xué)生受惠：學(xué)費(fèi)凍結(jié)減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確保符合資格學(xué)生繼續(xù)享有可負(fù)擔(dān)的高等教育。
?? 財(cái)政考量：長(zhǎng)期低收回率可能增加公帑負(fù)擔(dān)，未來(lái)是否調(diào)整學(xué)費(fèi)值得關(guān)注。
二、學(xué)生資助計(jì)劃同步優(yōu)化：經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有保障，貸款與獎(jiǎng)學(xué)金并行
為緩解學(xué)費(fèi)調(diào)整對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，政府宣布自 2025/26 學(xué)年起，同步優(yōu)化 “資助專(zhuān)上課程學(xué)生資助計(jì)劃”及“全日制大專(zhuān)學(xué)生免入息審查貸款計(jì)劃”：
學(xué)生資助計(jì)劃經(jīng)審查資助計(jì)劃：維持家庭入息及資產(chǎn)審查機(jī)制，確保經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生優(yōu)先獲得支持；免審查貸款計(jì)劃：繼續(xù)提供無(wú)門(mén)檻的學(xué)費(fèi)貸款選擇；配套措施：各院校將同步強(qiáng)化獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等輔助計(jì)劃。長(zhǎng)期政策規(guī)劃現(xiàn)行三年撥款周期機(jī)制將持續(xù)運(yùn)作：2025-2028年補(bǔ)助方案已確定，2028/29至2030/31學(xué)年政策將依慣例適時(shí)審議，政府承諾維持政策靈活性，應(yīng)對(duì)未來(lái)教育發(fā)展需求。
三、非本地生學(xué)費(fèi)全面上漲：漲幅分化，學(xué)科差異明顯
與本地生學(xué)費(fèi)調(diào)整同步，香港高校非本地生學(xué)費(fèi)在 2025/26 學(xué)年呈現(xiàn)全面上漲趨勢(shì)，且漲幅與學(xué)科差異顯著：

漲幅分化：
香港中文大學(xué)非本地生學(xué)費(fèi)從 14.5 萬(wàn)港元大漲 22.8% 至 17.8 萬(wàn)港元（七年首次調(diào)整）；香港教育大學(xué)上漲 15.2% 至 16.7 萬(wàn)港元，校方稱(chēng)調(diào)價(jià)為應(yīng)對(duì)通脹，同時(shí)將增加獎(jiǎng)學(xué)金吸引優(yōu)秀生源；香港八大高校均呈上漲趨勢(shì)。
學(xué)科差異：以香港大學(xué)為例，2024/25學(xué)年STEM相關(guān)學(xué)院（牙醫(yī)學(xué)院、工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等6個(gè)學(xué)院）學(xué)費(fèi)為21.8萬(wàn)港元，非STEM學(xué)院（文學(xué)院、教育學(xué)院等）為19.8萬(wàn)港元。差異主要源于 STEM 學(xué)科需投入昂貴實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、專(zhuān)業(yè)器材及更多人力資源，學(xué)費(fèi)調(diào)整既反映實(shí)際教學(xué)成本，也考慮通脹因素。

市場(chǎng)數(shù)據(jù)顯示，近年香港高校本科及研究生課程申請(qǐng)量顯著增長(zhǎng)：一方面源于其國(guó)際教育樞紐優(yōu)勢(shì)，另一方面因本地 STEM 領(lǐng)域人才供需失衡，相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生起薪及職業(yè)空間更具優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步推高申請(qǐng)熱度。為吸引全球優(yōu)秀生源，各高校設(shè)豐厚獎(jiǎng)學(xué)金（如港大最高級(jí)入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金全額覆蓋學(xué)費(fèi)及生活費(fèi)），形成 “高投入 - 高回報(bào)” 的教育模式。