臨近開(kāi)學(xué)，對(duì)父母來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是“悲喜交加”。喜的是“神獸”終于歸籠，家里能清靜片刻；悲的是，每晚輔導(dǎo)作業(yè)的“硬仗”又要開(kāi)始了。尤其現(xiàn)在孩子的課程越來(lái)越深，面對(duì)一些靈活的題目，我和孩子爸常常面面相覷，有些力不從心。

上周，兒子拿著一道奧數(shù)題湊到我跟前，我盯著題目看了半天沒(méi)理清思路，氣氛挺尷尬。情急之下，想起我的華為nova13升級(jí)鴻蒙5后，小藝功能更完善了，于是在小藝App-發(fā)現(xiàn)-智能體市場(chǎng)里翻找，找到了“學(xué)習(xí)搭子Agent”。

我把奧數(shù)題發(fā)給它，并附上：“用小學(xué)五年級(jí)學(xué)生能聽(tīng)懂的方式，講講這道題的解法。”

讓我驚喜的是，學(xué)習(xí)搭子Agent很快給出答案，還循循善誘地拆解解題步驟，用小故事作類(lèi)比，兒子一下子就聽(tīng)懂了，興奮地開(kāi)始動(dòng)筆演算。那一刻，我真是如釋重負(fù)。

從那以后，小藝學(xué)習(xí)搭子Agent成了我的“家庭作業(yè)輔助顧問(wèn)”。無(wú)論是需要推薦拓展閱讀的課外書(shū)，還是孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)受挫折鬧情緒，我都會(huì)跟它聊聊。它能提供豐富的學(xué)習(xí)資料，還能給出一些實(shí)用的兒童心理疏導(dǎo)建議，告訴我如何鼓勵(lì)孩子，保護(hù)他的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，它就像一個(gè)懂教育、有耐心的“電子助教”，讓原本緊張的作業(yè)輔導(dǎo)時(shí)間，變得高效又和諧。

現(xiàn)在，輔導(dǎo)孩子功課不再是苦差事。遇到難題，我也會(huì)詢(xún)問(wèn)小藝，在鴻蒙5中，小藝不僅有好用的Agent，更作為系統(tǒng)級(jí)智能體，可以隨時(shí)隨地被找到。通過(guò)持續(xù)的技術(shù)升級(jí)和場(chǎng)景優(yōu)化，小藝AI能力不斷進(jìn)階，從能聽(tīng)會(huì)答的智慧助手小藝到搭載大模型的AI助手，2025年再度升級(jí)為能思考的真人感小藝，成為鴻蒙系統(tǒng)級(jí)智能體。它的使用入口非常便捷，除了語(yǔ)音和電源鍵喚起小藝，鴻蒙5的小藝導(dǎo)航條常駐桌面底部，可以把文件、圖片等拖給小藝導(dǎo)航條高效處理，也可以隨時(shí)通過(guò)指關(guān)節(jié)圈選屏幕內(nèi)容問(wèn)問(wèn)小藝，除此之外還能通過(guò)長(zhǎng)按導(dǎo)航條喚醒小藝進(jìn)行識(shí)屏對(duì)話。科技帶來(lái)的便捷，解決了我們做父母的大難題。

#鴻蒙越用越香##小藝##新學(xué)期正當(dāng)鴻#