在深圳這座以“速度”為圖騰的城市里，當“深圳北站”這個亞洲級高鐵樞紐成為日常背景，一種全新的生活方式正在保利招商龍譽花園悄然生長。

清晨在鳥鳴中醒來，傍晚在園林漫步歸家。這座由雙央企打造的現(xiàn)樓社區(qū)，正以獨特的設(shè)計哲學，重新定義樞紐旁的理想人居。

1、五園環(huán)抱，天然氧吧中的生活意境

保利招商龍譽花園被五大優(yōu)質(zhì)公園溫柔擁抱——南園公園、北站中心公園、逸秀公園、白石龍音樂公園和玉龍公園環(huán)繞項目四周。

更有在建的“超核未來之眸”綠芯公園為社區(qū)增添未來綠意。推窗見綠，下樓入園，成為保利招商龍譽花園業(yè)主的日常特權(quán)。

項目與約4.7萬平方米的南園公園幾乎無界融合，使得居民幾乎可以擁有約6萬平方米的“私家園林”體驗。這種公園與社區(qū)的無縫連接，在龍華乃至整個深圳都極為罕見。

2、新中式園林，心靈棲息的港灣

社區(qū)內(nèi)部精心打造的新中式園林，絕非簡單綠化堆砌。亭臺水榭、林木掩映間，融合現(xiàn)代庭院美學，營造出移步換景的沉浸式體驗。

這片園林已成為居民歸家后卸下疲憊的心靈港灣。傍晚時分，業(yè)主常在園中散步，看深圳北站穿梭的人群和車流，感受著城市的活力，回到小區(qū)，綠樹成蔭的園林又讓人遠離喧囂。

高綠化率，讓這里仿佛成為了一個天然氧吧。無論是散步、跑步還是休閑放松，你都能在這里找到屬于自己的樂趣。

3、都市核心的繁華與詩意

保利招商龍譽花園實現(xiàn)了繁華與詩意的平衡。這里不只是一個居住空間，更是一種生活方式的呈現(xiàn)。

居民可以輕松暢達香港西九龍，連通廣州，暢享粵港澳生活圈。三條地鐵線（4/5/6號線）交匯，加上未來將建設(shè)的21/22/27/33號線，讓業(yè)主能快速抵達福田、南山、龍崗等核心區(qū)域。

生活在這里，購物和休閑選擇豐富多樣。周邊百萬方商圈環(huán)伺，包括星河cococity、紅山6979、Costco（華南首家旗艦店）、龍華天虹購物中心等。

最令人期待的是一路之隔正在建設(shè)的約13萬方萬象商業(yè)。這意味著未來將有更多高端商業(yè)體驗近在咫尺。

4、全齡教育，優(yōu)質(zhì)醫(yī)療近而不擾

作為家長，教育資源配置是重中之重。社區(qū)自帶9班制幼兒園（已開園），孩子上學非常方便。

周邊還有深圳外國語學校龍華學校、玉龍學校、龍騰學校等多所優(yōu)質(zhì)教育機構(gòu)環(huán)繞。深外龍華學校在2021年首次中考就超越深高北，斬獲全區(qū)總分均分榜首。

在醫(yī)療方面，全市體量最大的三甲醫(yī)院深圳新華醫(yī)院已于2024年12月6日正式啟用。深圳市兒童醫(yī)院龍華院區(qū)（市屬三甲兒童?？漆t(yī)院）也于2024年10月31日正式啟用。

這種“近而不鄰”的規(guī)劃，既保證了急需時的快速抵達，又避免了日常生活中的干擾，體現(xiàn)了城市規(guī)劃中的人文關(guān)懷。

5、雙央企實力，品質(zhì)生活的保障

保利招商龍譽花園由保利和招商兩大央企聯(lián)袂打造，這為項目提供了堅實的品質(zhì)保障。萬億級保利與百年招商局集團，其軍工基因與城市運營經(jīng)驗，為建筑品質(zhì)注入了天然的信用保障。

目前在售約125平方米的大平層更是采用了兩梯兩戶的設(shè)計，南北通透，三面采光，堪稱高階人居范本。

6、稀缺資源，未來可期

保利招商龍譽花園的區(qū)位稀缺性，為業(yè)主增添了長期價值維度。作為北站核心區(qū)僅有的5宗住宅用地之一，板塊無新增住宅規(guī)劃，在售房源“賣一套少一套”。

北站總部基地集聚240家國家高新企業(yè)，超523萬㎡產(chǎn)業(yè)空間與50家龍頭企業(yè)入駐，持續(xù)推高區(qū)域價值水位。隨著新華醫(yī)院與兒童醫(yī)院全面啟用、萬象商業(yè)綜合體封頂、超核“未來之眸”公園逐步呈現(xiàn)，區(qū)域配套正在不斷完善。

選擇保利招商龍譽花園的業(yè)主，本質(zhì)是選擇與深圳超核都會區(qū)脈搏同頻——他們握住的不僅是鑰匙，更是一張參與城市生長的珍貴入場券。

選擇在這里安家，不僅是選擇了一個居所，更是選擇了一種關(guān)于現(xiàn)代都市生活的“最優(yōu)解”——在世界的十字路口，安放不慌不忙的人生。

（注：數(shù)據(jù)來源于龍華區(qū)政府規(guī)劃文件、深圳市規(guī)劃和自然資源局文件、龍華區(qū)統(tǒng)計局、深圳市交通運輸局統(tǒng)計、深圳新聞網(wǎng)、保利置業(yè)集團官網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)資料及項目實地調(diào)研等）