經(jīng)過(guò)4天的激烈角逐，2025全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽總決賽于8月24日在浙江桐鄉(xiāng)圓滿落下帷幕。作為教育部辦公廳公布的2022-2025學(xué)年面向中小學(xué)生的全國(guó)性競(jìng)賽活動(dòng)"白名單"賽事之一，本屆總決賽由中國(guó)電子學(xué)會(huì)主辦、桐鄉(xiāng)市人民政府承辦，共吸引了全國(guó)超過(guò)38萬(wàn)名青少年注冊(cè)報(bào)名。

來(lái)自全國(guó)約2.5萬(wàn)名晉級(jí)總決賽的選手圍繞“智能應(yīng)用、算法思維、自主創(chuàng)新”三大領(lǐng)域的20個(gè)前沿賽項(xiàng)開展激烈比拼。經(jīng)過(guò)層層選拔，最終有526名學(xué)而思素養(yǎng)學(xué)員成功晉級(jí)全國(guó)總決賽，并在算法思維、智能應(yīng)用等多個(gè)賽項(xiàng)中獲得全國(guó)性獎(jiǎng)項(xiàng)，其中100余人獲得一等獎(jiǎng)。

啟動(dòng)儀式

"孩子從去年開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)編程，這次能進(jìn)入全國(guó)總決賽已經(jīng)讓我們很驚喜了。"來(lái)自北京的獲獎(jiǎng)學(xué)員家長(zhǎng)王女士表示，"最讓我們欣慰的不是獎(jiǎng)項(xiàng)，而是看到孩子在備賽過(guò)程中展現(xiàn)出的專注力和解決問(wèn)題的能力。"

全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽（原名全國(guó)青少年電子信息智能創(chuàng)新大賽）自2013年創(chuàng)辦以來(lái)，已連續(xù)成功舉辦十屆，并獲得第二十九屆、第三十屆聯(lián)合國(guó)國(guó)際科學(xué)與和平周《優(yōu)秀活動(dòng)獎(jiǎng)》和《特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)》。大賽組委會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本屆賽事繼續(xù)秉持"開源、開放、公益、創(chuàng)新"的辦賽理念，特別強(qiáng)調(diào)自主可控技術(shù)應(yīng)用與跨學(xué)科實(shí)踐能力培養(yǎng)，鼓勵(lì)參賽選手關(guān)注社會(huì)需求，用技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題。

智創(chuàng)生態(tài)挑戰(zhàn)賽現(xiàn)場(chǎng)

在備賽過(guò)程中，學(xué)而思素養(yǎng)編程的教研體系發(fā)揮了重要作用。據(jù)了解，學(xué)而思組建了由哥倫比亞大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名高校畢業(yè)生組成的專業(yè)教練團(tuán)隊(duì)，所有教練均具備雙重資質(zhì)認(rèn)證，人均擁有5年以上機(jī)器人競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)和帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)實(shí)踐中，教練團(tuán)隊(duì)注重培養(yǎng)學(xué)員的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力，而非簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸。

"我們的教研特色在于將競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)化的教學(xué)方法。"學(xué)而思素養(yǎng)編程教研負(fù)責(zé)人介紹，依托多年積累的賽事方案數(shù)據(jù)庫(kù)，教研團(tuán)隊(duì)能夠快速響應(yīng)新賽季規(guī)則變化，在短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)方案迭代。同時(shí)，通過(guò)定期組織全國(guó)分校教研會(huì)議，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的協(xié)同共享和經(jīng)驗(yàn)沉淀。

在課程設(shè)置方面，學(xué)而思建立了覆蓋幼兒園到小學(xué)階段的全周期培養(yǎng)體系。根據(jù)不同年齡段學(xué)員的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了梯度化的課程內(nèi)容，從基礎(chǔ)的圖形化編程到Python、C++等高級(jí)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)員的編程能力和創(chuàng)新思維。針對(duì)競(jìng)賽需求，還開發(fā)了專門的備賽課程，包括理論強(qiáng)化、實(shí)操訓(xùn)練和模擬競(jìng)賽等環(huán)節(jié)。

參賽學(xué)員在調(diào)試機(jī)器人

"老師教會(huì)我們的不僅是編程技巧，更重要的是如何把復(fù)雜問(wèn)題分解成可執(zhí)行的小任務(wù)。"獲得算法思維項(xiàng)目一等獎(jiǎng)的李同學(xué)表示。這種問(wèn)題導(dǎo)向的教學(xué)方法，正是學(xué)而思教研團(tuán)隊(duì)特別強(qiáng)調(diào)的培養(yǎng)重點(diǎn)。

全國(guó)青少年信息素養(yǎng)大賽等"白名單"賽事為青少年提供了寶貴的實(shí)踐平臺(tái)，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有重要意義。而系統(tǒng)化的科技教育體系，能夠更好地幫助青少年將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力，培養(yǎng)面向未來(lái)的核心素養(yǎng)。

隨著人工智能等新技術(shù)的快速發(fā)展，青少年科技教育的重要性日益凸顯。學(xué)而思表示，未來(lái)將繼續(xù)關(guān)注教育部白名單賽事動(dòng)向，優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)方法，為學(xué)員提供更多展示才華的舞臺(tái)。同時(shí)，也將持續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升教學(xué)質(zhì)量，幫助更多青少年在科技創(chuàng)新的道路上實(shí)現(xiàn)自我突破，助力我國(guó)青少年科技教育事業(yè)發(fā)展。