——見(jiàn)證一場(chǎng)誠(chéng)敬學(xué)子與幸福學(xué)堂的雙向奔赴“開(kāi)學(xué)季”

秋光為序，新程初啟。2025年9月1日，南京一校長(zhǎng)白島第一小學(xué)以“文脈賡續(xù)，智創(chuàng)未來(lái)”為主題，與和平區(qū)幸福學(xué)堂深化校地合作，邀請(qǐng)非遺研究專家、非遺傳人走進(jìn)校園。打破傳統(tǒng)開(kāi)學(xué)模式，打造了一堂跨越古今、融合科技與文化的“行走的開(kāi)學(xué)第一課”。這是一次深度的文化浸潤(rùn)，也是一場(chǎng)全體學(xué)生共同參與的未來(lái)啟航儀式。

一、迎新啟程 · 叩響文化之門

新學(xué)期，新氣象。一踏入校門，濃厚的開(kāi)學(xué)氛圍便撲面而來(lái)。同學(xué)們身著喜慶服裝，手持自制的科技小道具，將傳統(tǒng)文化與未來(lái)創(chuàng)想巧妙融合，以燦爛的笑容和飽滿的熱情迎接每一位伙伴。他們還自編自導(dǎo)了精彩的舞龍表演，以傳統(tǒng)民俗歡慶新學(xué)期，共同開(kāi)啟一場(chǎng)誠(chéng)敬學(xué)子與幸福學(xué)堂的“雙向奔赴”。

校門口，同學(xué)們化身誠(chéng)敬志愿者，細(xì)心引導(dǎo)新同學(xué)入校，并用純真活潑的童言童語(yǔ)為過(guò)往家長(zhǎng)介紹學(xué)校的特色與亮點(diǎn)。瞧，孩子們手捧自制的非遺作品，兌換限量體驗(yàn)卡，眼中閃爍的不僅是好奇，更是屬于他們的自信與驕傲。

朝陽(yáng)漫灑操場(chǎng)，一年級(jí)新生邁著輕快的步子走進(jìn)校園。老師牽著孩子們的手，玩起“丟手絹”“彩虹接力”……很多孩子們喜歡的游戲，笑聲伴著晨光回蕩。這不僅是歡樂(lè)的互動(dòng)，更是孩子們?nèi)谌爰w、感受校園溫暖的第一步，讓小學(xué)初體驗(yàn)滿是陽(yáng)光與笑意。

1. 主題體驗(yàn) · 感悟交融之美

體驗(yàn)區(qū)：“穿越千年的匠心智趣”

活動(dòng)邀請(qǐng)省級(jí)非遺沈陽(yáng)李氏糖人技藝傳承人李鳳艷，遼寧蓋州滿族伊爾根覺(jué)羅剪紙代表性傳承人趙聰卓走進(jìn)校園，從剪紙、糖人到拓印，指尖觸摸的是歷史，心中點(diǎn)亮的是文化自信的童年之光。

宣講區(qū)：學(xué)雷鋒精神，踐志愿初心

誠(chéng)敬志愿宣講團(tuán)的同學(xué)們，根據(jù)“雷鋒精神”為主題的拓印作品，講述雷鋒故事，傳承雷鋒精神，讓雷鋒精神可感可知。

展示區(qū)：“傳統(tǒng)與未來(lái)的交響”

暑假活動(dòng)成果以展板、實(shí)物和講解的形式呈現(xiàn)。小小講解員從容自信，講述著自己與同伴在傳統(tǒng)與科技中的探索點(diǎn)滴。

收獲區(qū)：“幸福成長(zhǎng)驛站”

同學(xué)們帶著暑假創(chuàng)作的優(yōu)秀作品，現(xiàn)場(chǎng)兌換“誠(chéng)敬幣”。這不僅是一份獎(jiǎng)勵(lì)，更是一次公開(kāi)的認(rèn)可和成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

1. 開(kāi)學(xué)第一課 · 厚植愛(ài)國(guó)之情

開(kāi)學(xué)第一課以“紅色基因”和“非遺文化”為切入點(diǎn)，與延安楊家?guī)X福州希望小學(xué)通過(guò)“線上+線下”，“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”的情景融合，共同開(kāi)啟了一場(chǎng)生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，傳承紅色基因。以感受非遺魅力，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的文化自信。

2025年遼寧省秋季開(kāi)學(xué)第一課“云”直播活動(dòng)，以“中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”為重大主題，我校學(xué)生裴奕燦積極參與了此次活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中感悟革命先輩的奮斗歷程，進(jìn)一步堅(jiān)定了愛(ài)國(guó)情懷與時(shí)代責(zé)任感。

蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有和平區(qū)教育局一級(jí)調(diào)研員宋雪飛，和平區(qū)教育局德育科負(fù)責(zé)人張乃玉；嘉賓有沈陽(yáng)市和平區(qū)政協(xié)委員、沈陽(yáng)市發(fā)改委金融處處長(zhǎng)竇文春，和平區(qū)政協(xié)常委、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究專家、省非遺保護(hù)中心原副主任胡柏，沈陽(yáng)市政協(xié)常委、和平區(qū)政協(xié)委員安大龍，以及南京一校長(zhǎng)白島第一小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)王燕及各部門負(fù)責(zé)人。

本次開(kāi)學(xué)季以傳統(tǒng)文化為根、以現(xiàn)代科技為翼，通過(guò)多場(chǎng)景、多角色、多任務(wù)的設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)孩子都不是旁觀者，而是參與者、實(shí)踐者和傳承者。他們觸摸傳統(tǒng)、創(chuàng)造未來(lái)，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中成長(zhǎng)。

文脈賡續(xù)，是一場(chǎng)無(wú)聲的播種；

智創(chuàng)未來(lái)，是一次有力的啟航。

我們見(jiàn)證的，不僅是開(kāi)學(xué)第一課，更是一所學(xué)校對(duì)教育本質(zhì)的回歸——讓文化成為孩子的精神底色，讓創(chuàng)新成為他們的未來(lái)語(yǔ)言。