科技進(jìn)步推動(dòng)著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，但有時(shí)伴之而來(lái)的環(huán)境問題也成為當(dāng)今人類社會(huì)發(fā)展所面臨的主要障礙之一，其對(duì)各國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化、科技、政治等多個(gè)方面有著深遠(yuǎn)的影響，也嚴(yán)重威脅著人類健康和生態(tài)安全。什么是環(huán)境？環(huán)境問題有哪些？它是如何產(chǎn)生的？環(huán)境污染防治策略有哪些？如何實(shí)現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展？這些問題是每位關(guān)注環(huán)境健康的人員所需要了解的，也是環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系建設(shè)的基礎(chǔ)內(nèi)容。

環(huán)境科學(xué)作為一門綜合性和交叉性較強(qiáng)的學(xué)科，是為解決各類環(huán)境問題而逐漸形成和發(fā)展起來(lái)的。鑒于環(huán)境問題的全球性影響，隨著可持續(xù)發(fā)展理論的提出，環(huán)境科學(xué)理論與技術(shù)在人類發(fā)展進(jìn)程中的重要作用也日益凸顯。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，國(guó)內(nèi)外已逐漸形成了較為完善的環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系，近些年來(lái)新型環(huán)境問題不斷涌現(xiàn)，研究手段日趨先進(jìn)，產(chǎn)生了一系列環(huán)境科學(xué)新理論與新技術(shù)成果，環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系也不斷完善。這本《環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)》教材在吸收近幾十年來(lái)環(huán)境科學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，圍繞不同環(huán)境要素，以環(huán)境問題為導(dǎo)向，從土壤環(huán)境，水體環(huán)境，大氣環(huán)境，物理環(huán)境，固體廢物與環(huán)境，人口、資源與環(huán)境，環(huán)境管理與可持續(xù)發(fā)展等方面，多層次、多角度地向讀者展示環(huán)境基礎(chǔ)性概念、環(huán)境問題、問題由來(lái)及其管控策略。本書試圖使讀者了解環(huán)境學(xué)基本原理以及當(dāng)前環(huán)境現(xiàn)狀，啟發(fā)讀者思考如何解決環(huán)境問題。全書內(nèi)容分為多個(gè)便于理解的主題，比較全面地覆蓋了環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，為讀者迅速了解環(huán)境學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)、深入學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定基礎(chǔ)。

環(huán)境學(xué)的研究對(duì)象

環(huán)境學(xué)是研究人與環(huán)境相互作用規(guī)律的科學(xué)。近幾十年來(lái)，環(huán)境學(xué)文獻(xiàn)和教科書關(guān)于環(huán)境學(xué)的研究對(duì)象有多種表述，如“人地關(guān)系”“人與環(huán)境關(guān)系”“環(huán)境問題”“環(huán)境污染”“環(huán)境質(zhì)量”等。然而，科學(xué)研究的任務(wù)在于揭示客觀規(guī)律，環(huán)境學(xué)如果只注重現(xiàn)象和事實(shí)的描述而不能揭示其內(nèi)在的客觀規(guī)律，就很難被公認(rèn)是一門科學(xué)，也難以持續(xù)發(fā)展。因此，環(huán)境學(xué)的準(zhǔn)確定義應(yīng)當(dāng)是“研究人類與環(huán)境相互作用規(guī)律的科學(xué)”，其研究對(duì)象是“人與環(huán)境的相互作用”。

環(huán)境學(xué)的研究?jī)?nèi)容

大體上可以概括為以下幾個(gè)方面：

1. 揭示人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系；

2. 考察環(huán)境變化對(duì)人類生存的影響；

3. 研究環(huán)境污染綜合防治技術(shù)和對(duì)策；

4. 加強(qiáng)對(duì)自然系統(tǒng)的研究。

環(huán)境學(xué)的目標(biāo)

改善環(huán)境質(zhì)量，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境質(zhì)量一般是指在一個(gè)具體的環(huán)境內(nèi)，環(huán)境的總體或環(huán)境的某些要素對(duì)人群的生存和繁衍以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適宜程度，是反映人的具體要求而形成的對(duì)環(huán)境評(píng)定的一種概念。

環(huán)境學(xué)的核心任務(wù)

揭示環(huán)境基本規(guī)律。環(huán)境基本規(guī)律可以概括為環(huán)境多樣性原理、人與環(huán)境和諧原理、規(guī)律規(guī)則原理，以及五律（環(huán)境規(guī)律、自然規(guī)律、技術(shù)規(guī)律、經(jīng)濟(jì)規(guī)律、社會(huì)規(guī)律）協(xié)同原理。

主要任務(wù)包括：

1.探索全球范圍內(nèi)環(huán)境演化的規(guī)律；

2.揭示人類活動(dòng)同自然生態(tài)系統(tǒng)的相互作用關(guān)系；

3.探索環(huán)境變化對(duì)地球生命支持系統(tǒng)的影響；

4.揭示環(huán)境污染物在環(huán)境中的變遷及其對(duì)人體健康與生物的影響；

5.研究環(huán)境污染治理技術(shù)與資源循環(huán)利用技術(shù)；

6.探索人類與環(huán)境和諧共處的途徑

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本文摘編 自 《環(huán)境學(xué)基礎(chǔ)》一 書， 有刪減 。本書入選科學(xué)出版社“十四五”高等教育普通規(guī)劃教材。

《新疆艾比湖流域生態(tài)環(huán)境遙感綜合監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)研究》

ISBN 978-7-03-079740-7
主編 高彥征
副主編 強(qiáng) 虹 林 杉 鄭冠宇 凌婉婷

責(zé)任編輯：周 丹 沈 旭

環(huán)境問題是當(dāng)前全球關(guān)注的熱點(diǎn)之一，亟須完善環(huán)境科學(xué)學(xué)科體系。本書是為了適應(yīng)我國(guó)高層次環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才培養(yǎng)的需要而編寫的，內(nèi)容豐富，具有基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、新穎性和實(shí)用性的特點(diǎn)。全書共分為 8 章，第 1 章主要介紹環(huán)境的基本概念及環(huán)境學(xué)學(xué)科體系、 全球環(huán)境問題； 第 2～7 章分別從土壤環(huán)境，水體環(huán)境，大氣環(huán)境，物理環(huán)境，固體廢物與環(huán)境，人口、資源與環(huán)境層面，論述環(huán)境問題的成因、危害及防治對(duì)策；第 8 章從環(huán)境管理與可持續(xù)發(fā)展的角度介紹我國(guó)應(yīng)對(duì)環(huán)境問題的策略。

本書可作為高等學(xué)校環(huán)境類本科專業(yè)入門課程的教材，非環(huán)境類專業(yè)開設(shè)環(huán)境教育課程的教學(xué)用書，一般讀者用于了解和學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)基本知識(shí)的讀物以及各級(jí)環(huán)境決策、 管理和從事環(huán)境保護(hù)工作專業(yè)人員的參考書。

（本文編輯：洪弘）

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