這個(gè)視頻源自《蠱真人》，一個(gè)以蠱蟲(chóng)為主題的奇幻世界，卻映射出深刻的現(xiàn)實(shí)隱喻。

我為什么會(huì)突然對(duì)這個(gè)視頻感慨很深呢？因?yàn)樽罱巴鹾顚⑾啵瑢幱蟹N乎”從語(yǔ)文教材中突然消失了。

這句出自陳勝吳廣大澤鄉(xiāng)起義的驚雷，曾如利劍般撕開(kāi)“君權(quán)神授”的虛偽面紗，昭告天下：人生來(lái)沒(méi)有高低貴賤之分，命運(yùn)并非天定，而是握在自己手中。

回想兒時(shí)課本，那些文史篇章如岳飛的“精忠報(bào)國(guó)”、秋瑾的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”，無(wú)一不在講述面對(duì)不公時(shí)的抗?fàn)幈灸堋?/p>

沉默是縱容，起身才是出路。那時(shí)的教育，像一位嚴(yán)厲卻公正的導(dǎo)師，不粉飾太平，不回避矛盾。認(rèn)清落后，方能不再落后；承認(rèn)不足，方能彌補(bǔ)不足。骨子里，藏著“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的倔強(qiáng)與韌勁。

如今，翻開(kāi)孩子們的課本，總覺(jué)得少了那股直擊人心的鋒芒。那些曾經(jīng)激發(fā)批判精神的篇章，似乎被柔和的敘事取代了，或許這是時(shí)代變遷的必然。

于是，人們轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)，尋找那份逝去的激昂。在抖音、視頻號(hào)等平臺(tái)上，一個(gè)叫江凡的凡人故事悄然流行，引發(fā)無(wú)數(shù)評(píng)論和共鳴。它像是一劑補(bǔ)充劑，填補(bǔ)了課本的空白，卻又帶來(lái)一種奇怪的復(fù)雜情緒。

江凡，本是蠱界的一個(gè)普通凡人，卻在命運(yùn)的漩渦中高喊“凡人萬(wàn)歲”。他借助吞江蟬的力量，開(kāi)創(chuàng)山寨，挑戰(zhàn)那殘酷的世界秩序。

下面有人評(píng)論，你不要讓我們都看不了蠱真人。

宿命大戰(zhàn)后有人提議復(fù)活龍公，底下的強(qiáng)者說(shuō)道：異人怎么能夠復(fù)活呢？

還有人說(shuō)，不是因?yàn)樗枷胗卸喔呱?，而是因?yàn)樗欠踩恕＿€有人說(shuō)來(lái)時(shí)一人，去也一人。

江凡的吶喊，像極了那句被刪的“王侯將相，寧有種乎”——它揭示了平等的真相：在更殘酷的世界里，即便凡人也能挑戰(zhàn)天命，喊出屬于自己的口號(hào)。但諷刺的是，他最終死于凡人之手，循環(huán)往復(fù)的命運(yùn)輪回，讓人感慨萬(wàn)千。有人在評(píng)論中直言：“你不要讓我們都看不了蠱真人?！本拖裾n本刪除經(jīng)典一樣。

時(shí)代在變，教育在趨向溫和，但無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于平等的追求，從未消逝。它從課本轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)，從歷史轉(zhuǎn)向虛構(gòu)，不是遺忘，而是以另一種方式，延續(xù)那份精神。