2025 年 9 月 3 日至 6 日，第九屆 MIC 國(guó)際創(chuàng)造力會(huì)議（9th MIC Conference 2025）在意大利博爾扎諾隆重召開。本屆會(huì)議以 “Founding Creativity Studies: Guilford's Speech on the Peak!” 為主題，紀(jì)念現(xiàn)代創(chuàng)造力研究奠基人 J. Paul Guilford 1950 年標(biāo)志性演講 75 周年。作為國(guó)際創(chuàng)造力研究領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)盛會(huì)，本屆大會(huì)匯聚了來(lái)自中國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、希臘、澳大利亞等全球多個(gè)國(guó)家的研究者，圍繞 “創(chuàng)造力的基礎(chǔ)理論、跨領(lǐng)域?qū)嵺`與未來(lái)趨勢(shì)” 展開深度研討。大會(huì)由 MIC（馬可尼創(chuàng)造力研究所）發(fā)起，國(guó)際創(chuàng)造力與創(chuàng)新研究學(xué)會(huì)（ISSCI）協(xié)辦，意大利博洛尼亞大學(xué)、的里雅斯特大學(xué)、博爾扎諾大學(xué)等機(jī)構(gòu)聯(lián)合支持，核心議程涵蓋主題演講、分論壇報(bào)告、海報(bào)展示、學(xué)會(huì)大會(huì)等多個(gè)環(huán)節(jié)。

我課題組博士研究生柯羅馬（Luoma Ke）、張文清（Wenqing Zhang）受邀參會(huì)，在北京師范大學(xué)講師童松（我實(shí)驗(yàn)室原博士后）的指導(dǎo)下，分別就 “大語(yǔ)言模型模擬區(qū)域心理結(jié)構(gòu)” 與 “青少年創(chuàng)造力自我概念的性別差異” 兩大研究成果作主題報(bào)告與海報(bào)分享，展現(xiàn)中國(guó)研究者在創(chuàng)造力心理學(xué)領(lǐng)域的思考，引起了與會(huì)學(xué)者的極大興趣和熱烈討論。

圖1:我課題組的博士生柯羅馬和北京師范大學(xué)講師童松（我實(shí)驗(yàn)室原博士后）在MIC大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)與創(chuàng)造力研究的國(guó)際知名學(xué)者David進(jìn)行交流

柯羅馬

用 AI “復(fù)刻” 區(qū)域心理——DeepSeek 模型模擬中國(guó)七區(qū)域人格與幸福感的突破與局限

在Catinaccio分會(huì)場(chǎng) “創(chuàng)造力與幸福感” 專題研討中，柯羅馬以《Effectiveness of LLMs in Simulating Regional Psychology》為題，分享了課題組在 “AI 模擬群體心理” 領(lǐng)域的創(chuàng)新探索?？铝_馬在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“這一研究不僅驗(yàn)證了 LLMs 作為‘虛擬研究對(duì)象’的可行性，更揭示了 AI 在‘文化認(rèn)知量化’中的創(chuàng)新價(jià)值 —— 通過(guò)將抽象的區(qū)域文化轉(zhuǎn)化為可分析的心理數(shù)據(jù)，為創(chuàng)造力研究中‘文化與心理互動(dòng)’提供了新的技術(shù)路徑?！?/p>

圖2:我課題組博士生柯羅馬在第九屆 MIC 國(guó)際創(chuàng)造力大會(huì)上做主題報(bào)告

張文清

揭秘青春期女孩創(chuàng)造力自信 “下滑密碼”——

感知偏差而非能力缺失

“約 70% 的女孩因害怕犯錯(cuò)而猶豫分享創(chuàng)意，家長(zhǎng)鼓勵(lì)男孩參與編程、樂(lè)高的概率是女孩的 2-4 倍 —— 這些社會(huì)刻板印象正悄悄削弱女孩的創(chuàng)造性自信?！?在 9 月 4 日的 Catinaccio 分會(huì)場(chǎng) “社會(huì)與個(gè)體差異” 海報(bào)環(huán)節(jié)，張文清以《Gender, Creativity, and Confidence: Gender Differences in Creative Self-Concept》為題，系統(tǒng)介紹了其團(tuán)隊(duì)基于 OECD 社會(huì)情感技能調(diào)查（SSES）的研究成果。其報(bào)告引發(fā)多國(guó)教育學(xué)者共鳴，意大利博爾扎諾大學(xué)學(xué)者提出希望開展跨文化合作，進(jìn)一步探索歐洲與亞洲青少年創(chuàng)造力自我概念的差異機(jī)制。

圖3:我課題組博士生張文清在第九屆 MIC 國(guó)際創(chuàng)造力大會(huì)上做海報(bào)分享