洛圖科技（RUNTO）發(fā)現(xiàn)，今年以來，中國教育硬件市場開始走向“更垂直、更細分”。特別是最具代表性的學(xué)習(xí)平板產(chǎn)品，繼幼小市場之后，其覆蓋的應(yīng)用場景開始擴展至考研、考公、以及職業(yè)教育等。

比較典型的有，高途發(fā)布考研Pad，中公上線AI就業(yè)學(xué)習(xí)機、正保會計網(wǎng)校推出正保財會學(xué)習(xí)機等等，這些特定領(lǐng)域的專用學(xué)習(xí)平板產(chǎn)品反映了其應(yīng)用市場從K12向全生命周期的延伸。

2025年 主要品牌垂直領(lǐng)域?qū)W習(xí)平板新品信息

信息來源：洛圖科技（RUNTO）整理

市場特征：主流大屏、內(nèi)容壁壘溢價、私域流量渠道

根據(jù)洛圖科技（RUNTO）全渠道數(shù)據(jù)顯示，中國學(xué)習(xí)平板市場規(guī)模從2021年的334.2萬臺增長到了2024年的592.3萬臺，復(fù)合增長率為21%；預(yù)計2025年的全年規(guī)模將達679萬臺。

目前市面上的產(chǎn)品主要以K12教育內(nèi)容為主。成人學(xué)習(xí)平板的密集上市，反映了學(xué)習(xí)硬件的使用場景逐漸向職業(yè)教育覆蓋，同時也意味著教育方式從通用工具向垂直化精細化解決方案的轉(zhuǎn)型。

相比于傳統(tǒng)的“通用型”學(xué)習(xí)平板，這些垂類產(chǎn)品在內(nèi)容預(yù)裝、AI適配和隱私保護上更具針對性，避免了用戶在海量APP中尋找資源以及額外付費的痛點。

在屏幕尺寸方面，成人學(xué)習(xí)平板多以11寸及以上為主，尚與“通用型”學(xué)習(xí)平板保持一致。2025年上半年，根據(jù)洛圖科技（RUNTO）數(shù)據(jù)顯示，中國學(xué)習(xí)平板線上市場中，11寸及以上產(chǎn)品的銷量占比達到了79.4%。

在價格方面，今年上半年，2000-3999元是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)平板市場主流的價位段，其銷量份額超過了50%；而5000元以上價格段的銷量份額同比下降3.6個百分點，為12.7%。

成人學(xué)習(xí)平板則聚焦在2500元以上市場，多款產(chǎn)品定價于6000元上下。這說明，其憑借更專業(yè)的內(nèi)容壁壘和用戶的剛性需求，形成了獨立于主流市場之外的定價體系。

在銷售渠道方面，“通用型”學(xué)習(xí)平板目前以線上電商為主，今年上半年的銷量占比達到了71.2%；而成人學(xué)習(xí)平板則高度依賴私域流量池，上半年在電商平臺的監(jiān)測銷量還不到千臺。

底層邏輯：需求、技術(shù)與供應(yīng)鏈的多重共振

洛圖科技（RUNTO）分析師劉定坤認(rèn)為，成人學(xué)習(xí)平板崛起的底層邏輯包含了市場潛力、用戶痛點、供應(yīng)鏈成熟與AI技術(shù)催化等多個方面。

龐大考生的剛性、精細化需求是核心動因。根據(jù)教育部等相關(guān)機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示，考公報名人數(shù)從2023年的194.8萬人增長至2025年的341.6萬人；2025年的全國考研報名人數(shù)接近400萬人；全國會計專業(yè)技術(shù)中級資格考試報名人數(shù)達到?132.9萬人。

龐大的報考人數(shù)意味著成人教育培訓(xùn)市場的巨大潛力。數(shù)據(jù)顯示，預(yù)計到2026年，招錄考試培訓(xùn)市場的規(guī)模將達到505億元，其中公務(wù)員、事業(yè)單位、教師考試培訓(xùn)市場規(guī)模分別為202億元、174億元和129億元。

2023-2025年中國主要招錄考試報名人數(shù)

數(shù)據(jù)來源：洛圖科技（RUNTO）整理，單位：萬人

這些考生不僅需要海量的學(xué)習(xí)資料、專業(yè)的培訓(xùn)講解，更渴望高效、精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)工具。例如，考公學(xué)員需要海量真題和時效性強的政策解讀；財會從業(yè)者追求實操模擬和多場景適應(yīng)；考研生則強調(diào)跨學(xué)科整合和心理輔導(dǎo)。但傳統(tǒng)紙質(zhì)資料和通用APP已無法滿足“隨時刷題、精準(zhǔn)糾錯”的需求，垂類的成人學(xué)習(xí)平板正好填補這一空白。

中國供應(yīng)鏈的成熟大大降低了硬件準(zhǔn)入門檻。中國智能平板硬件供應(yīng)鏈已高度本土化、現(xiàn)地化。屏幕、芯片、電池等核心部件的自給率超過80%。顯示屏幕由京東方、華星光電等企業(yè)主導(dǎo)；芯片則主要由聯(lián)發(fā)科、海思等供應(yīng)；代工廠聚集在珠三角經(jīng)濟圈，且生產(chǎn)效率與質(zhì)量穩(wěn)定性處在超高水平位。這些因素給了職教就業(yè)服務(wù)商們敢于跨界做硬件的底氣。

AI大模型賦能是催化劑，也是關(guān)鍵支撐。一方面，AI大模型的調(diào)用成本下降，教育企業(yè)能夠以更低的成本將AI能力集成到產(chǎn)品中；另一方面，通用大模型與教育專業(yè)大模型的融合，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)路徑的個性化推薦、智能分析等功能。在考公場景中，AI可基于用戶歷史答題數(shù)據(jù)，自動篩選高頻考點；在財會場景中，AI則能模擬不同行業(yè)的賬務(wù)處理場景，通過多維度數(shù)據(jù)輸入生成實操反饋報告。

總結(jié)來看，洛圖科技（RUNTO）認(rèn)為，接下來，成人教育產(chǎn)品在整體學(xué)習(xí)平板市場中的規(guī)模擴張與滲透率提升將呈現(xiàn)漸進態(tài)勢。市場更應(yīng)該關(guān)注的是，通過“硬件+內(nèi)容+AI+服務(wù)”的深度耦合，正在重構(gòu)教育硬件的價值邏輯，即教育需求將從標(biāo)準(zhǔn)化向更深度的個性化遷移。

近期，洛圖科技（RUNTO）即將聯(lián)合中國市場頭部廠商，發(fā)布《智啟未來，學(xué)賦新生：2025中國AI學(xué)習(xí)平板市場發(fā)展白皮書》，敬請關(guān)注。

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洛圖科技（RUNTO）《中國學(xué)習(xí)平板零售市場月度追蹤（China Learning Tablet Retail Market Monthly Tracker）》報告包含學(xué)習(xí)平板市場的零售量規(guī)模、分渠道、品牌、產(chǎn)品、技術(shù)類型的數(shù)據(jù)月度更新，還包括暢銷機型及價格走勢。