夏末秋初，蟬聲漸隱，成都市三原外國語學校迎來了初一年級的新同學。轉眼間，新生入校近兩周，一起來看看這群少年在三原校園的蛻變與成長。

常規(guī)養(yǎng)成：從“新”開始，初見成效

晨光初染，初一年級的教室里書聲瑯瑯。整齊的課桌椅，統(tǒng)一的校服，專注的神情，構成了一道亮麗的校園風景線。

“入學不到兩周，孩子們的進步令人驚喜。”初一年級組長欣慰地說，“從最初的方向迷茫到現(xiàn)在的井然有序，從依賴到獨立，同學們正在以肉眼可見的速度適應中學生活。”

課堂紀律井然有序，教學樓內安靜文明，食堂就餐自覺排隊……這些看似簡單的日常規(guī)范，背后是同學們不斷自我調整和提升的結果。學校一貫重視學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，通過“開學第一課”、主題班會等多種形式，幫助學生盡快完成從小學生到中學生的角色轉變。

教師團隊：敬業(yè)專業(yè)，引領成長

在這快速適應的背后，是初一年級教師團隊的辛勤付出。各科任課教師根據(jù)學生特點，精心設計教學方案，注重基礎銜接，幫助學生平穩(wěn)過渡。

“老師們真的太負責了。”初一（3）班陳同學家長表示，“每天晚上都能在班級群里看到各科老師詳細的學習反饋，孩子周末回家后也會主動分享老師課堂上的有趣內容，我們很放心。”

陽光快樂：校園生活，多彩綻放

學習之余，校園生活同樣豐富多彩。課余時間，同學們或在操場運動，或在圖書館閱覽，臉上洋溢著青春的笑容。

“我最喜歡學校的運動場，每天下午都會和同學打籃球，已經(jīng)交到好幾個朋友了?！背跻唬?）班的周同學說。

學校心理輔導中心也開展了新生適應性團輔活動，通過游戲和互動，幫助同學們緩解焦慮，建立新的友誼圈。

學校食堂也成為滋養(yǎng)身心的第二課堂。每日就餐時，總能看到值班干部與學生們同桌就餐的身影。他們細心詢問學生對菜品的喜好，耐心聽取用餐建議，在輕松的氛圍中了解學生的適應情況。這種潤物無聲的陪伴，讓就餐時光成為最具溫度的育人時刻。

家校共育：攜手同行，見證成長

孩子們的快速成長離不開家校之間的密切配合。學校通過家長會、班級微信群等多種渠道，與家長保持溝通，共同關注孩子的成長。

“孩子這兩周的變化讓我們驚喜，變得更加獨立和自信，每周回家都會主動分享學校里的趣事?！币晃患议L欣慰地說，“選擇三原，我們選對了?！?/p>

嶄新的征程已經(jīng)開啟，初一新生正在三原外國語學校這片沃土上茁壯成長。兩周時間，大家看到的是規(guī)范養(yǎng)成初見成效，師生關系融洽和諧，校園生活豐富多彩。相信在未來的日子里，同學們將繼續(xù)以陽光自信的姿態(tài)，在這里書寫屬于自己的青春篇章，成就更好的自己！（賴波）