當(dāng)溫潤(rùn)的秋風(fēng)輕拂校園，青島黃海學(xué)院圖書(shū)館也正式迎來(lái)首位AI館員“鹿知知”！它24小時(shí)在線、隨叫隨到、有問(wèn)必答。在未來(lái)的求知旅程中，“知知”將為你注入源源不斷的智慧能量，助你在浩瀚書(shū)海中乘風(fēng)破浪、洞見(jiàn)真知！

PART.01

設(shè)計(jì)理念

“鹿”在傳統(tǒng)文化中象征智慧、祥瑞與探索，與“知知”的“知”形成雙重呼應(yīng)——既暗合“書(shū)山有路勤為徑”的求知意象，又傳遞“智慧引航”的角色定位。鹿角的造型兼具靈動(dòng)性與識(shí)別度，橙色主色調(diào)溫暖活潑，契合校園青春活力、朝氣蓬勃的氛圍；面部的白色斑點(diǎn)與微笑弧線弱化了技術(shù)的冰冷感，傳遞“可信賴(lài)的知識(shí)伙伴”形象。

佩戴黑框眼鏡的設(shè)計(jì)，強(qiáng)化“學(xué)識(shí)淵博”“知性專(zhuān)業(yè)”的標(biāo)簽，暗示其作為AI知識(shí)檢索與服務(wù)終端的功能，隱喻“透過(guò)知識(shí)之鏡看清世界”；休閑裝束（牛仔外套+卡其褲）貼近學(xué)生的日常穿搭，能快速拉近與學(xué)生的距離。整體設(shè)計(jì)旨在打造一個(gè)既專(zhuān)業(yè)智慧，又溫暖親和的AI伙伴形象，助力學(xué)生輕松探索知識(shí)，更好地滿足大家個(gè)性化、多元化的學(xué)習(xí)需求。

PART.02

4個(gè)超能力直接封神！

找書(shū)比刷短視頻還快

無(wú)論是熱門(mén)小說(shuō)、專(zhuān)業(yè)書(shū)籍還是文學(xué)名著，輸入關(guān)鍵詞/開(kāi)口問(wèn)，即可秒速定位館藏，并同步呈現(xiàn)電子資源，徹底解決在書(shū)架間“大海撈針”的煩惱。同時(shí)還可以對(duì)書(shū)籍進(jìn)行AI解讀，快速了解書(shū)籍概要。

語(yǔ)音文字都能聊

想知道開(kāi)館時(shí)間？問(wèn)！想了解館藏資源？說(shuō)！“知知”有問(wèn)必答，比老師和同學(xué)還懂你的需求。

業(yè)務(wù)辦理“零跑腿”

想查借閱記錄、續(xù)借圖書(shū)……“知知”一鍵幫你搞定，省出時(shí)間多刷一道題不香嗎？

深夜黨專(zhuān)屬“學(xué)習(xí)搭子”

凌晨2點(diǎn)趕論文卡殼？想查文獻(xiàn)找不到方向？“知知”24小時(shí)不打烊，隨時(shí)幫你解惑，再也不用擔(dān)心“圖書(shū)館關(guān)門(mén)就沒(méi)轍”啦。

PART.03

硬核“知知”，不止“能聊”

“知知”可不是只會(huì)應(yīng)答的“機(jī)器人”，它背后靠著DeepSeek大語(yǔ)言模型和圖書(shū)館專(zhuān)屬知識(shí)庫(kù)，把服務(wù)直接拉滿：

- 智能問(wèn)答快翻倍：從“館藏查詢(xún)”到“文獻(xiàn)檢索”，覆蓋圖書(shū)館全場(chǎng)景需求，不用等人工回復(fù)，問(wèn)題拋出去，答案馬上來(lái)。

-資源推薦精準(zhǔn)戳心：它能從海量文獻(xiàn)里精準(zhǔn)匹配，圖書(shū)、期刊、論文一鍵直達(dá)；還會(huì)定期更新“今日薦讀”“精品書(shū)單”“有聲讀物”“精品視頻”等模塊，經(jīng)典與新潮全拿捏。

PART.04

三種方式秒連“知知”

現(xiàn)在就能用

微信端最方便

01

點(diǎn)擊青島黃海學(xué)院圖書(shū)館公眾號(hào)→AI館員，即可直接使用，手機(jī)揣兜，走到哪兒用到哪兒。

電腦端查資料更爽

02

打開(kāi)圖書(shū)館官網(wǎng)（https://www.qdhhc.edu.cn/tushuguan/），點(diǎn)擊AI館員“知知”的圖標(biāo)，就能沉浸式檢索文獻(xiàn)、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。

線下見(jiàn)面更直觀

03

在圖書(shū)館主館一樓服務(wù)臺(tái)大廳、方塘?xí)荽箝T(mén)入口處、閱享空間三樓東門(mén)入口處，“知知”線下終端隨時(shí)待命，趕快與“知知”來(lái)一次面對(duì)面對(duì)話吧！

圖書(shū)館主館一樓服務(wù)臺(tái)大廳

方塘?xí)荽箝T(mén)入口處

閱享空間三樓東門(mén)入口處

談及引入AI館員的初衷，青島黃海學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)周忠學(xué)強(qiáng)調(diào)，這不僅僅是技術(shù)服務(wù)的升級(jí)，更是學(xué)校推進(jìn)“智慧校園”建設(shè)的全新實(shí)踐，能有效推動(dòng)我校圖書(shū)館智慧化服務(wù)提質(zhì)增效，全方位滿足讀者多元化學(xué)習(xí)需求，提升讀者服務(wù)體驗(yàn)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院院長(zhǎng)助理于振邦在親身體驗(yàn)AI館員服務(wù)后表示，其響應(yīng)靈活高效、服務(wù)精準(zhǔn)到位，信息獲取一指即可實(shí)現(xiàn)，整體體驗(yàn)卓越出眾，令人耳目一新。

信息科學(xué)與工程學(xué)院2022級(jí)計(jì)科專(zhuān)業(yè)學(xué)生劉成明，一聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館新添了AI館員，就第一時(shí)間跑去“打卡”。他語(yǔ)氣里滿是開(kāi)心：“AI館員的體驗(yàn)感超出預(yù)期的震撼，特別感謝學(xué)校給我們提供的全天候、個(gè)性化、便捷化的智能服務(wù)，在黃海學(xué)習(xí)和生活，真的太幸福了！”

目前，AI館員正處于試用階段，各項(xiàng)功能也將逐步完善。后續(xù)會(huì)根據(jù)師生使用反饋，優(yōu)化文獻(xiàn)檢索精準(zhǔn)度、拓展電子資源推薦維度，讓這位“圖書(shū)館管家”更懂師生的需求，更好地服務(wù)日常學(xué)習(xí)與科研。

來(lái)源：青島黃海學(xué)院圖書(shū)館

文字：宋增麗

排版：張雪

審核：李鎮(zhèn)江、周忠學(xué)、齊震、宋增麗