川大西航港實小“我最喜歡的老師”系列故事展播）（六）學生篇

寫在前面

當九月的風拂過校園的桂花樹，那些與老師有關的記憶，是否也悄悄在你心頭氤氳著芬芳？或許是課堂上他為你耐心講解難題時，筆尖在草稿紙上輕輕劃過的痕跡；或許是在你失落時，她拍著你的肩頭溫和說著一句句鼓勵的話語；或許是畢業(yè)多年后偶然重逢，他們依然能準確叫出你的名字，笑著問起你如今的生活……在校園的時光里，總有這樣一位或幾位老師，用平凡的細節(jié)、溫暖的舉動，在我們成長的路上留下了深深的印記。

今天，“我最喜歡的老師”系列故事要推薦的是六年級二班錢清老師。

我最喜歡的老師 六年級二班 陳香羽

一、老師、師也。

錢老師是位教師，一位平凡而又偉大的教師，她的心血，澆灌于無形之中，澆灌于每一位學生的心田之中；她的心血，體現(xiàn)在一堂堂有趣生動的課堂中，體現(xiàn)在作業(yè)上一條條用心的批語上。

錢老師的語文課，不僅僅是教我們課本上那些所謂的“考點”，更是帶領眾學生開闊眼界，遨游于各種課外知識的大講堂：比如學古詩時，錢老師可不會按照PPT上什么詩意詩情等考點一板一眼“輸入”我們大腦之中，而是花大半節(jié)課與我們分享詩人生平與創(chuàng)作背景，供我們一同討論，分享心得。這樣下來，古詩已不是“死記硬背”，而是在重溫一段歷史，回放一段典故，品味一段人生與哲學。

記得五下之初，須讀四大名著。原有許多同學被“半古文半現(xiàn)代文”以及“繁多人物”給磨滅了讀《紅樓夢》的興趣，錢老師自然也看在眼里，于是從那時起，語文課上的話題又多了一個------研讀《紅樓夢》。具體情況如下：每堂語文課，錢老師便會分享一部分有關《紅樓夢》的精彩情節(jié)片段與小細節(jié)：如人物的命名啊，結局的暗示啊，為下文埋下的伏筆啊......可是，每每到扣人心弦之際，分享便戛然而止，只留下高潮供人回味，琢磨，猜測，眾人都道：“回家自己看吧！”錢老師聽到這話，望著大家偷偷地抿嘴笑，一雙眼睛彎得跟月牙一樣。

錢老師的所做所為，真正讓我明白了什么叫“循循善誘”。

二、老師，母亦也。

錢老師是一位母親，一位平凡而又偉大的母親，她從來不會刻意表達自己對我們的愛，可她的關愛又令人感到無處不在。無論是犯錯后遭到的呵斥，還是成功后受到的鼓勵與警醒，還是生病后的寬容與理解，還是學生們的種種，還是學生們的一切------錢老師都是真心愛著我們，替我們著想，把我們當作自己的孩子對待，她就是我們的母親，一位平凡而又偉大的母親！

又是一年教師節(jié)將至，我將以此信，把錢老師對我們的愛永留筆下，歷久彌新。

更多故事未完待續(xù)……

來源：川大西航港實驗小學