于楚聲澎湃處，以文高歌

——讀《肖舞音樂(lè)評(píng)論選》

文 卿怡樂(lè)

如果說(shuō)，卓越的音樂(lè)家如星火，點(diǎn)亮了湖湘音樂(lè)的璀璨夜空；那么，優(yōu)秀的評(píng)論家則以文高歌，將回蕩于楚湘大地上的音樂(lè)佳作恒久留存。肖舞老師深耕文藝評(píng)論多年，他的《肖舞音樂(lè)評(píng)論選》輯錄了歷年所作，內(nèi)容涵蓋音樂(lè)作品、音樂(lè)表演、音樂(lè)人物，并延伸至音樂(lè)現(xiàn)象與藝術(shù)活動(dòng)的深度剖析與思考。展卷讀之，恍如親臨未曾目睹的精彩現(xiàn)場(chǎng)；沉浸其間，觸摸湖湘音樂(lè)澎湃不息的生命律動(dòng)；回味感之，更為音樂(lè)評(píng)論者指明了前行的方向。

驚鴻之題

春風(fēng)之筆

音樂(lè)評(píng)論雖與學(xué)術(shù)寫作同樣基于理性的音樂(lè)分析，卻肩負(fù)著不同的使命。音樂(lè)評(píng)論者作為連接音樂(lè)與大眾的關(guān)鍵擺渡人，必須不斷思考：廣大讀者希望能從中讀到什么。肖舞的音樂(lè)評(píng)論深諳此道，其標(biāo)題往往令人過(guò)目難忘——不僅用詞精妙、對(duì)仗工整，更如同一位高處的眺望者，在統(tǒng)覽全局之際，將文章的核心思想凝練得熠熠生輝。例如，評(píng)《尹曉星選集·音樂(lè)評(píng)論卷》以“靈氣是繆斯對(duì)苦心追求者的回報(bào)”為題，初看時(shí)驚艷，待細(xì)細(xì)品味，更令人體會(huì)到尹曉星勤勉寫作背后的高度，而該評(píng)論標(biāo)題無(wú)疑令整篇評(píng)論得以升華。再如《新時(shí)代“金曲”〈信仰〉的品質(zhì)鏡像》《連接傳統(tǒng)與當(dāng)代的史詩(shī)性呈現(xiàn)》《文琴抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷 心靈唱響創(chuàng)新強(qiáng)音》等，每一篇標(biāo)題皆具形式之美與思想的凝練，驚鴻一瞥，彰顯評(píng)論家的獨(dú)到見(jiàn)解。

由標(biāo)題步入正文，其文字有著春風(fēng)大雅之感。讀者不僅能從中感知音樂(lè)之美，更能聞之字里行間沁人的芳草氣息。例如在評(píng)歌曲《湘江飛出一首歌》的歌詞時(shí)，肖舞寫道：“詞作者用一種類似太極的力量……十分從容大度而由節(jié)奏地使歌聲騰云駕霧飛過(guò)大地、水云，飛越田野、云浪，飛進(jìn)朝霞、百姓心窩，春風(fēng)般吹綠青山、禾苗，火焰般燃紅芙蓉、暖透人的心窩。”他依循歌詞意象展開(kāi)想象，賦予文字以生命，讓讀者感受到其中涌動(dòng)的情感力量。在評(píng)論《瀏陽(yáng)河之戀》時(shí)，他則以水喻曲，將主歌的三個(gè)小節(jié)比作“未名的小支流”，副歌則是“一條浩浩蕩蕩、奔流不息的大河”。如此貼切的比喻，令音樂(lè)結(jié)構(gòu)頓時(shí)形象可感。肖舞品樂(lè)，并不拘泥于理論拆解，而是緊扣音樂(lè)本身的特質(zhì)，他基于真實(shí)聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，匯聚成精妙的語(yǔ)言。如同音樂(lè)作品中動(dòng)人心弦的樂(lè)句，其文章亦自有韻律——那些流淌在紙上的文字同時(shí)也在歌唱，構(gòu)成了一處又一處的“書中樂(lè)句”。

跨界視野

美學(xué)之見(jiàn)

在評(píng)價(jià)音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值、剖析音樂(lè)人物乃至音樂(lè)現(xiàn)象的剖析時(shí)，肖舞總能展現(xiàn)出跨越邊界的視野及敏銳的洞察力。他善于捕捉作品與時(shí)代、地域及文化之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，并以精準(zhǔn)的語(yǔ)言直擊其中內(nèi)核。他的評(píng)論立足于深厚的家國(guó)情懷與文化自信，情感根植于湖湘大地的沃土，筆端始終有著為時(shí)代發(fā)聲的力量。在《根植三湘樂(lè)土煥發(fā)時(shí)代光輝》一文中，他以三個(gè)振聾發(fā)聵的提問(wèn)開(kāi)篇：“站在新時(shí)代的起點(diǎn)上，用什么樣的音樂(lè)作品呈現(xiàn)有著兩千多年璀璨歷史文化的三湘四水？用什么樣的音樂(lè)語(yǔ)言來(lái)講述發(fā)生在三湘大地的故事？用什么樣的音樂(lè)形態(tài)來(lái)滿足人民群眾日益多元的審美需求？”這樣的設(shè)問(wèn)不僅為解讀大型交響詩(shī)《三湘四水》埋下伏筆，更體現(xiàn)出他在新時(shí)代背景下對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作生態(tài)的思考與期待。此外，肖舞善于挖掘作品背后的宏大格局，如評(píng)論《苗寨的故事》“化有限為無(wú)限，從遞進(jìn)到跨越”，將歌詞所描繪的細(xì)膩畫面與祖國(guó)脫貧致富的偉大實(shí)踐相結(jié)合，從而揭示作品超越藝術(shù)本體的時(shí)代意義。

肖舞的音樂(lè)感知力與審美更是令人稱道。他往往從聲音表象出發(fā)，卻總能直抵音樂(lè)的內(nèi)核。這一特點(diǎn)在評(píng)析交響詩(shī)《三湘四水》中尤為顯著?！度嫠乃肥且徊扛灿诤厦褡迕耖g音樂(lè)的作品，曲目包含了湖南各地域的音樂(lè)特色，在他的筆下，每一曲皆為一種美，十三美，美美與共。例如：序曲中以簫聲、編鐘、古琴營(yíng)造出“虛靜之美”；曲四《洞庭天下水》以船歌號(hào)子傳遞“浩蕩之美”；曲八《邊城花桓謠》則融合現(xiàn)代手法與土家、苗族元素，生成一種“別趣之美”……這些精妙的美學(xué)歸納，不僅讓讀者如臨其境，也將他個(gè)人的聆聽(tīng)體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可傳播的共識(shí)之美，實(shí)現(xiàn)從個(gè)體感悟到審美共通的升華。而《站在理想信念的制高點(diǎn)上歌唱》一文中，對(duì)榮獲全國(guó)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)的歌曲《信仰》展開(kāi)了深入解讀。他敏銳地捕捉到歌詞中時(shí)尚化的用語(yǔ)和具有引領(lǐng)性的關(guān)鍵語(yǔ)句，指出《信仰》在美學(xué)上呈現(xiàn)出“別致的詩(shī)性氣質(zhì)與現(xiàn)代審美特質(zhì)”，而從哲學(xué)維度看，更蘊(yùn)含了“嚴(yán)密而深厚的邏輯推理與人生哲理”。當(dāng)今時(shí)代，旋律動(dòng)聽(tīng)、朗朗上口的音樂(lè)作品并不少見(jiàn)，但是那些具有深度創(chuàng)作理念與價(jià)值的作品，需要具有敏銳洞察力的優(yōu)秀評(píng)論者予以挖掘、傳播。如此，即便等待時(shí)過(guò)境遷，它們?nèi)钥伸陟谏x，煥發(fā)初心的光芒。

楚聲不息

筆耕不輟

肖舞執(zhí)筆于湖湘，筆下亦處處有湖湘。作為一位跳舞出身與從事新聞工作的評(píng)論人，他始終緊跟湖南本土的音樂(lè)創(chuàng)作與展演動(dòng)態(tài)，以第一現(xiàn)場(chǎng)的觀察，帶來(lái)真切而熾熱的賞評(píng)。他的目光既投向民間藝術(shù)的百態(tài)生機(jī)，也關(guān)切省市音樂(lè)藝術(shù)的宏觀發(fā)展。他不僅寫下大量關(guān)于湖湘音樂(lè)的評(píng)論，更是深入走進(jìn)音樂(lè)人物的藝術(shù)世界——大筒演奏家蔡霞、樂(lè)器改革家文正球、青年農(nóng)民歌唱家張映龍、“00后”歌詞作者陳珂、青年作曲家尹頌軍、劉普群、周瑜等，都曾在他筆下得以生動(dòng)而立體地呈現(xiàn)。這些人物中有的早已聲名顯赫，有的正嶄露頭角。通過(guò)他的書寫，他們多年來(lái)的努力與堅(jiān)持被更多人看見(jiàn)，其音樂(lè)也因此更易被讀懂、更值得被傾聽(tīng)。在《用音樂(lè)力作繪就青春亮色》中，肖舞聚焦于青年作曲家劉普群的審美實(shí)踐。這位“80后”音樂(lè)人才，其卓越的成就離不開(kāi)多年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。文章以其人生經(jīng)歷為線索，解讀劉普群作品中軍旅風(fēng)格與民族氣質(zhì)的來(lái)源。他寫道，劉普群的作品以“四謳”為內(nèi)核：謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄。肖舞老師高度而凝練的概括不僅彰顯了劉普群的審美追求，更為湖湘青年音樂(lè)人才樹(shù)立的標(biāo)桿。

這片土地上的音樂(lè)聲生不息，而肖舞的評(píng)論之筆也從未停歇。這部評(píng)論集，是他緊跟時(shí)代、凝思成文的見(jiàn)證，也是他日夜伏案、執(zhí)著耕耘的縮影。他在書中自述提升寫作水平的重要方法，便是每天“逼”自己讀上萬(wàn)字、“逼”自己寫上千字。在閱讀方面，他既對(duì)“?！庇谝魳?lè)書刊以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，也“博”于各類群書從而拓寬視野格局；在寫作方面，他始終追求表達(dá)的創(chuàng)新與思考的突破，爭(zhēng)取做到不重復(fù)他人、不重復(fù)自己。盡管非音樂(lè)科班出身，但憑借多年的自學(xué)與積淀，他已逐漸形成理性與感性高度融合的審美判斷，文字中躍動(dòng)著鮮活的思想力量。如今的累累佳作，正是他多年勤勉的果實(shí)；筆耕不輟、奮斗不止，他無(wú)愧為評(píng)論者的榜樣。

總而言之，《肖舞音樂(lè)評(píng)論選》不僅是一部評(píng)論合集，更是一幅聲音與文字交織的文化圖景，一種源于楚地、卻通向普遍藝術(shù)界的書寫實(shí)踐。肖舞以感性的筆觸和理性的洞察，引領(lǐng)讀者不僅“賞音”，更在“思樂(lè)”——在他的文字中，音樂(lè)不再僅僅是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，而是承載歷史、映照時(shí)代、凝聚人心的文化力量。他不懈的思考，為我們這個(gè)時(shí)代的音樂(lè)生態(tài)完成了一次次嚴(yán)肅而溫柔的篩選；他中肯而富有見(jiàn)地的論述，進(jìn)一步指向了未來(lái)音樂(lè)創(chuàng)作的一路繁花。正如楚聲千年不絕，真正優(yōu)秀的評(píng)論亦不會(huì)止步于當(dāng)下。肖舞和他的筆正踐行著一種“以文高歌”的使命，它不僅是解讀藝術(shù)的文本，其本身，就已成為藝術(shù)的一部分。

文藝評(píng)論作者簡(jiǎn)介

卿怡樂(lè)，?， 湖南省群?鍵盤?樂(lè)專委會(huì)會(huì)員、 省評(píng)協(xié)?樂(lè)評(píng)論委員會(huì)會(huì)員、長(zhǎng)沙市?協(xié)會(huì)員， 本、碩均就讀于同濟(jì)?學(xué)，?前為同濟(jì)?學(xué) 2023 級(jí)?樂(lè)專業(yè)（ 鋼琴?向） 在讀碩?。曾任同濟(jì)大學(xué)鋼琴協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，獲2019-2020年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，被評(píng)為上海市優(yōu)秀畢業(yè)生、同濟(jì)大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生。曾獲：第28屆日本PIARA國(guó)際鋼琴大賞中國(guó)賽區(qū)金獎(jiǎng)和特別榮譽(yù)獎(jiǎng)，2022普羅科菲耶夫國(guó)際音樂(lè)比賽亞太區(qū)決賽評(píng)審團(tuán)特別獎(jiǎng)，第七屆德國(guó)歐米勒國(guó)際鋼琴公開(kāi)賽總決賽第四名等。

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封面用字｜方正字跡-曹雋平小楷-簡(jiǎn)繁

初審｜王志成（實(shí)習(xí)編輯）

復(fù)審｜王彥珊、肖 云

終審｜何佳羽

簽發(fā)｜陳 彪

發(fā)稿｜《湘見(jiàn)文藝評(píng)論》編輯部