2025年9月17日，以“正姿護成長·智能新生態(tài)”為主題的博士有成正姿智能管家型學習桌戰(zhàn)略暨新品發(fā)布會在廣東東莞隆重召開。此次大會不僅是博士有成品牌戰(zhàn)略全面升級的標志，更是首次在行業(yè)提出“智能實時管坐姿”系統(tǒng)解決方案，這一舉措猶如一顆投入平靜湖面的巨石，在兒童學習桌椅行業(yè)激起層層漣漪，引發(fā)了行業(yè)內外的廣泛關注與深度思考。

事實上，在消費品質升級與教育健康化雙重趨勢推動下，傳統(tǒng)學習桌行業(yè)已步入深度轉型期。博士有成此次戰(zhàn)略升級，突破了產(chǎn)品功能迭代的固有思路，率先構建"硬件+軟件+行為干預"的三維健康學習生態(tài)。

正姿智能管家型學習桌，引領行業(yè)發(fā)展新方向

成美戰(zhàn)略咨詢昆侖定位技術總教練李小勇老師在現(xiàn)場指出了兒童學習桌椅行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，當前市場雖然產(chǎn)品琳瑯滿目，但大多停留在功能疊加和外觀設計的層面，缺乏對兒童健康學習核心需求的深度挖掘和精準滿足。

基于此，李小勇老師為博士有成精準錨定了“正姿智能管家型專業(yè)學習桌椅”這一全新賽道。這一戰(zhàn)略定位絕非偶然，而是基于對行業(yè)本質的深刻理解和對市場需求的精準把握。它不僅突破了現(xiàn)有的產(chǎn)品同質化困局，讓博士有成從眾多競爭對手中脫穎而出，更開辟了一片充滿潛力的藍海市場。在這個全新的賽道上，博士有成不再是傳統(tǒng)學習桌椅的簡單制造者，而是整合內外部資源優(yōu)勢，構建全方位的競爭壁壘。在技術研發(fā)層面，加大對智能坐姿管理技術的投入，與國內外頂尖的科研機構合作，不斷提升產(chǎn)品的技術含量和智能化水平。在品牌認知層面，圍繞“坐姿智能管家”制定全方位、多層次的品牌傳播策略，也將讓消費者對博士有成的品牌形象更清晰。

通過專業(yè)角度剖析，李老師認為博士有成從傳統(tǒng)功能學習桌品牌向 “坐姿智能管家型專業(yè)學習桌椅”的轉變，具有重大的行業(yè)引領作用。這一戰(zhàn)略定位的明確，還將進一步推動博士有成在智能學習裝備領域的深入發(fā)展，為行業(yè)發(fā)展樹立新的標桿。

大咖深度對話，正姿智能管家新見解

對于博士有成的全新品牌定位，集團總經(jīng)理劉顯兵、深圳尖刀營銷咨詢公司創(chuàng)始人王輝、市場一線經(jīng)銷商代表安強等嘉賓，從不同角度對本次戰(zhàn)略進行了解讀。

博士有成集團總經(jīng)理劉顯兵表示：“未來的競爭一定是科技賦能體驗的競爭。通過AI傳感、大數(shù)據(jù)分析等智能技術，真正主動干預、科學管理孩子的坐姿，這才是解決用戶根本痛點的藍海市場?！蓖瑫r，劉總也指出：“ ‘正姿智能管家型專業(yè)學習桌椅’這次戰(zhàn)略定位，是博士有成從“功能”制造商向“智能”轉型的又一關鍵步伐”。

深圳尖刀營銷咨詢創(chuàng)始人王輝從市場角度指出：“博士有成的全新定位在同類產(chǎn)品還在拼木材、拼價格時，博士有成用“正姿智能管家”的概念開辟了一個全新的品類，直接跳出了傳統(tǒng)紅海競爭?！?/p>

一線經(jīng)銷商代表安強也從終端反饋強調：“這次戰(zhàn)略升級絕不是簡單換個說法，而是給我們終端武器庫里送來了一枚差異化‘核彈’，它不是簡單的對產(chǎn)品功能升級，更像代際更新。錯姿識別，智能提醒等直觀功能可以大大提升客戶體驗感?！睂崟r上，“看得見”的錯姿統(tǒng)計報告與科學的坐姿習慣養(yǎng)成體系，解放家長時刻緊盯孩子的時間，也能讓選擇博士有成的消費者感到貼心與安心。

透過嘉賓們對博士有成全新戰(zhàn)略發(fā)表的觀點，也能看出博士有成的未來發(fā)展有了更清晰的認識。

新品震撼揭幕，行業(yè)差異化突圍

在全場嘉賓與線上觀眾的注視下，博士有成董事長王洪貴與成美戰(zhàn)略總教練李小勇共同為新品揭幕。紅色帷幕落下，融合AI坐姿識別、實時提醒、數(shù)據(jù)反饋等功能于一體的“正姿智能管家型學習桌——管小寶”與“正姿智能管家型智學艙——管小智”正式亮相。

為了滿足客戶不同的產(chǎn)品選擇需求，在發(fā)布會中博士有成帶來了多款“正姿智能管家”——管小寶、管小優(yōu)、管小智。從精準的坐姿監(jiān)測到個性化的糾正方案，從貼合人體工學的設計到智能化的交互體驗，每一個細節(jié)都彰顯著博士有成對行業(yè)差異化的深刻理解與大膽突破。

多年來，博士有成憑借自身對品質與創(chuàng)新的追求，獲得了市場與廣大消費者的高度認可。作為兒童學習桌椅行業(yè)中高端品牌，從提出“3931”健康坐姿標準，到積極參與起草制定行業(yè)國家標準，在21年的發(fā)展歷程中，博士有成在不斷自我革新中成長，同時也在推動行業(yè)發(fā)展中積極貢獻自身力量。這是博士有成穩(wěn)步向前發(fā)展的壓艙石，也是博士有成打造差異化突圍的重要路徑。

初心領航破局，錨定責任新坐標

發(fā)布會現(xiàn)場，董事長王洪貴先生滿懷深情地分享了投入巨大資源研發(fā)這款新品的初衷。他以一位父親的視角，深刻洞察到家長對孩子坐姿和視力問題的深深焦慮：“硬件再好，孩子不自覺則一切歸零”。這份對家長焦慮的共情，成為研發(fā)的初心起點。

同時，作為企業(yè)的帶頭人，他深知行業(yè)領軍者的使命并非陷入內卷的泥沼，而是勇于破局。博士有成有責任用創(chuàng)新為社會痛點提供全新的解決方案，引領行業(yè)邁向更高的價值維度。這份投入，不是簡單的成本支出，而是對下一代健康的鄭重承諾，是用科技守護成長、用創(chuàng)新定義未來的堅定決心。

王董的這番詮釋，不僅讓博士有成的企業(yè)初心具象化，更以“領軍者當為社會痛點提供解決方案”的擔當，“責任優(yōu)先于競爭”也為整個行業(yè)注入了溫暖而強大的力量。

產(chǎn)品深度解讀，重塑糾姿新體驗

產(chǎn)品總監(jiān)王淞對新品做了詳細解讀與功能演示，他說：“作為20年前最早使用學習桌椅的一批用戶，我特別理解家長們的教育焦慮”。而現(xiàn)在他連帶著董事長的 “初心” 轉化為可落地的 “解決方案”。

當下，青少年近視率、脊柱側彎發(fā)生率居高不下，已成為萬千家庭的心頭之患 —— 家長們深知坐姿問題的危害，想管卻常陷 “三重困境”：日常忙于工作，難有時間實時監(jiān)督；缺乏專業(yè)判斷，即便發(fā)現(xiàn)問題也不知如何科學干預；更無奈的是，傳統(tǒng)說教或強制糾正，往往引發(fā)孩子逆反心理，反而讓坐姿問題陷入 “越管越糟” 的惡性循環(huán)。

王淞表示：“正是洞察到這一巨大的‘管理真空’與情感痛點，博士有成今天帶來的不止是一款新產(chǎn)品，更是一位能夠彌補上述缺位的AI正姿智能管家’”。并提出AI 替你當 “隱形監(jiān)督員”這一生動描述。

據(jù)王淞透露，在此之前博士有成深入調研了2000多個家庭，并聯(lián)合深圳市人體工學應用協(xié)會以及智能算法上市企業(yè)--和而泰，結合deepseek大模型技術科學分析與嚴謹評估，才研發(fā)出了我們今天的正姿智能管家型學習桌，并參加國際設計大賽中獲得美國繆斯設計大獎、美國好設計大獎、同時獲得中國綠色產(chǎn)品認證。

此外，新品在設計和材質上也充分考慮了兒童的生長發(fā)育特點和健康需求。無論是管小寶學習桌，還是一同發(fā)布的云朵正姿椅，均可根據(jù)孩子的身高和體型進行自由調節(jié)，確保孩子在不同學習場景下都能保持舒適的坐姿，有效預防近視和脊柱側彎等問題的發(fā)生。選用的環(huán)保材質更是達到E0級別，真正為孩子營造了一個健康、綠色的學習環(huán)境。

專家齊聚論壇，共探成長新生態(tài)

發(fā)布會的另一大亮點是 “青少年兒童成長新生態(tài)論壇” 。六位來自醫(yī)學、人體工程學、體育、教育與企業(yè)界的嘉賓展開深度對話：

在論壇中，東莞廣濟醫(yī)院兒童保健科主任醫(yī)生強調了 “6-12 歲發(fā)育期，實時管坐姿有多關鍵”；深圳市人體工程學應用協(xié)會理事長辛銀忠解讀了 “學習桌的人體工學設計，如何幫家長‘少操心’”；武術世界冠軍和龍舟世界冠軍分別從習慣養(yǎng)成和正向激勵的角度，分享了 “像練武術一樣‘練坐姿’” 以及 “靠‘正向激勵’讓孩子不放棄” 的觀點；國際幼兒園園長、教育碩士、百萬達人寶媽則聚焦 “興趣激勵 + 正向引導，讓孩子‘主動坐直’”；博士有成董事長王洪貴再次強調了 “企業(yè)初心：讓家長少操心，讓孩子健康成長”。

嘉賓們的專業(yè)解讀，從不同維度構建了青少年兒童成長的新生態(tài)，讓 “智能實時管坐姿，護眼護脊才有效” 的理念深入人心。

博士有成此次發(fā)布的不僅是一款新產(chǎn)品，更是一套“智能硬件+行為干預+家庭協(xié)同” 的健康學習生態(tài)方案。它打破傳統(tǒng)學習桌僅強調“材質、高度、環(huán)保”的同質化競爭格局，首次將產(chǎn)品真正推向“智能管教”階段。

博士有成2025戰(zhàn)略升級暨新品發(fā)布會，標志著學習桌行業(yè)正式從“功能時代”邁入“正姿智能管家時代”。這是一次產(chǎn)品的發(fā)布，更是一種行業(yè)價值觀的重塑——真正有效的兒童學習裝備，不僅要“好用”，更要“用好”。未來，博士有成將繼續(xù)秉持“讓孩子坐得直、學得好、長得棒”的產(chǎn)品理念，推動中國青少年健康學習環(huán)境的持續(xù)進化。