帶兵的過(guò)程，就是與自己較勁，與戰(zhàn)士交心的過(guò)程。

1998年冬，京郊某新兵連。作為剛從士官學(xué)校畢業(yè)的下士，我被任命為新兵班長(zhǎng)，心頭滿是自豪與忐忑。

接兵那天，寒風(fēng)凜冽。一輛軍卡駛?cè)霠I(yíng)門(mén)，跳下來(lái)一群滿臉稚氣的小伙子。其中有個(gè)瘦高個(gè)，背著碩大的行囊，下車(chē)的瞬間差點(diǎn)摔倒。我趕忙上前扶住他。

“謝謝班長(zhǎng)，”他低著頭，聲音小得像蚊子，“我叫李曉明。”

這就是我和曉明的第一次見(jiàn)面。當(dāng)時(shí)我怎么也想不到，這個(gè)看似怯生生的兵，會(huì)讓我付出那么多心血，更會(huì)在后來(lái)給我那么大驚喜。

01 初入軍營(yíng)，發(fā)現(xiàn)“問(wèn)題兵”

李曉明入營(yíng)時(shí)就比其他戰(zhàn)友晚幾天，加上身體素質(zhì)偏弱，訓(xùn)練起來(lái)格外吃力。

第一次三公里測(cè)試，他跑了全連倒數(shù)第一，比及格線還慢了整整兩分鐘。單杠一個(gè)也拉不上去，俯臥撐做不到十個(gè)就趴在地上喘粗氣。

更讓我頭疼的是他的內(nèi)務(wù)。被子疊得像個(gè)“花卷”，怎么也捏不出棱角。每次檢查衛(wèi)生，他總因?yàn)檠谰邤[放不整齊或床下有灰塵而拖累全班成績(jī)。

班里其他戰(zhàn)士開(kāi)始有怨言：“班長(zhǎng)，咱們班每次都是因?yàn)樗稽c(diǎn)名批評(píng)！”“能不能把他調(diào)到別的班去？”

我心里也不是滋味。作為新兵班長(zhǎng)，誰(shuí)不想帶出一群嗷嗷叫的兵？但我知道，不能放棄任何一個(gè)人。

02 深夜談心，揭開(kāi)背后故事

一天深夜查鋪，我發(fā)現(xiàn)曉貓?jiān)诖采贤低祵?xiě)著什么。見(jiàn)我過(guò)來(lái)，他慌忙把本子塞到枕頭下。

“寫(xiě)家信呢？”我輕聲問(wèn)。

他搖搖頭，眼圈忽然紅了。猶豫再三，他把本子遞給我——那是一本日記。

透過(guò)那些文字，我了解到這個(gè)看似柔弱的青年背后的故事：母親早逝，父親多病，他是靠著助學(xué)貸款和打工讀完高中的。參軍是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，更想通過(guò)部隊(duì)改變命運(yùn)。

“班長(zhǎng)，我不是不想練好，是真的使不上勁……”他聲音哽咽，“我怕被退兵，怕讓父親失望。”

那一刻，我明白了。曉明缺的不是態(tài)度，而是自信和方法。

03 量身定制，悄然發(fā)生變化

從那晚起，我為曉明制定了專(zhuān)門(mén)的“強(qiáng)化計(jì)劃”。

每天提前半小時(shí)起床，我?guī)黄鹋懿剑瑥囊蝗﹂_(kāi)始，慢慢增加；晚上熄燈后，加練俯臥撐和仰臥起坐，我親自給他計(jì)數(shù)鼓勁。

周末別人休息，我?guī)е槐楸榫毩?xí)疊被子?！氨蛔尤缛似罚秸?，要有棱角，”我手把手地教，“就像做人，要正直，要有原則。”

曉明雖然起步慢，但有一股韌勁。他訓(xùn)練時(shí)流的汗水比別人多，手上的老繭比別人厚，但從不叫苦叫累。

變化悄然發(fā)生。三公里成績(jī)從不及格到良好；單杠從零到五六個(gè)；那床曾經(jīng)像“花卷”的被子，也逐漸有了棱角。

04 考核比武，意外奪得桂冠

新兵訓(xùn)練結(jié)束前，旅里組織軍事比武。讓我意外的是，曉明竟然主動(dòng)報(bào)名參加三公里武裝越野。

“班長(zhǎng)，我想試試?！彼难凵窭锸俏覐奈匆?jiàn)過(guò)的堅(jiān)定。

比武那天下著小雨。曉明背著沉重的裝具，在起跑線上做著準(zhǔn)備活動(dòng)。發(fā)令槍響，他像離弦之箭沖了出去。

最后五百米，他領(lǐng)先第二名足足一百米！全場(chǎng)都在為這個(gè)曾經(jīng)的“落后兵”歡呼。當(dāng)他沖破終點(diǎn)線的那一刻，成績(jī)定格在11分30秒——優(yōu)秀！

曉明不僅獲得了越野單項(xiàng)第一，還被評(píng)為“進(jìn)步最快新兵”。臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，他向我敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，眼中閃著淚光。

05 各自成長(zhǎng)，命運(yùn)再次交匯

新訓(xùn)結(jié)束后，我繼續(xù)在原部隊(duì)服役，曉明則因?yàn)楸憩F(xiàn)突出被推薦考學(xué)，順利進(jìn)入軍校。

我們保持著書(shū)信往來(lái)。得知他以優(yōu)異成績(jī)從軍校畢業(yè)，分配到作戰(zhàn)部隊(duì)當(dāng)排長(zhǎng)；后來(lái)又在集團(tuán)軍比武中奪冠，立了功，提了干。

2015年，我調(diào)到某旅任教導(dǎo)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。一天，旅里通知要新來(lái)一位作訓(xùn)科長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)很年輕，能力很強(qiáng)。

周一早晨開(kāi)會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)會(huì)議室，看到肩扛少校軍銜的新任作訓(xùn)科長(zhǎng)時(shí)，頓時(shí)愣住了——竟然是李曉明！

會(huì)后，他緊緊握住我的手：“班長(zhǎng)，沒(méi)有您當(dāng)年的不放棄，就沒(méi)有我的今天?！?/p>

原來(lái)，曉明在軍校畢業(yè)后表現(xiàn)優(yōu)異，多次在重大演訓(xùn)和比武中脫穎而出，年僅32歲就被提拔為作訓(xùn)科長(zhǎng)。

06 帶兵心得，傳承軍人精神

如今的我，仍在帶兵崗位上。曉明經(jīng)常來(lái)教導(dǎo)隊(duì)交流帶兵經(jīng)驗(yàn)，他總是說(shuō)：“帶兵不是簡(jiǎn)單管兵，更要知兵懂兵、愛(ài)兵育兵?！?/p>

那段帶曉明的經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到：帶兵之道，貴在用心。沒(méi)有帶不好的兵，只有不用心的班長(zhǎng)。

每個(gè)戰(zhàn)士都是一塊璞玉，需要班長(zhǎng)用心雕琢。重要的是發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，因材施教，激發(fā)潛能。

正如一位老班長(zhǎng)所說(shuō)：“戰(zhàn)士與班長(zhǎng)間的友誼纜繩，會(huì)牢牢地拴在彼此的生命中！”

如今曉明已經(jīng)成為某部出色的作訓(xùn)科長(zhǎng)，而我也仍堅(jiān)守在帶兵一線。

每當(dāng)遇到訓(xùn)練跟不上隊(duì)的戰(zhàn)士，我總會(huì)想起那個(gè)寒冷的冬天，那個(gè)瘦弱但眼神堅(jiān)定的新兵李曉明。

帶兵的過(guò)程，就是與自己較勁，與戰(zhàn)士交心的過(guò)程。只要不放棄，每個(gè)戰(zhàn)士都可能創(chuàng)造奇跡。

（經(jīng)歷如有雷同，實(shí)屬巧合，請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座）