濟(jì)南黃河實驗學(xué)校規(guī)范月第二期

規(guī)范是教育教學(xué)的基石，更是師生成長的階梯。濟(jì)南黃河實驗學(xué)校2025-2026學(xué)年度規(guī)范月活動已進(jìn)行至第二周，本周聚焦學(xué)生系列“作業(yè)展”。作業(yè)是學(xué)生學(xué)習(xí)成果的直觀體現(xiàn)，更是規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成的重要載體。一份份字跡工整、步驟清晰、批語暖心的作業(yè)，成為校園里最亮眼的“成長答卷”，讓“規(guī)范”從要求轉(zhuǎn)變?yōu)榭吹靡姷男袆印?/p>

本次作業(yè)展嚴(yán)格按照規(guī)范月計劃推進(jìn)。尤為動容的是，每份作業(yè)都附有教師的個性化批語——既有對解題思路的肯定，如“思考有深度，知識分析到位，可見你掌握得扎實！”“重點(diǎn)突出，思路清晰，相信這個知識點(diǎn)你一定學(xué)得特別棒”；也有對細(xì)節(jié)的提醒，如“單位標(biāo)注要始終統(tǒng)一，下次注意會更完美～”“細(xì)節(jié)決定成敗，計算務(wù)必仔細(xì)認(rèn)真，注意觀察細(xì)節(jié)”……字里行間既體現(xiàn)出對學(xué)生努力的認(rèn)可，也實現(xiàn)了規(guī)范學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)引導(dǎo)。

翻開這些優(yōu)秀作業(yè)，公式書寫嚴(yán)謹(jǐn)、作文段落清晰、英語字母圓潤整齊。它們不僅是知識掌握的證明，更是學(xué)生“規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣”的生動體現(xiàn)：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上專注記錄、課后細(xì)致完成，每一步都蘊(yùn)含著對學(xué)習(xí)的敬畏；而教師細(xì)致的批改，則讓“規(guī)范”有了溫度，讓學(xué)生在被肯定中更愿意堅持好習(xí)慣。

李老師

成老師

董老師

張老師

孔老師

張老師

謝老師

李老師

李老師

王老師

卞老師

張老師

李老師

李老師

王老師

馬老師

吳老師

李老師

申老師

胡老師

王老師

李老師

劉老師

李老師

李老師

董老師

王老師

規(guī)范之路，步履不停。第二周的學(xué)生作業(yè)展，展現(xiàn)了黃河實驗師生對“規(guī)范”的堅守與踐行。接下來，規(guī)范月活動還將持續(xù)推進(jìn)，更多精彩成果等待解鎖，讓我們共同期待師生們在規(guī)范中收獲更多成長！