好的課程可以讓大學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓。

最近，教育部發(fā)布的第三批國(guó)家級(jí)一流本科課程認(rèn)定結(jié)果就把這句話落到實(shí)處，也讓大家看到南華大學(xué)的課程實(shí)力。此次南華有12門(mén)課程獲批，直接實(shí)現(xiàn)了學(xué)?！皣?guó)五類”國(guó)家級(jí)一流課程的全覆蓋。也就是說(shuō)，線上、虛擬仿真、線上線下混合、線下、社會(huì)實(shí)踐這五類國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)課程，南華大學(xué)全都有！截至現(xiàn)在，南華大學(xué)的國(guó)家級(jí)一流本科課程已經(jīng)達(dá)到32門(mén)，位列省屬高校前三，課程實(shí)力硬核！

能拿到這么亮眼的成績(jī)，背后是南華大學(xué)對(duì)課程建設(shè)實(shí)打?qū)嵉闹匾?。學(xué)校早早把一流本科課程建設(shè)當(dāng)成重點(diǎn)，還搭建了“課堂、課程一體化考核”，專門(mén)推進(jìn)課程建設(shè)，讓每一門(mén)課都有干貨。光是優(yōu)質(zhì)在線課程這塊，南華就很下功夫：本校自建3門(mén)國(guó)家級(jí)、3門(mén)省部級(jí)精品在線開(kāi)放課程，還從引進(jìn)了449門(mén)國(guó)家級(jí)精品在線開(kāi)放課程，在這里大家都能找到合適的資源。

而且，在2024年，南華大學(xué)給本科生開(kāi)的課也特別豐富，公共必修課、公共選修課、專業(yè)課加起來(lái)有2532門(mén)，總共6969門(mén)次，選擇面超廣！

不光課程數(shù)量夠、質(zhì)量硬，南華大學(xué)還特別跟得上潮流，把專業(yè)建設(shè)和人工智能“綁”在一起。學(xué)校專門(mén)開(kāi)了“人工智能+”相關(guān)課程，更厲害的是，“人工智能賦能臨床技能學(xué)新質(zhì)課堂—實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)的建設(shè)與應(yīng)用”還拿到了教育部“人工智能+高等教育”典型應(yīng)用場(chǎng)景案例認(rèn)定！這意味著在南華大學(xué)上課，能接觸到AI賦能的新課堂，既能提升學(xué)習(xí)效率，還能提前適應(yīng)科技化的職場(chǎng)環(huán)境。

最讓人安心的是，南華大學(xué)把“教授、副教授給本科生上課”當(dāng)成基本制度。學(xué)校不光給教授、副教授設(shè)定了給本科生上課的最低標(biāo)準(zhǔn)，還在評(píng)職稱的時(shí)候明確要求“教學(xué)工作量要達(dá)標(biāo)”，甚至把近三年教師考評(píng)優(yōu)秀當(dāng)成評(píng)聘教授、副教授的重要指標(biāo)。

在2024年，南華大學(xué)高級(jí)職稱教師承擔(dān)的課程有1501門(mén)，占總課程數(shù)的59.09%，課程門(mén)次數(shù)更是達(dá)到3677次，占總門(mén)次的 52.57%；正高級(jí)職稱教師光課程門(mén)數(shù)就有637門(mén)，其中教授們承擔(dān)了582門(mén)課，副高級(jí)職稱教師承擔(dān)了1222門(mén)課。更關(guān)鍵的是，承擔(dān)本科教學(xué)的教授有313人，主講本科課程的教授占教授總?cè)藬?shù)的94.28%。也就是說(shuō)，大家在南華大學(xué)上課，大概率能跟著教授級(jí)別的“大佬”學(xué)習(xí)，不管是課堂提問(wèn)還是課后請(qǐng)教，都能得到專業(yè)的指導(dǎo)。

總的來(lái)說(shuō)，南華大學(xué)既有32門(mén)國(guó)家級(jí)一流課程打底，課程質(zhì)量和數(shù)量都在線，還能接觸到AI賦能的新課堂，更有94%以上的教授親自給本科生上課，不管你是想扎實(shí)學(xué)專業(yè)、提升技能，還是想跟著名師拓寬視野，都能在這里找到適合自己的成長(zhǎng)路徑，真的能讓你“入學(xué)不虧，畢業(yè)不悔”！