詩聲瑯瑯，月色盈盈，

家國情懷在文字韻律間靜靜流淌。

“床前明月光，疑是地上霜……”北京市古城中學(xué)初中部同學(xué)們清脆純凈的吟誦聲，為整個活動奠定了文化的基調(diào)。

同學(xué)們用稚嫩而真摯的聲音，傳遞著跨越千年的鄉(xiāng)愁與思念，讓《靜夜思》的韻味在新時代煥發(fā)新生。一旁的手抄報色彩斑斕，充滿童趣，展現(xiàn)了孩子們對盛世華誕的最初感悟。

北京市古城中學(xué)高一1班和2班的同學(xué)們用手中的畫筆和文字，創(chuàng)作了以“中秋國慶雙節(jié)同慶”為主題的手抄報。左側(cè)細(xì)致介紹了中秋節(jié)的起源——從先秦的祭月儀式到唐代成為固定節(jié)日的歷史脈絡(luò)，融入了嫦娥奔月等神話傳說；右側(cè)則闡述了國慶的意義，紀(jì)念國家的誕生，凝聚民族的力量。

畫面巧妙運用月亮、月餅、孔明燈、火箭、建筑等元素，將“小家團(tuán)圓”與“大國昌盛”緊密相連，知識性與觀賞性并重。

高一3班和4班開展了“以青春之名，誦家國之詩”詩會活動。同學(xué)們在齊誦、背誦中，不僅感悟到家園的美好，更領(lǐng)悟了青春的價值與責(zé)任。一聲聲鏗鏘有力的誦讀，一張張激情洋溢的面龐，展現(xiàn)著新時代青年對家國情懷的深刻理解。

高一5班和6班的“中秋詩會暨青春贊歌詩歌”活動分為兩個階段：

第一階段是中秋節(jié)詩歌朗誦，同學(xué)們以領(lǐng)誦、齊誦的形式，演繹了《望月懷遠(yuǎn)》、《明月幾時有》、《江樓舊感》、《把酒問月》、《春江花月夜》等經(jīng)典詩篇。尤其是《望月懷遠(yuǎn)》中“海上生明月，天涯共此時”的吟誦，將月夜的思念與懷遠(yuǎn)之情表達(dá)得淋漓盡致。

第二階段是“中秋詩會暨青春贊歌詩歌”朗誦比賽，同學(xué)們或選擇中秋主題的詩歌，或選取展現(xiàn)青春價值的詩篇，在比賽中深化了對傳統(tǒng)文化的理解，也抒發(fā)了自己的青春理想。

高二1班和2班開展了有關(guān)中秋和國家的詩歌鑒賞活動。同學(xué)們深入剖析詩詞中的意象與情感，體會古人筆下的月圓人情與家國情懷，在詩詞的細(xì)讀品味中，感受中華文化的深厚底蘊。

高二3班則別出心裁地開展了關(guān)于“月”“秋”“國”“家”的飛花令。同學(xué)們分組對決，一句句詩詞如清泉般涌流不絕，現(xiàn)場氣氛熱烈，展現(xiàn)了同學(xué)們豐富的詩詞儲備和敏捷的思維。

高二4班開展了以“國泰民安”四字為序的成語接龍活動。這不僅是對同學(xué)們成語積累的考驗，更通過“國泰民安”這一美好寓意，表達(dá)了師生對祖國繁榮昌盛、人民安居樂業(yè)的美好祝愿。

高二5班的同學(xué)配樂朗誦《春江花月夜》。伴隨著悠揚的古箏曲，同學(xué)們用飽滿深情的聲線，將“孤篇壓全唐”的《春江花月夜》演繹得如夢如幻，聲聲入耳，句句入心，在場師生無不沉醉在那片空明澄澈的詩境之中。

此次雙節(jié)主題文化活動，不僅是一次節(jié)日的慶祝，更是一堂生動的文化傳承課與愛國主義教育課。語文組老師們表示，通過這樣的活動，希望能夠讓學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化魅力的同時，深化對家國一體的理解，增強(qiáng)文化自信。

“月滿華誕，文潤初心”，這八個字在活動中得到了充分的詮釋。當(dāng)傳統(tǒng)文化的種子在青春的心靈中生根發(fā)芽，當(dāng)家國情懷在瑯瑯詩聲中代代相傳，我們看到的不僅是這個秋天的豐收，更是民族未來的希望。

文化的火炬，在這一刻，又一次完成了它神圣的傳遞；而初心，在這詩與月的浸潤下，愈發(fā)清澈而堅定。