在中國人的偉統(tǒng)教育思維里，打孩子是最簡(jiǎn)單最直接最有效最經(jīng)常使用手段了，自改革開放以來，中國人有錢了，能吃飽飯了，沒有文盲了，眼界就寬了，打孩子這件事不但從思想上被認(rèn)為不可為，在實(shí)際上也變成了不可為，中國人不打孩子已經(jīng)有二三十年的歷史了。

玉不琢不成器，這是中國人流傳千百年的古語，也被認(rèn)為是真理般存在警句，不知道為什么到了今天，中國家長會(huì)認(rèn)為自己的孩子不用經(jīng)過鞭打就可以隨著身體的成長就變好。

孩子因?yàn)榻逃ご�，在古代，讀書的孩子挨打，多是表現(xiàn)在被私塾老師用戒尺打手掌，而練武的孩子就苦了，我們從評(píng)書小說故事里，感覺古代練武的孩子是天不亮就站出來站樁扎馬步，講究的是冬練三九夏練三伏，這種思想放到現(xiàn)在，那就是妥妥的虐待孩子。

雖然現(xiàn)在武校不多，武校里如何讓孩子練功是怎么樣，流傳到社會(huì)上的信息不算多，練體育的孩子挨打的場(chǎng)面大家能看到的比較多。比如說練足球的，因?yàn)樽闱虮容^受關(guān)注，咱們就說足球。

在山東電視臺(tái)上做節(jié)目的周海濱，在回憶他們?cè)诖筮B東北路小學(xué)里練足球的情況時(shí)說：教練手里的哨子有根長繩子，一個(gè)動(dòng)作練不好，教練的繩子就打在身上了，是真疼。

周海濱說的這一段事情，應(yīng)該發(fā)生在90年代，距離我們時(shí)間還不算遠(yuǎn)。到了后來，聽說魯能足校有一個(gè)13歲的學(xué)員意外身亡，有人聯(lián)想到孩子上課時(shí)挨打，在網(wǎng)絡(luò)上傳播了好一陣子。即便沒有練足球的孩子意外身亡，足球教練也不敢打孩子了，畢竟他們是掙家長的學(xué)費(fèi)錢，我們社會(huì)已經(jīng)沒有打孩子的意識(shí)了。

在2022年出臺(tái)，2023年3月1日起執(zhí)行的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》里，給予教師一定的懲戒權(quán)，但是在這個(gè)規(guī)則里，明確規(guī)定了擊打孩子的身體是違規(guī)行為，這成為老師們的紅線，不能碰。除了不打擊打身體，造成身體痛苦的，或者造成心理上的傷害，都成為老師的紅線。也就是說，以前的那種嚴(yán)師出高徒的路徑，已經(jīng)徹底被堵死。當(dāng)然，也會(huì)有人說嚴(yán)師中的“嚴(yán)”字可以有不同的理解，在這里不多說了，好多人的那種理解毫無可行性。

在古代的時(shí)候，溺愛的孩子不成材，就有許多掛在嘴上的事例，到了現(xiàn)在，一個(gè)家庭6個(gè)大人看一孩子的狀況，也可能是6個(gè)大人甚至更多的大人看一個(gè)或者二個(gè)孩子，這種狀況，孩子不溺愛也不成。到目前為止，因?yàn)楦母镩_放讓中國人富裕起來，第一撥被溺愛，沒有經(jīng)過父母打的孩子已經(jīng)走向了社會(huì)，大家可以看看周圍。

獅子老虎教育幼崽還撕咬呢，我們?nèi)祟愒诮逃⒆拥倪^程中，已經(jīng)沒有嚴(yán)厲手段了，這個(gè)問題大家應(yīng)該多討論了。比如網(wǎng)上有段子，說有家長在群里說晚上9點(diǎn)打孩子，請(qǐng)大家忍受一下，群里的其他人都響應(yīng)，到那個(gè)時(shí)間一起打。這是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)段子，反映的是家長已經(jīng)被孩子折磨得夠嗆了。