“這個(gè)國(guó)慶假期別出門了，機(jī)票我已經(jīng)退了！”李女士對(duì)兒子怒吼道。看著兒子小覃從77分、76分跌至69分的數(shù)學(xué)卷子，李女士與老公、兒子爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵。

究竟是李女士堅(jiān)持的“獎(jiǎng)罰分明”重要，還是“對(duì)孩子無條件的愛”重要，評(píng)論區(qū)的網(wǎng)友們一時(shí)炸了鍋，誰也說服不了誰。

我們可以先看看這所謂的“三連跌”是不是“三連跌”，李女士的做法能否達(dá)到預(yù)期激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)的效果吧！

01：“三連跌”？怕是夸張了吧！

李女士的兒子小覃今年升入城區(qū)一所重點(diǎn)高中。

開學(xué)初，李女士與兒子約定：如果平時(shí)考試能穩(wěn)定在班級(jí)前10名，國(guó)慶假期就全家外出旅游。

兒子1-9年級(jí)成績(jī)一直都挺好的，李女士本來以為要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)并不難，就早早買好了機(jī)票。

現(xiàn)實(shí)卻出乎意料：兒子數(shù)學(xué)科目第一次測(cè)試77分，第二76分，最近一次跌至69分，遠(yuǎn)低于李女士的預(yù)期。

表面上，是小覃成績(jī)“三連跌”，而這在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中并不罕見。實(shí)際上77分到69分的波動(dòng)，都算不上什么波動(dòng)。

不是一份卷子，難度一定是有差別的。家長(zhǎng)開始說用“名次”衡量標(biāo)準(zhǔn)，臨到假期前，又用“分?jǐn)?shù)”來衡量。

就連“衡量標(biāo)準(zhǔn)”都不能按承諾來，家長(zhǎng)卻好意思在這里抱怨孩子“三連跌”，是不是“三連跌”還真不好說！

就像小覃爸爸說的：“孩子剛上高中，可能還沒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏?？荚伊耍睦锟隙ㄒ膊缓檬?，這時(shí)候更需要安慰和鼓勵(lì)，而不是直接取消旅游計(jì)劃。這樣做只會(huì)讓孩子更加沮喪，甚至對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒?！?/p>

可李女士不管，她覺得要“獎(jiǎng)懲分明”，才能讓孩子明白努力的重要性。

02：“努力”很重要，家長(zhǎng)該盯著“努力”的過程，而非“努力”的結(jié)果

小覃升入浙江省名校，本是一件高興的事。

但一物兩面，名校也匯聚了更多的尖子生，競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。

像小覃這種小學(xué)初中還是“佼佼者”的孩子，一下跌落到班級(jí)中游，是常有的事。這種落差，如果得不到及時(shí)的心態(tài)調(diào)整，孩子容易陷入自我懷疑的惡圈，越學(xué)越不想學(xué)，越學(xué)越“差”。

李女士想要兒子通過這次“不出游”的懲罰，明白“努力的重要性”?？尚●钦娴臎]努力嗎？還是努力的方向、方法不對(duì)，家長(zhǎng)怕是沒有陪著孩子一起討論過。

有篇3300人點(diǎn)贊的回答，講了一個(gè)大家沒想過的道理。

成人世界講“結(jié)果導(dǎo)向”，等這些人當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)以后，一定也會(huì)是“我不要過程，我只要你的結(jié)果”。

而對(duì)于未成年，家長(zhǎng)對(duì)待他們更多的應(yīng)該是“過程導(dǎo)向”。

孩子有沒有努力，有沒有因?yàn)橐淮问Ю?，主?dòng)刷題、或者老師反映上課認(rèn)真多了、或者主動(dòng)整理錯(cuò)題本。孩子是不是努力了，家長(zhǎng)是可以看到，也應(yīng)該看到的。

家長(zhǎng)和孩子，不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系，所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)的不該是“結(jié)果”，更該鼓勵(lì)孩子是否真的“努力”了。

小覃的成績(jī)，先假設(shè)這77分到69分真是名次滑落厲害了，那小覃在這開學(xué)的一個(gè)月里，有沒有做過改變，有沒有做過努力，才是李女士該關(guān)注的。

如果小覃也做了改變，確實(shí)努力了，但是成績(jī)?nèi)匀粵]有提升，家長(zhǎng)能不能幫幫孩子？

我家娃才3年級(jí)，小學(xué)2年級(jí)時(shí)家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師說過一段話：現(xiàn)在加減乘除混合運(yùn)算學(xué)了，有些孩子仍然練習(xí)錯(cuò)很多，我看著他們無辜的眼神，也覺得他們可憐呀！才多大點(diǎn)人，題目不會(huì)做、題目總是錯(cuò)，他也著急呀，為什么我們家長(zhǎng)不能幫幫他們呢？

這里也適用于“小覃”們的家長(zhǎng)們，孩子成績(jī)不如預(yù)期，孩子努力了，但成績(jī)還是不好。這時(shí)候，家長(zhǎng)是不是可以向老師、向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教，是不是可以給孩子找補(bǔ)習(xí)班、找輔導(dǎo)資料、找更適合孩子的學(xué)習(xí)的方法？

不要說你都不會(huì)這些，不會(huì)，幫不到孩子一點(diǎn)忙，卻一定要孩子拿“成績(jī)”說話，就因?yàn)槟憧梢詻Q定孩子是否國(guó)慶出游嗎？

如果沒法幫到孩子，就不要去要“結(jié)果導(dǎo)向”，就不要一定要孩子非得出成績(jī)。

03：怒退機(jī)票除了自費(fèi)不少的退票費(fèi)，真的可以激勵(lì)到孩子嗎？

李女士提前購(gòu)票，無疑是防止臨近買不到票或者只能買到高價(jià)票了，提前買的折扣機(jī)票，要退掉全家三人往返的機(jī)票，退票費(fèi)也不會(huì)少。

只能說，李女士還是真有錢！

小覃會(huì)在家乖乖學(xué)習(xí)8天嗎？這個(gè)假期李女士和老公還能高興嗎？

恐怕都不行吧！

雖說高中學(xué)業(yè)緊張，但適當(dāng)放松，孩子回來能抓緊時(shí)間好好學(xué)，不是更好嗎？

至于大家覺得的“考得不好還出去玩，是不是會(huì)讓孩子更不懂感恩了”，我們可以把這次旅游的費(fèi)用，讓孩子用零用錢支付部分。

或者就是孩子的旅行費(fèi)用，由他自己支付，不夠的分期付款，后面的零用錢、壓歲錢再補(bǔ)上。

道理也給孩子講清楚：“本來應(yīng)該媽媽請(qǐng)你出去玩，但你沒兌現(xiàn)承諾，這次還是考得不好。

回來我們一起找方法，看怎么學(xué)，看是沒認(rèn)真，還是你需要媽媽幫忙找找資料、找找老師。

至于旅游，是要退票，需要不少退票費(fèi)，劃不來。爸爸媽媽也需要放松，需要去旅游。

所以，你還想一起去，可以，但你的費(fèi)用由你自理，不夠的后期補(bǔ)。”

全家還是能高高興興玩，孩子也會(huì)有愧疚感在；學(xué)習(xí)的問題，全家回家后一起找方法，孩子的壓力也不至于那么大，不至于會(huì)鉆牛角尖。

這是不是更理性的一種處理方法呢？

大家覺得媽媽該不該取消這次旅游呢？是“獎(jiǎng)懲分明”重要，還是讓孩子誤會(huì)“考得好才是值得被愛”更糟糕？歡迎在評(píng)論區(qū)聊一聊。

或者你有什么更好的方法，也可以教一教廣大的家長(zhǎng)朋友們！