來(lái)杭多年，我對(duì)錢(qián)塘潮鐘愛(ài)有加。

對(duì)錢(qián)塘潮的了解始于兩篇課文：一篇是小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一課《觀潮》，后來(lái)又讀到南宋周密的《觀潮》，再后來(lái)是央視八月十八錢(qián)塘潮盛況直播。

一道獨(dú)特的自然景觀，兩次出現(xiàn)在語(yǔ)文課本，每年央視新聞?lì)l道全程直播，這樣的宣傳力度，無(wú)疑讓錢(qián)塘潮成為農(nóng)歷八月最耀眼的明星。

錢(qián)江潮一年四季都有，農(nóng)歷八月，算是觀潮旺季。今天先帶著大家讀兩篇課文，對(duì)潮水有初步的期待。首先我們欣賞四年級(jí)上語(yǔ)文第一篇《觀潮》中的片段。

去海寧鹽官觀潮的朋友，務(wù)必把這篇課文讀一遍。才能欣賞到潮水與眾不同的美。（黑色加粗部分為原文摘錄）

那條白線(xiàn)很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

這段話(huà)先寫(xiě)了潮水來(lái)之前的顏色像白線(xiàn)，又寫(xiě)潮水涌來(lái)的過(guò)程，用了三個(gè)詞語(yǔ)，將潮水來(lái)臨的情景像畫(huà)面一樣徐徐展開(kāi)，從拉長(zhǎng)到變粗，再到橫貫江面。再用修辭像一堵水墻，像千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。由靜到動(dòng)，先描寫(xiě)再用修辭，把潮水的氣勢(shì)寫(xiě)得極為壯觀。除了有視覺(jué)，后又增加聽(tīng)覺(jué)，豐富了讀者的感官印象，最后用大地都被震動(dòng)起來(lái)，把潮水給人立體的感受進(jìn)行夸大，讓讀者久久不能忘懷。

如果帶孩子來(lái)觀潮，我們可以讓孩子把文章讀一遍，看看相關(guān)視頻，或像老師這樣，給孩子做一些簡(jiǎn)單的解讀，以后孩子寫(xiě)觀察日記，就不會(huì)無(wú)從下筆。

接著我們?cè)倏粗苊艿摹队^潮》，這篇文章曾選入八年級(jí)人教版教材。文章并不長(zhǎng)，非常適合孩子們背誦。都是寫(xiě)潮水，一篇白話(huà)文，一篇文言文，一篇當(dāng)代散文家，一篇南宋文學(xué)家。我們可以進(jìn)行對(duì)比閱讀，比較寫(xiě)景敘事的差異。我僅舉一例。

浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出海門(mén)，僅如銀線(xiàn)；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來(lái)，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢(shì)極雄豪。楊誠(chéng)齋詩(shī)云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。

我們一起看下這段話(huà)好在哪里，開(kāi)頭一句話(huà)總領(lǐng)全文：浙江之潮，天下之偉觀也。尤其是“偉觀”兩個(gè)字就足以說(shuō)明錢(qián)塘潮的可觀性。和白話(huà)文相比，文言文言簡(jiǎn)意賅。緊接著交代了觀潮的時(shí)間是農(nóng)歷八月十八日，這一天是最佳觀賞日。再寫(xiě)潮水來(lái)臨時(shí)的情景，用了一系列的比喻，先是銀線(xiàn)，也是色彩的描繪，后來(lái)是“玉城雪嶺”四個(gè)字總結(jié)潮水的氣勢(shì)，什么是玉城雪嶺，就是像白玉似的城墻，積雪的山嶺，多么形象呀！

形象描繪后，又喚醒我們的聽(tīng)覺(jué)，用了夸張的修辭手法，先說(shuō)像打雷，然后用12字具體刻畫(huà)“震撼激射、吞天沃日、勢(shì)極雄豪”。讀到這里，大家發(fā)現(xiàn)文言文短句是不是比白話(huà)文長(zhǎng)句讀起來(lái)更朗朗上口，更有氣勢(shì)。最后用楊萬(wàn)里的詩(shī)做結(jié)尾，一氣呵成。既和開(kāi)頭句形成呼應(yīng)，又提升了文章的說(shuō)服力。

很多同學(xué)不喜歡文言文，還是沒(méi)有體會(huì)到文言文的美感，如果把這段話(huà)翻譯成白話(huà)文讓孩子背誦，孩子大多還是選擇背誦文言文。因?yàn)槲难晕亩绦【?，朗朗上口，可謂百讀不厭。

孩子不會(huì)寫(xiě)作文，我們家長(zhǎng)很是苦惱，如果我們帶孩子觀潮前，讓孩子先讀讀這兩篇寫(xiě)潮水的文章，讓孩子對(duì)潮水有初步的印象，懂得描寫(xiě)潮水的方法。再帶孩子實(shí)地觀察，回家后再寫(xiě)一段觀潮的感受應(yīng)該不成問(wèn)題。

我想有這樣日積月累的寫(xiě)作訓(xùn)練，沒(méi)有孩子會(huì)討厭寫(xiě)作文。因?yàn)樽魑木褪怯梦淖钟涗浬畹乃?jiàn)所聞所感，因?yàn)樽魑木褪茄詾樾穆暎沂謱?xiě)我心。

這篇文章帶著大家欣賞了兩篇美文，舉出一例，指導(dǎo)大家如何欣賞作家筆下的潮水。也談到了一點(diǎn)寫(xiě)作方法，希望能給大家一些啟發(fā)。下篇文章，我和大家聊一下我三次觀潮的故事。

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