推動(dòng)中國高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，已經(jīng)成為教育部最近三年的重要目標(biāo)。

因此，為了應(yīng)對(duì)未來各級(jí)高校可能出現(xiàn)的生源危機(jī)問題，最近教育部都在鼓勵(lì)高校合并，?？圃盒Ｉ?jí)和高校更名。

根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2025上半年教育部已經(jīng)推動(dòng)57所完成轉(zhuǎn)設(shè)、更名、升級(jí)等工作。

2025年高考錄取工作結(jié)束后，各省教育廳又陸續(xù)針對(duì)下半年高校升級(jí)工作進(jìn)行準(zhǔn)備。包括安徽省、浙江省、山東省等沿海重要省份，都向教育部申報(bào)設(shè)置新的公辦本科高校。

這三個(gè)省份擬設(shè)置的公辦本科高校，都是符合本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，主要是推動(dòng)成立應(yīng)用型公辦本科高校，預(yù)計(jì)2026年有望招生。

山東預(yù)計(jì)將增加三所

根據(jù)山東省教育廳近期發(fā)布的《關(guān)于擬申報(bào)高校設(shè)置事項(xiàng)的公示》，將申請(qǐng)?jiān)O(shè)置山東科技職業(yè)大學(xué)、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)、淄博師范學(xué)院。

這三所均申報(bào)為公辦普通本科高校，前兩所為應(yīng)用型職業(yè)技術(shù)本科高校，淄博師范學(xué)院則屬于普通本科高校。

這三所擬增設(shè)的本科高校實(shí)則都有建?；A(chǔ)，并不是憑空建設(shè)，所以相對(duì)來說更容易申報(bào)。

比如以山東科技職業(yè)學(xué)院為基礎(chǔ)，申報(bào)山東科技職業(yè)大學(xué)。這原本是一所很有實(shí)力的專科院校，為國家示范性高職院校，入選國家雙高計(jì)劃，目前在校學(xué)生達(dá)到2.1萬余人。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)建?；A(chǔ)為山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，淄博師范學(xué)院建校基礎(chǔ)為淄博師范高等?？茖W(xué)校。這兩所都是屬于特色專科。

這三所山東申辦的本科高校都有諸多共同特點(diǎn)，即師資團(tuán)隊(duì)變得強(qiáng)大，招生規(guī)模龐大，符合山東經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)。

因此，山東省教育廳完成社會(huì)公示后，將向教育部提出申請(qǐng)，預(yù)計(jì)2026年上半年獲得教育部公示，明年高考即有機(jī)會(huì)進(jìn)行本科招生。

浙江省擬增加一所

浙江省教育廳于8月份已經(jīng)通過公示，根據(jù)高校設(shè)置有關(guān)規(guī)定及要求，擬在溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上設(shè)立溫州職業(yè)技術(shù)大學(xué)。

浙江省對(duì)于高等教育事業(yè)發(fā)展極為重視，目前已經(jīng)向教育部提交設(shè)置溫州職業(yè)技術(shù)大學(xué)的申請(qǐng)，規(guī)劃學(xué)校的在校生人數(shù)為2萬人。

溫州職業(yè)技術(shù)大學(xué)將根據(jù)浙江產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，將重點(diǎn)增加智能制造工程、人工智能、大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用、機(jī)器人工程等專業(yè)。

依托溫州的地理位置優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)已經(jīng)極為強(qiáng)大，博士學(xué)歷占比已經(jīng)很高，而且又是應(yīng)用型大學(xué)，其人才培養(yǎng)和專科階段能實(shí)現(xiàn)較好銜接，也有助于畢業(yè)生就業(yè)。

因此，預(yù)計(jì)溫州職業(yè)技術(shù)大學(xué)將會(huì)在2026年正式揭牌，首年高考錄取分?jǐn)?shù)線應(yīng)該會(huì)保持在較低水平。

安徽省擬增加一所

安徽省教育廳最近三年在推動(dòng)本省院校高質(zhì)量發(fā)展方面非常給力，已經(jīng)有超過5所高校順利完成轉(zhuǎn)設(shè)、升級(jí)等工作。

2025年國慶假期結(jié)束后，安徽省教育廳又發(fā)布重磅通知，這里面提到經(jīng)安徽省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)專家考察和評(píng)議，擬設(shè)置本科層次的馬鞍山師范學(xué)院，并向教育部申報(bào)。

馬鞍山師范學(xué)院的建?；A(chǔ)為馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校，該校將來主要為安徽省的小學(xué)和幼兒園培養(yǎng)教師。

從實(shí)際情況來看，隨著國家高等教育改革的陸續(xù)推進(jìn)，?？茖哟蔚膸煼对盒㈥懤m(xù)關(guān)閉或升級(jí)，將來的教師起碼需要有本科學(xué)歷。

當(dāng)前各類學(xué)校教師需求量銳減，師范高校未來錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)越來越低。預(yù)計(jì)馬鞍山師范學(xué)院，超過本科過線即能被錄取。

增加本科高校的必要性

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局和教育部公布的數(shù)據(jù)，截止到2025年，全國共計(jì)有1365所本科高校。

本科高校的數(shù)量確實(shí)已經(jīng)位居世界第一，但是從高考錄取率的情況來看，2025年第三方機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)全國高考本科錄取率僅有40.5%。

因此，普通高考階段想要到本科高校讀書，競(jìng)爭還是非常激烈。特別是這40.5%本科錄取率里面，有超過10%都是有民辦本科高校貢獻(xiàn)，公辦本科高校僅有30%左右。

2025年各省考生超過本科線30分以上，才有機(jī)會(huì)被公辦普通本科高校錄取，形勢(shì)依然很嚴(yán)峻，所以各省教育廳都在推動(dòng)?？圃盒Ｉ?jí)為本科。

通過增加本省公辦本科高校的數(shù)量，增加本科的招生名額，才能讓更多學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育，同時(shí)，又能避免到學(xué)費(fèi)昂貴的民辦高校讀書，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。