今天上午，我有幸受邀來到嘟嘟所在的幼兒園班級，借著家長開放日的機會，組織了一場以“了不起的解放軍叔叔”為主題的半日活動。

作為一名擁有十三年軍齡的老兵，受過系統(tǒng)的軍事理論教育和崗位實踐鍛煉，我講起軍事主題自然游刃有余。然而，短短一上午兩個小時的活動下來，我只有一個感受：累。也正因如此，我真切體會到了幼師工作的不易。

嘟嘟所在的大班共有25個孩子，年齡在四到五歲左右，由兩位老師負責(zé)。她們既要組織教學(xué)，又要照顧孩子們的飲食起居——吃飯、睡覺、上廁所，樣樣都得操心。二十五個孩子，二十五張小嘴，五十條胳膊五十條腿，一旦撒歡跑起來，場面確實不容易掌控。

這個年齡段的孩子活潑可愛，樂于表現(xiàn)，但邏輯思維尚不成熟，說出來的話常常天馬行空、跨度極大。如果沒有一顆真正愛孩子的心和足夠的耐心，真的很難勝任這份工作。

（網(wǎng)絡(luò)圖）

活動從猜謎游戲開始，我逐步引入解放軍的軍種知識，帶孩子們簡單回顧了2025年大閱兵的精彩片段，并模擬學(xué)習(xí)了軍姿、站姿、坐姿、蹲姿和齊步走等基本動作，希望在他們心中種下一顆紅色的夢想種子。內(nèi)容安排約三十分鐘，但我發(fā)現(xiàn)孩子們的專注時間大約只有十五分鐘——課才上到一半，就有小朋友陸續(xù)舉手要去洗手間。于是，課堂很自然地分成上下兩段進行。

隨后，我?guī)е⒆觽兊讲賵龌顒印?strong>看著他們在陽光下無憂無慮奔跑嬉戲的樣子，實在可愛。冬天能有這樣溫暖的陽光，讓孩子們多在一起戶外活動，既暖和又護眼，真是再好不過。

（網(wǎng)絡(luò)圖）

不知道你們家是否也有同款“宅娃”？嘟嘟平時放學(xué)回家就不愿再出門，寧愿在家玩玩具——小時候迷火車，現(xiàn)在迷恐龍，怎么叫都不肯動。或許是因為小區(qū)里同齡玩伴少，別說孩子，我們大人之間也認識不了幾個鄰居。所以天氣好的時候，我盡量不開車，特意帶嘟嘟從幼兒園步行四十多分鐘溜達回家。

今后，真該多約同班小朋友一起玩，讓孩子們彼此熟悉，建立起屬于自己的小朋友圈。

中午，我還在幼兒園體驗了孩子們的午餐。主食是米飯，菜品有土豆燉雞、炒萵筍，還配了一份湯。老師逐一為孩子們打飯，再由他們自己端回座位用餐。我也嘗了嘗，味道確實不錯。孩子們吃飯時安靜有序，頗有我們部隊“食不言、寢不語”的作風(fēng)。飯后，老師又帶他們在操場散步活動片刻，才安排午睡。而我填好活動反饋表后，也終于“解放”了。

僅僅一個上午，我的嗓子就已經(jīng)快“冒煙”。孩子多、問題多，要回應(yīng)、要引導(dǎo)、要維持秩序的地方實在不少。小朋友們對軍人主題充滿興趣，圍著我問這問那，有的還拉著我的手、抱著我的腿，格外親切。我不禁想，我只是體驗半天就感到累，而老師們?nèi)諒?fù)一日，既要授課又要顧全每個孩子的情緒與安全，該是多么地不容易。

每個職業(yè)都有其特點。幼教工作尤其需要耐心細膩，要時刻關(guān)注孩子的情緒變化，照顧他們的身心健康，同時還要完成文化知識的啟蒙。特別是大班孩子，已經(jīng)開始接觸數(shù)字加減、拼音和簡單書寫，教育任務(wù)并不輕松。女性天生更具耐心和親和力，這或許也是幼兒園老師多為女性的原因之一。

小結(jié)

通過這半日的親身體驗，我深深感到，幼師是份以心換心的工作。她們用溫柔與智慧，為孩子們的童年筑起第一座橋梁。我們作為家長，應(yīng)對老師多一份理解與尊重，信任他們的專業(yè)與付出。

當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)上偶爾也會出現(xiàn)個別教師不當(dāng)行為的報道，令人痛心。但我們必須認識到，絕大多數(shù)老師都是好的，平時，家長應(yīng)多與孩子溝通，了解他們在園情況，也要積極與老師交流，形成家園共育的合力。如真的遇到違背師德的情況，我們也一定要堅定、勇敢的站出來，堅決捍衛(wèi)孩子的權(quán)益。

教育是播種的事業(yè)，而幼師，恰是那第一批播種的人。從事自己喜歡的工作，那是一種享受，從事自己不喜歡的事情，那是一種煎熬。我衷心希望，從事幼師工作的，都是發(fā)自肺腑的喜歡孩子，喜歡這份工作，也同時想對你們說一聲，辛苦了，祝愿你們工作越來越好，幼兒園建設(shè)越來越棒~

你認為幼師工作辛苦嗎？有什么心理話，歡迎評論區(qū)聊聊哦~

近期，鄭老師結(jié)合安可使用的人教版七年級上冊教材以及桃寶用的人教版四年級英語教材，為大家系統(tǒng)梳理了課本核心知識點與必考點。這部分系列內(nèi)容將在視頻號持續(xù)更新，歡迎關(guān)注收藏！幫孩子找準重點，學(xué)習(xí)事半功倍，效果超棒！

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鄭尉老師，倫敦大學(xué)（Goldsmiths）教育學(xué)碩士，原北京新東方北美名師，20年英語教學(xué)經(jīng)驗；高端英語啟蒙創(chuàng)始人（這里的高端，不是費用的高端，而是內(nèi)容的高端——強調(diào)家庭語言的質(zhì)量），公眾號“鄭尉親子英文”創(chuàng)辦者，公益“14600英語學(xué)習(xí)計劃”發(fā)起人。在陪伴自己孩子及上萬個家庭英語啟蒙實踐中總結(jié)出一套適合0-18歲孩子英語啟蒙的方法。

鄭老師現(xiàn)在美國賓夕法尼亞大學(xué)攻讀第二個教育學(xué)碩士學(xué)位，主要研究方向是兒童早期教育、兒童文學(xué)和語言文化與身份。

女兒安可，2013年娃，中英雙語切換自如，三年級時就能流利自主閱讀希臘神話、哈利波特等，被英國老師稱贊“詞匯量大”“語言表達豐富”。

二寶嘟嘟，男孩，2021年娃，英國倫敦出生，從小中英雙母語啟蒙。

鄭老師寄語

初心不改，砥礪前行！大家好，「和鄭尉老師一起讀賓大」交流群建立啦~

雖然我人在美國，但也很想和國內(nèi)的各位英文老師、愛英語的家長們一起交流。我每月會分享賓大課程里的實用干貨、優(yōu)質(zhì)繪本和青少年讀物的精華，還有美國的生活日常、文化見聞。不只是單向輸出，更盼著跟大家互相聊聊、彼此取經(jīng)，在輕松的氛圍里，既能學(xué)到英文相關(guān)的東西，也能多了解美國的生活和文化方方面面，一起慢慢成長～

對了，大家希望我在美國多分享些啥？快來告訴我呀！

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