為進一步提升幼兒的安全意識和自我保護能力，近日，迪濤幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點與安全需求，組織各班級開展了形式多樣、針對性強的安全演練活動，讓安全教育融入日常，為幼兒健康成長保駕護航。

防震演練學會“躲、護、逃”

朝霞班以“地震來了怎么辦”為主題開展防地震安全演練。隨著模擬地震警報聲響起，老師迅速引導(dǎo)幼兒雙手抱頭、閉眼，就近躲避到課桌下、墻角等安全區(qū)域，用書包或手臂保護頭部；待“震動”減弱后，又帶領(lǐng)幼兒在保持秩序的前提下，彎腰、快速、有序地撤離到室外空曠的安全地帶。整個過程中，幼兒聽從指令、動作規(guī)范，初步掌握了地震突發(fā)時的正確避險與逃生方法。

反欺凌教育守護“小美好”

萌芽班聚焦幼兒校園生活安全，開展防欺凌安全演練。老師通過情景模擬、繪本故事等方式，向幼兒講解“什么是欺凌”“遇到欺凌怎么辦”，引導(dǎo)幼兒認識到推搡、辱罵、孤立同伴等行為的不當之處。同時，通過角色扮演，讓幼兒練習“大聲說不”“向老師求助”等應(yīng)對方法，幫助幼兒樹立自我保護意識，學會友好相處，營造和諧的班級氛圍。

反恐防暴演練提升應(yīng)急反應(yīng)力

星辰班聯(lián)合幼兒園安保人員開展反恐防暴安全演練。演練前，老師向幼兒簡單講解了“危險人物”的識別要點與躲避技巧；演練中，模擬“可疑人員”試圖闖入班級的場景，安保人員迅速持防暴器械上前處置，老師則第一時間鎖閉教室門、組織幼兒躲到儲物柜后或桌子下方，并用桌椅抵住門窗。通過真實的場景模擬，幼兒不僅增強了安全警惕性，也熟悉了“鎖門、躲藏、不慌亂”的應(yīng)急流程。

防拐騙演練守住“安全防線”

旭日班以“陌生人給的東西能要嗎”為切入點，開展防拐騙安全演練。工作人員扮演“陌生阿姨”“叔叔”，用糖果、玩具等物品引誘幼兒離開班級。部分幼兒起初被吸引，但在老師的事后引導(dǎo)與情景復(fù)盤下，逐漸明白“不跟陌生人走”“不吃陌生人的東西”“遇到危險找老師或警察”的重要性。演練后，老師還通過互動問答，加深幼兒對防拐騙知識的記憶，強化自我保護意識。

防踩踏演練學會“安全通行”

驕陽班針對上下樓梯、集體活動等場景，開展防踩踏安全演練。老師先通過圖片、動畫向幼兒演示“擁擠時如何避免摔倒”“摔倒后如何保護自己”，再組織幼兒模擬上下樓梯、排隊疏散的場景，重點練習“靠右走、不推擠、不追逐”“若有人摔倒立即停下并大聲提醒”等動作。通過反復(fù)練習，幼兒掌握了有序通行的技巧，有效降低了集體活動中發(fā)生踩踏事故的風險。

此次多班級安全演練活動，既貼合幼兒的認知水平，又具有較強的實用性和操作性。迪濤幼兒園相關(guān)負責人表示，未來將持續(xù)常態(tài)化開展各類安全教育活動，不斷完善校園安全防護體系，讓安全知識扎根幼兒心中，為幼兒的健康成長筑起堅實的“安全屏障”。