當(dāng)打工人還在工位上拼命敲鍵盤

腦子還總比別人慢半拍時

翻開日歷想看看還有沒有假期

才發(fā)現(xiàn)2025年的法定節(jié)假日已正式 “清零”

——下一個假期要等明年？

就在這時

令人眼紅的“別人家的假期”來了

這份藏在11月的“額外福利”已就位

隨著多地啟動中小學(xué)春秋假試點

廣州、佛山、深圳

也陸續(xù)公布了秋假安排

01

春秋假不是 “新噱頭”

全國多地同步推進

春秋假并非新鮮事物

早在2013年，國務(wù)院辦公廳就曾在《國民旅游休閑綱要》中提出探索中小學(xué)春秋假；杭州更是從2004年起，已堅持試點21年。

2025年

這一政策加速落地

3月，中辦、國辦印發(fā)《提振消費專項行動方案》，將中小學(xué)春秋假與帶薪休假制度并列，凸顯政策分量

9月，商務(wù)部等9部門發(fā)布《關(guān)于擴大服務(wù)消費的若干政策措施》，明確在保障教學(xué)時間總量不變的前提下，鼓勵各地科學(xué)設(shè)置春秋假

02

廣東迅速響應(yīng)

從 “鼓勵探索” 到 “實質(zhì)落地”

在政策導(dǎo)向下

廣東動作迅速

多地秋假從 “紙面探索” 走向?qū)嶋H落地

且各有特色

均在11月集中開啟

廣州：7校先行

分年級錯峰放假

有學(xué)校連續(xù)放假5天不調(diào)休不調(diào)課

廣州市對于中小學(xué)設(shè)置春秋假持審慎和開放的態(tài)度。教育部門：“放不放”不能“一刀切”，支持各區(qū)、各學(xué)段根據(jù)自身實際情況因地制宜進行探索。但鼓勵各區(qū)探索的政策已結(jié)出果實。

截至9月底，黃埔、花都兩區(qū)

已有7所學(xué)校確定秋假計劃

涵蓋廣州市玉巖中學(xué)、廣州實驗中學(xué)等

放假時間多集中在11月

部分學(xué)校還實行“分年級錯峰”

上述學(xué)校秋假時間為初步計劃

實際秋假時間以學(xué)校公布為準

佛山：全市試點！

5天小長假+三重保障

作為廣東首個全市推行春秋假試點的城市，佛山的安排堪稱 “教科書級”。根據(jù)8月市教育局印發(fā)的通知，2025-2026學(xué)年秋假定在11月12日-14日，銜接周末形成5天連休，且明確 “使用機動時間，不占教學(xué)課時，不調(diào)休補課”。

針對家長最關(guān)心的

“無人帶娃”“作業(yè)多” 等問題

佛山市教育局

推出全方位配套措施

三種模式自愿選：學(xué)校組織校外實踐（如禪城區(qū)張槎中心小學(xué)打造 “自然探索家” 主題活動）、家長主導(dǎo)親子出游、校內(nèi)免費托管，充分尊重家庭意愿

服務(wù)保障全覆蓋：托管期間早午餐照常供應(yīng)，教育局同步上線 “春秋假研學(xué)平臺”，整合博物館、研學(xué)基地等資源，還為居家學(xué)生提供分年級成長指南

監(jiān)管 “不打折”：嚴禁假期補課、考試，邀請家長參與監(jiān)督，確保 “真減負”

深圳：首校破冰！

主打 “項目式學(xué)習(xí)”

深圳市龍崗區(qū)第二外國語學(xué)校（集團）可園學(xué)校，成為深圳首個推行秋假的學(xué)校。該校宣布11月14日、17日放假兩天，合并周末形成4天連休。校方表示，此舉既是為22周的“超長學(xué)期”減壓，更是推動教育從“知識本位”向“素養(yǎng)本位”轉(zhuǎn)變的嘗試。

更具亮點的是

學(xué)校徹底取消學(xué)科作業(yè)

推出貼合不同學(xué)段的

PBL（項目式）任務(wù)清單

小學(xué)低段：收集落葉拼貼 “秋日王冠”，融合自然觀察與動手能力

高段及初中：可自主選擇博物館研學(xué)、社區(qū)服務(wù)等實踐任務(wù)，真正實現(xiàn) “以萬物為教材”

03

熱議與回響——

家長喜憂參半，市場提前沸騰

秋假的落地

在廣東家長圈引發(fā)熱烈討論

支持者直呼 “及時雨”

表示可以錯峰出行，體驗更好

但也有雙職工家長坦言

“孩子放假、家長無休”的照管壓力

這些顧慮并非無解

佛山已聯(lián)動人社局推動帶薪休假落實

深圳、佛山均提供免費托管服務(wù)

杭州此前的試點經(jīng)驗也顯示

托管服務(wù)能有效緩解看護壓力

而從更大維度看

秋假的價值已顯現(xiàn)

中國宏觀經(jīng)濟研究院專家測算，春秋假可分流30% 長假客流，長期能拉動社會消費品零售總額提升1% 以上，廣東旅游市場已嗅到機遇——佛山旅行社推出的非遺、科技研學(xué)線路咨詢量翻倍，北京、西安等文化名城成為親子游熱門之選。

04

秋假不止是放假

更是教育的新探索

從佛山的 “全域統(tǒng)籌”

到廣州的7校試點

再到深圳的 “特色創(chuàng)新”

廣東的秋假試點正踐行“雙減”政策的初衷

讓學(xué)生走出課堂，在自然與社會中成長

正如可園學(xué)校負責(zé)人所說：“秋假不是‘放羊’，而是換一種方式學(xué)習(xí)。”

這個11月，廣東的孩子們將帶著不同的假期計劃出發(fā) —— 有人奔赴遠方賞秋，有人在本地解鎖非遺技藝，有人在托管班結(jié)識新伙伴。

你期待廣東全面推行秋假嗎？

來評論區(qū)聊聊～