◆《日本華僑報》記者 蔣豐

2025年10月24日，北京傳來重要消息：全國人大常委會正式?jīng)Q定，將每年的10月25日設立為“臺灣光復紀念日”。這一歷史性決定，與80年前的今天形成呼應——1945年10月25日，中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式于臺北公會堂舉行，日本在臺灣長達半個世紀的殖民統(tǒng)治在此刻終結(jié)，臺灣重回祖國懷抱。

1945年10月25日陳儀（右）接過日方降書

就在這一莊嚴時刻到來前夕，西安交通大學日本校友會與日本華僑華人博士協(xié)會社會科學研究會，在東京共同發(fā)起一項特別紀念企劃——“留日交大人：探訪陳儀將軍留日蹤跡”活動。他們走向東京街頭，沿著百年前陳儀求學、生活、思考的校園和街巷，重新追問一個問題：是誰1945年在臺灣接過日本的投降書？他為何站在那里？

一、為何在日本紀念臺灣光復？

許多人不解：紀念臺灣光復，為何不在臺北而在東京？發(fā)起人、西安交通大學日本校友會會長鄭海洋說：“因為臺灣光復的那位受降主官——陳儀——就在這座城市，走過他最重要的青年時代。要理解那場受降，就要回到他起步的地方?！?/p>

10月25日清晨，細雨輕落，參與者從成城中學校門前集合?？諝馇謇?，卻有種莊重的儀式感——這不是觀光，而是一次與歷史的對話。

鄭海洋在活動開場說：“我們用三張照片來理解陳儀：第一張，與魯迅、許壽裳在東京的合影；第二張，臺北公會堂接受日本投降；第三張，1950年被押赴刑場。他的前半生屬于民族勝利，他的后半生屬于時代悲劇。”

二、陳儀其人：留日青年、受降主官、歷史悲劇

陳儀，1883年生于浙江紹興。20歲赴日，進入振武學校，先后在陸軍測量部、陸軍士官學校、陸軍戶山學校、陸軍大學校學習。與魯迅、許壽裳、邵銘之同時期留日，合影留存于1903年的黑白底片。他讀兵書，也讀《詩經(jīng)》、《孟子》，同時為光復會和軍國民教育會捐款，是典型的“軍人+知識人”。

1917年，陳儀成為中國首批進入日本陸軍大學校的留學生之一。這座學校位于東京青山，如今是港區(qū)立青山中學所在地，曾是培養(yǎng)東條英機、岡村寧次的地方。具有諷刺意味的是，同樣走出這座校園的人，有人成為侵華元兇，有人成為臺灣光復使者。

回國后，陳儀歷任浙江省政府主席、福建省主席、軍政部兵工署署長、行政院秘書長。1945年，被任命為臺灣省行政長官。10月25日，他代表中國政府當局，接受日本投降。那一刻，臺北上空降下的不是禮花，而是50年后終于回歸的尊嚴。

然而風云突變。1947年“二·二八事件”爆發(fā)，他處理失當，引民怨沸騰，被迫離職。1949年浙江省政府主席任內(nèi)的陳儀因策動湯恩伯起義失敗被抓，后被押送到臺灣。1950年6月18日，陳儀在臺北馬場町被以“通敵叛國罪”槍決。臨刑前，他說：“人死，精神不死?！?/p>

1980年，中華人民共和國追認他為“為中國人民解放事業(yè)貢獻出生命的愛國人士”。

三、東京追尋之路：從成城學校到戶山公園

這次探訪活動路線由六個歷史節(jié)點構(gòu)成，幾乎重走了陳儀在日本的青春軌跡：

成城中學?！じ叩葘W校門前

① 成城學校（現(xiàn)成城中學?高等學校）。明治18年（1885年）創(chuàng)立，最初是陸軍士官學校預備校。蔡鍔、蔣百里、吳祿貞等近代名將皆為校友。1903年，這里也迎來了陳儀。

② 振武學校舊址（今東京女子醫(yī)科大學一帶）。由日本參謀本部設立，是清國軍事留學生的預備教育機構(gòu)。蔣介石、閻錫山、李烈鈞、程潛等都在此就讀。如今校園里已無碑記，但歷史在參與者眼中并未消失。

③ 陸軍炮工學校遺址（今總務省第二廳舍）。殘留的石墻上，仍可辨認“陸軍所轄”字樣。

陸軍戶山學校紀念碑

④ 陸軍戶山學校紀念碑（新宿區(qū)戶山公園箱根山腰）。山風凜冽，碑上刻著“陸軍戶山學校遺址”。1910年代開始，中國軍官可進入此校就讀——這意味著他們距離日本軍界最高學府只差一步。

港區(qū)立青山中學校

⑤ 陸軍大學校遺址（港區(qū)立青山中學）。曾是日本陸軍最高腦庫。1917年，陳儀成為首批進入此校的中國軍官。后來與吳石（起義烈士）同列校友。

百年留學生紀念館

⑥ 百年留學生紀念館。館內(nèi)正舉行“青年周恩來在東京”特展。展覽中提及：1917年周恩來赴日，同年陳儀入陸大。他們是否曾在東京相遇，史無記載，但令人遐想?！?/p>

四、從一位將軍，到一個民族的歷史記憶

這不是一次簡單的歷史參觀。它告訴我們：臺灣光復不是憑空發(fā)生——它有準備、有路徑、有犧牲；陳儀不是完人，但他代表了那個時代一類中國人：讀書、留學、革命、治臺、失敗、赴死；歷史不應只記住他的槍聲，還應記住他身后那條走過東京街頭的道路。

鄭會長說：“陳儀的一生，是國家興亡與個人命運糾纏的注腳。我們記住他，不是為了頌揚，而是為了理解——理解臺灣光復、理解現(xiàn)代中國是怎么來的?！?/p>

80年前，臺北公會堂（今中山堂）飄起中國的旗幟；80年后，全國人大常委會設立“臺灣光復紀念日”。而在東京，小雨、銀杏、石碑、舊校舍之間，有人走回那條無人記得的留學生之路。

正如陳儀詩中寫道：“事業(yè)平生悲劇多，循環(huán)歷史究如何；癡心愛國渾忘老，愛到癡心即是魔。”

歷史并不簡單，光復不必浪漫化，但必須被記住。記住，不是為了仇恨，而是為了走得更遠。