2025年10月，平安產(chǎn)險遼寧分公司“與希望同行”公益支教行動圓滿落幕，此次活動以物資幫扶與課程支教相結(jié)合，組建來自公司員工、校企合作高校學(xué)子的志愿者團(tuán)隊，為山區(qū)孩子帶去多樣性課程，點燃希望火種，傳遞教育溫暖，拓寬孩子視野，讓教育在持續(xù)深耕中改變。

2025年，是平安產(chǎn)險遼寧分公司助力鄉(xiāng)村教育的第11年。十余年間，從操場地面硬化等基礎(chǔ)設(shè)施改善，到安全書包、教學(xué)設(shè)備等物資捐贈，再到每年特色課程常態(tài)化開展，使得這場跨越山海的教育接力，正持續(xù)詮釋“與希望同行”的不變承諾。

支教之核：填補(bǔ)缺口 更播撒火種

鄉(xiāng)村教育的短板，從來不止于硬件的匱乏，更在于優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺與視野的局限。平安產(chǎn)險遼寧分公司支教行動，以“物資+課程”的雙軌模式精準(zhǔn)破局，安全書包為孩子們的求學(xué)路筑牢保障，社會實踐物資則打破了課堂與生活的壁壘，而志愿者帶來的特色課程，更成為填補(bǔ)教育空白的關(guān)鍵。

從備課研討到課堂授課，以專業(yè)與熱忱搭建起知識橋梁，支教志愿者們精心設(shè)計科創(chuàng)實驗、藝術(shù)創(chuàng)作等特色課程，孩子們在動手操作中探索科學(xué)原理；藝術(shù)創(chuàng)作課里，手工、創(chuàng)意繪畫點亮審美想象；安全知識課堂上，急救知識與風(fēng)險防范技能的傳授，延續(xù)了平安“守護(hù)者行動”的公益基因。平安產(chǎn)險遼寧分公司支教志愿者將趣味知識與實踐體驗融入課堂，同時開展安全知識宣傳等實用教學(xué)，用互動點亮孩子們的求知雙眼，為鄉(xiāng)村教育注入多元力量。

凌源皮影：光影里的家鄉(xiāng)記憶

在遼寧凌源的鄉(xiāng)間院落中，一方白布幕布，幾盞昏黃燈光，便撐起了一個流淌百年的光影世界——這就是凌源皮影戲。白布一掛，鑼鼓一響，藝人指尖翻飛，孫悟空的金箍棒、穆桂英的長槍便活了過來。那些皮影人不僅會耍槍弄棒，更會把凌源人的熱情與牽掛“說”給你聽，這就是“我”的家鄉(xiāng)，遼寧凌源，一個用皮影戲留住時光的地方。

在希望小學(xué)支教期間，志愿者關(guān)注到留守兒童圓圓（化名）的成長需求。由于父母長期在外務(wù)工，圓圓與祖輩共同生活，日常表現(xiàn)中存在明顯的思念親人情緒，課余時常獨自靜坐，提及家人時言語間流露失落，對學(xué)習(xí)和生活的積極性受到一定影響。針對這一情況，支教團(tuán)隊制定了個性化幫扶方案。一方面，通過一對一談心交流，耐心傾聽她的心聲，通過教學(xué)活動的皮影戲引導(dǎo)他表達(dá)對父母的思念，同時幫助他理解父母外出務(wù)工的初衷，緩解情感焦慮，強(qiáng)化積極心態(tài)。

支教之韻：雙向奔赴，共赴成長

支教從來不是單向的付出，而是一場志愿者與孩子們共同成長的旅程。平安產(chǎn)險遼寧分公司組建的志愿者團(tuán)隊中，既有經(jīng)驗豐富的企業(yè)員工，也有充滿活力的高校學(xué)子，不同背景的他們帶著熱忱而來，卻在與孩子們的相處中收獲了更深刻的成長。課后陪伴中，他們傾聽孩子們的心事，分享大山外的故事，真切感受到孩子們眼中的純粹與求知欲，體會到“教育的力量從來不是改變，而是喚醒”。這種雙向的滋養(yǎng)，讓支教的意義愈發(fā)厚重。

支教之遠(yuǎn)：陪伴傳遞溫暖，時光孕育力量

當(dāng)最后一堂課的鈴聲響起，志愿者與孩子們揮手告別，但支教留下的余溫從未消散。平安產(chǎn)險遼寧分公司的支教行動，用物資筑牢基礎(chǔ)，用課程賦能成長，用陪伴傳遞溫暖，生動詮釋了支教的真諦：它或許只是點滴行動，卻能在教育均衡的道路上匯聚成光；它或許只是短暫相聚，卻能在時光里孕育出改變命運(yùn)的力量。而這，正是每一場支教行動最珍貴的價值所在。