西南財(cái)經(jīng)大學(xué)2+2國際本科和國內(nèi)的普通統(tǒng)招本科究竟有哪些區(qū)別？

相較于傳統(tǒng)的高考升學(xué)，西財(cái)2+2國際本科又具備哪些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？

如果選擇西財(cái)2+2國際本科，國內(nèi)認(rèn)可度高不高？

這些都是很多處在高三升學(xué)關(guān)鍵階段的學(xué)生家長關(guān)注的問題，讓我們一同深入解析！

六大區(qū)別：

錄取方式：

統(tǒng)招本科（高考路徑）：

通過高考統(tǒng)招，依據(jù)高考成績擇優(yōu)錄取，需填報(bào)志愿，競爭激烈。（一考定終身）

西財(cái)2+2國際本科：

學(xué)校自主招生，考生需須按照學(xué)校要求參加統(tǒng)一組織的入學(xué)考試（難度低于高考）。

*高考成績可作參考但不是唯一硬性入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，

考試時(shí)間：

統(tǒng)招本科（高考路徑）：

全國統(tǒng)一于每年6月進(jìn)行

西財(cái)2+2國際本科：

沒有固定時(shí)間，學(xué)生報(bào)考后根據(jù)學(xué)校安排參加自主招生考試（與高考統(tǒng)招、志愿填報(bào)互不沖突）

升學(xué)方向：

統(tǒng)招本科（高考路徑）：

國內(nèi)本科大學(xué)

西財(cái)2+2國際本科：

對(duì)接多所世界QS百強(qiáng)名校，包括美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭、馬來西亞等國60余所知名院校

學(xué)制模式：

統(tǒng)招本科（高考路徑）：

普通本科學(xué)制一般為4年，學(xué)生本科4年全部在國內(nèi)就讀。

西財(cái)2+2國際本科：

2+2學(xué)制，即2年在國內(nèi)西南財(cái)經(jīng)大學(xué)就讀，2年出國就讀，學(xué)生可以感受到國內(nèi)外名校不同的學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)模式：

統(tǒng)招本科（高考路徑）

通常以中文進(jìn)行大班制授課，根據(jù)國內(nèi)教學(xué)計(jì)劃設(shè)置課程

西財(cái)2+2國際本科：

小班制授課，采用中教和外教相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),通識(shí)課程由外籍教師任教，專業(yè)學(xué)分課程由中教雙語教學(xué)。幫助學(xué)生在國內(nèi)就提前了解國外授課模式，適應(yīng)國外教學(xué)方法。

學(xué)歷認(rèn)證：

統(tǒng)招本科（高考路徑）：

畢業(yè)獲國內(nèi)高校畢業(yè)證書和學(xué)位證書，證書信息可通過學(xué)信網(wǎng)查詢驗(yàn)證，可直接用于考研、考公等。

西財(cái)2+2國際本科：

項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)獲得國外大學(xué)學(xué)位證書，所獲海外文憑與直接留學(xué)完全一致，可以在教育部留學(xué)服務(wù)中心進(jìn)行“學(xué)歷認(rèn)證”，含金量有保障。

根據(jù)規(guī)定，中留服認(rèn)證通過后，國外大學(xué)的學(xué)位證書可以認(rèn)證為本科學(xué)歷，可正�？脊⒖季�，同時(shí)享受留學(xué)生落戶、就業(yè)福利政策。

各位學(xué)生家長務(wù)必選擇教育部留學(xué)服務(wù)中心（中留服）認(rèn)證的正規(guī)項(xiàng)目。

西財(cái)2+2國際本科優(yōu)勢(shì)總結(jié)：

·入學(xué)不看高考成績，規(guī)避“一考定終身”的風(fēng)險(xiǎn)

·可作高考“保底”選項(xiàng)，為升學(xué)做兩手準(zhǔn)備

·享受國內(nèi)“211”雙一流大學(xué)師資&教育資源

·第一學(xué)歷為海外本科，回國可考公考編考研

·海外對(duì)接全球QS百強(qiáng)名校，畢業(yè)證含金量高

項(xiàng)目學(xué)生畢業(yè)所獲文憑可通過“中留服”認(rèn)證，其效力等同于國內(nèi)全日制本科學(xué)歷，還享受歸國留學(xué)的海歸待遇�；貒罂脊⒖季�、就業(yè)等都不受影響。

如果你是一名2026屆高考學(xué)生，同時(shí)

高三成績沖本有難度，不想讀�？�/復(fù)讀，想上本科；

分?jǐn)?shù)正好卡在本科線上下，不想上民本/大專，想就讀名校；

不想高考，有出國留學(xué)打算，想在國內(nèi)過渡一下；

西財(cái)2+2國際本科，為這些成績未達(dá)預(yù)期但想接受優(yōu)質(zhì)教育的學(xué)生打開了另一扇門，找到更適合自己的人生賽道。