大秦之腔

水墨意境與秦腔神韻的當(dāng)代交響—— 張亞賢《大秦之腔》的藝術(shù)解構(gòu)與文化闡釋

關(guān)鍵詞

張亞賢、大秦之腔、水墨寫意、秦腔戲曲、非遺保護、地域文化、

筆墨語言、程式符號

緒論：非遺視域下傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代詮釋

在當(dāng)代藝術(shù)語境中，如何將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精神內(nèi)涵與傳統(tǒng)水墨的表現(xiàn)形式進行創(chuàng)造性融合，成為諸多藝術(shù)家探索的命題。長安畫派當(dāng)代著名畫家、西安美術(shù)學(xué)院教授張亞賢先生的《大秦之腔》系列作品，以秦腔戲曲人物為載體，在筆墨語言、文化內(nèi)涵與時代價值的維度上，實現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)形式的現(xiàn)代性突破。本研究以其《大秦之腔》中的旦角形象為具體對象，通過對作品的藝術(shù)形式分析、文化符號解碼、創(chuàng)作語境考察及社會價值研判，揭示水墨語言與戲曲神韻在當(dāng)代的互文關(guān)系，為非遺藝術(shù)的視覺化傳播與傳統(tǒng)水墨畫的題材拓展提供理論參照。

秦腔作為中國戲曲活化石，以其高亢激越的聲腔和程式化的表演，承載著三秦大地的文化基因。而水墨畫的寫意精神，強調(diào)以形寫神、虛實相生，與戲曲藝術(shù)的虛擬性、抒情性具有天然的契合點。著名畫家張亞賢教授長期扎根陜西本土文化，其創(chuàng)作既延續(xù)了長安畫派關(guān)注地域文化的傳統(tǒng)，又在水墨技法上融入了學(xué)院派的嚴(yán)謹(jǐn)訓(xùn)練，這使得《大秦之腔》在藝術(shù)表達上兼具民間藝術(shù)的質(zhì)樸與文人畫的雅致。

第一章 藝術(shù)形式：筆墨語言與戲曲造型的互構(gòu)

1.1 工寫兼融的筆墨系統(tǒng)

張亞賢先生在《大秦之腔》中構(gòu)建了一套工寫兼融的筆墨語言體系，實現(xiàn)了對秦腔旦角形象的多維塑造。在面部刻畫上，畫家采用近乎工筆的技法，細致描繪旦角的眉眼唇妝。低垂的鳳眼以淡墨勾勒輪廓后暈染朱紅，眼角的微妙上揚傳遞出戲曲人物的含蓄嬌羞。朱砂點染的唇部形狀飽滿，與面部的粉白形成鮮明對比，精準(zhǔn)還原了秦腔旦角俊扮的妝容程式。這種工筆式的細膩，與衣袍的寫意性潑墨形成強烈視覺反差。

衣袍的處理體現(xiàn)了畫家對水墨語言的精湛駕馭。以淡墨潑染的袍身，通過墨色的濃淡變化表現(xiàn)出絲綢的質(zhì)感與垂墜感，其間以沒骨法點染的紅花圖案，既豐富了畫面層次，又呼應(yīng)了戲曲服飾的裝飾性特點。尤為精妙的是對水袖的刻畫，畫家以流暢的曲線勾勒出水袖的動態(tài)輪廓，再以淡墨暈染出其半透明的質(zhì)感，使靜態(tài)的畫面中蘊含著戲曲表演的韻律感。

1.2 剛?cè)嵯酀木€條語言

線條作為中國水墨畫的核心造型元素，在《大秦之腔》中呈現(xiàn)出 剛?cè)嵯酀墓?jié)奏變化。用于勾勒面部輪廓、頭飾框架的線條，如眉骨的轉(zhuǎn)折、頭飾中花鈿的邊緣，多采用中鋒用筆，線條挺勁有力，體現(xiàn)出骨法用筆的傳統(tǒng)。而描繪衣袍褶皺、水袖動態(tài)的線條，則以側(cè)鋒行筆，筆鋒的提按轉(zhuǎn)折間展現(xiàn)出絲綢的飄逸質(zhì)感，如行云流水描般靈動婉轉(zhuǎn)。

這種線條的對比在頭飾的表現(xiàn)上尤為突出。藍綠色為主調(diào)的頭飾以濃墨勾出花鈿、珠翠的輪廓，線條短促而肯定，表現(xiàn)出金屬與珠寶的堅硬質(zhì)感。而頭飾邊緣垂下的珠串、流蘇，則以細勁的游絲描表現(xiàn)，線條的輕細與靈動，模擬出珠串隨風(fēng)輕顫的動態(tài)。剛與柔、直與曲的線條交織，不僅塑造了人物形象的立體感，更強化了畫面的節(jié)奏感。

1.3 虛實相生的構(gòu)圖策略

《大秦之腔》的構(gòu)圖遵循了傳統(tǒng)水墨畫虛實相生的原則，同時融入了戲曲舞臺的空間意識。人物占據(jù)畫面右側(cè)的主體空間，呈側(cè)身姿態(tài)，既展現(xiàn)了旦角的曼妙身姿，又為左側(cè)的題款留出了視覺呼吸感。背景以淡墨點染，形成如舞臺煙霧般的朦朧效果。這種虛寫的處理既突出了人物主體，又營造出秦腔舞臺臺榭深幽的意境，暗合戲曲表演的虛擬性特征。

左側(cè)的豎排行書題款“大秦之腔，歲在癸卯冬月寫，中國最古老的戲劇秦腔，于陜西古都長安，亞賢”與朱印共同構(gòu)成了畫面的有機部分。書法字體的筆意與繪畫的筆墨風(fēng)格相協(xié)調(diào)，或行云流水，或筆力遒勁，與畫面形成疏密對比。印章的紅色則在色彩上與人物面部、頭飾的紅色元素相呼應(yīng)，起到了平衡畫面、豐富層次的作用，彰顯了中國傳統(tǒng)繪畫詩書畫印一體化的藝術(shù)特色。

第二章 文化內(nèi)涵：戲曲符號與地域精神的隱喻

2.1 秦腔程式的視覺轉(zhuǎn)譯

秦腔作為中國最古老的戲曲劇種之一，其表演程式具有高度的符號化特征。張亞賢先生在《大秦之腔》中對這些程式進行了精準(zhǔn)的視覺轉(zhuǎn)譯。畫面中旦角的手勢是秦腔表演中的經(jīng)典蘭花指。手指的微妙彎曲與指尖的相對，傳遞出戲曲人物的溫婉與嬌羞。這種手勢程式是秦腔旦角表達情感的重要符號。頭飾的描繪同樣是對秦腔符號的忠實還原。藍綠色的點翠頭面、紅色的寶石花鈿、垂下的珠串流蘇，這些元素不僅是戲曲服飾的裝飾性符號，更暗示了人物的身份與性格。在秦腔傳統(tǒng)中，頭面的材質(zhì)與顏色往往與角色的社會地位、情感狀態(tài)相關(guān)聯(lián)。畫家對這些細節(jié)的刻畫，體現(xiàn)了其對秦腔文化的深入理解。

2.2 黃土文化的精神投射

秦腔是黃土文化的活態(tài)載體。張亞賢教授的《大秦之腔》通過水墨語言投射出三秦大地的精神氣質(zhì)。畫面中人物袍服的暖色調(diào)與厚重感，暗合了秦人質(zhì)樸、堅韌的性格。背景淡墨中的點點粉紫，既似舞臺煙霧，又可聯(lián)想為黃土高原上綻放的野花。這種意象的疊加，將戲曲人物與地域景觀融為一體。

題款中“中國最古老的戲劇秦腔”的表述，直接點明了作品的文化指向。畫家以秦腔為媒介，實則是對黃土文化根脈的探尋與表達。在他的筆下，秦腔旦角不再是單純的戲曲人物，而是成為陜西地域文化的視覺符號，承載著秦人對生活的熱愛、對苦難的堅韌以及對美的執(zhí)著追求。

2.3 道家美學(xué)的當(dāng)代演繹

《大秦之腔》的創(chuàng)作暗含著道家虛實相生、天人合一的美學(xué)思想。水墨語言的虛（背景的淡墨、衣袍的潑染）與戲曲程式的實（面部的工筆、頭飾的細節(jié)）形成辯證統(tǒng)一。這種虛實關(guān)系不僅是畫面的形式處理，更是對道家宇宙觀的視覺詮釋。

戲曲藝術(shù)的虛擬性與水墨畫的寫意性在精神層面達到了高度契合。秦腔表演中，演員通過程式化動作虛擬出舞臺場景（如以鞭代馬），水墨畫則通過筆墨的省略與留白引發(fā)觀者的想象（如以淡墨代煙霧）。張亞賢先生將這兩種藝術(shù)形式的共通性提煉出來，在畫面中營造出 無景勝有景的意境。這種意境的營造正是對道家“大音希聲，大象無形”美學(xué)理念的當(dāng)代演繹。

第三章 創(chuàng)作語境：地域身份與時代使命的交織

3.1 畫家的地域文化自覺

張亞賢，1951 年生于陜西富平，長期在西安美術(shù)學(xué)院任教。這種地域身份使其創(chuàng)作始終與陜西本土文化緊密相連。在一次采訪中他曾表示：“咱就生活在關(guān)中，要反映眼睛看到的身邊事情，反映身邊好像很細小、很瑣碎的事情。這就是生活，這就是藝術(shù)?！边@種源于生活，高于生活的創(chuàng)作理念在《大秦之腔》中得到了充分體現(xiàn)。

作為長安畫派的優(yōu)秀傳承者，張亞賢的創(chuàng)作延續(xù)了石魯、劉文西等前輩關(guān)注陜西地域文化的傳統(tǒng)，但又有所創(chuàng)新。他不滿足于對地域文化的表層描繪，而是深入挖掘秦腔所承載的精神內(nèi)涵，將其轉(zhuǎn)化為水墨語言。這種地域文化自覺，使《大秦之腔》具有了深厚的文化根基與獨特的藝術(shù)個性。

3.2 非遺保護的時代背景

21世紀(jì)以來，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護成為全球文化議題。秦腔作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其傳承與創(chuàng)新也面臨著時代挑戰(zhàn)。張亞賢先生的《大秦之腔》系列創(chuàng)作，正是在這一背景下對非遺藝術(shù)進行的視覺化探索。與其他以秦腔為題材的藝術(shù)創(chuàng)作相比，張亞賢先生的作品更側(cè)重于以水墨語言捕捉秦腔的神韻。他將秦腔的聲腔、表演轉(zhuǎn)化為筆墨的韻律與色彩的對比，使觀者在視覺欣賞中感受到秦腔藝術(shù)的獨特魅力筆墨藝術(shù)的高雅情致。這種轉(zhuǎn)化不僅拓展了秦腔的傳播渠道，更為非遺藝術(shù)的當(dāng)代傳承提供了新的可能。

3.3 學(xué)院派的技法支撐

作為西安美術(shù)學(xué)院的教授，張亞賢先生的創(chuàng)作兼具學(xué)院派的技法嚴(yán)謹(jǐn)與藝術(shù)家的個性表達。他在水墨技法上的深厚功底，使其能夠自如地駕馭工寫兼融的語言風(fēng)格。而長期的教學(xué)與藝術(shù)實踐，又使他對傳統(tǒng)繪畫理論有著系統(tǒng)的理解。這使得《大秦之腔》在藝術(shù)形式上既尊重傳統(tǒng)，又不失創(chuàng)新。在創(chuàng)作《大秦之腔》時，張亞賢先生并非簡單地對戲曲人物進行寫實描繪，而是融入了自己對水墨語言的探索。例如，他對墨色層次的控制、對線條節(jié)奏的把握，都體現(xiàn)了學(xué)院派訓(xùn)練所形成的藝術(shù)素養(yǎng)。這種技法支撐，使他能夠在傳統(tǒng)與現(xiàn)代、寫實與寫意之間找到平衡，創(chuàng)作出具有獨特藝術(shù)價值的作品。

第四章 時代價值：藝術(shù)創(chuàng)新與文化傳播的雙重維度

4.1 傳統(tǒng)水墨的現(xiàn)代性突破

《大秦之腔》在傳統(tǒng)水墨人物畫的題材與語言上實現(xiàn)了雙重突破。在題材上，作品將傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)引入文人畫的表現(xiàn)范疇，打破了傳統(tǒng)水墨畫以山水、花鳥、文人高士為主的題材局限。在語言上，作品融合了工筆與寫意、水墨與色彩，形成了一種新的視覺表達體系。

這種突破不僅豐富了水墨畫的表現(xiàn)領(lǐng)域，更為傳統(tǒng)水墨的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型提供了借鑒。張亞賢先生以秦腔為媒介，證明了傳統(tǒng)水墨語言在表現(xiàn)當(dāng)代文化題材時的可能性與生命力，為水墨藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展開辟了新的路徑。

4.2 非遺文化的視覺傳播

在非遺保護的語境下，《大秦之腔》的創(chuàng)作具有重要的文化傳播價值。作品以視覺藝術(shù)的形式，將秦腔的藝術(shù)特征、文化內(nèi)涵傳遞給更廣泛的受眾，使那些不熟悉秦腔的觀者也能通過畫面感受到其獨特魅力。這種視覺傳播不僅是對秦腔藝術(shù)的推廣，更是對陜西地域文化的宣傳。畫面中蘊含的秦腔程式、服飾符號、地域精神，構(gòu)成了一個微型的文化綜合體，觀者在欣賞畫作的同時，也在潛移默化中接受著大秦文化的熏陶。

4.3 藝術(shù)教育的實踐啟示

作為高校藝術(shù)教育工作者，張亞賢教授的創(chuàng)作實踐為藝術(shù)教育提供了有益啟示。他將地域文化資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)與創(chuàng)作的素材，實現(xiàn)了藝術(shù)創(chuàng)作與文化傳承的有機結(jié)合?！洞笄刂弧返膭?chuàng)作過程，也可視為一次生動的藝術(shù)教學(xué)實踐，展示了如何將傳統(tǒng)技法與當(dāng)代題材相結(jié)合，如何在創(chuàng)作中融入文化思考。這種教學(xué)與創(chuàng)作的互動，不僅提升了受眾的藝術(shù)技能，更培養(yǎng)了他們的文化意識與創(chuàng)新精神。張亞賢先生的創(chuàng)作實踐證明，藝術(shù)教育不應(yīng)局限于技法傳授，更應(yīng)注重文化傳承與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而《大秦之腔》正是這種教育理念的生動體現(xiàn)。

結(jié)論：在傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間的文化守望

著名畫家張亞賢的《大秦之腔》以其獨特的藝術(shù)形式、深厚的文化內(nèi)涵與鮮明的時代特征，成為當(dāng)代水墨藝術(shù)與非遺文化融合的典范之作。作品不僅是對秦腔藝術(shù)的視覺詮釋，更是對黃土文化精神的水墨守望；不僅是傳統(tǒng)水墨語言的現(xiàn)代性探索，更是非遺文化當(dāng)代傳播的創(chuàng)新實踐。在這幅作品中，我們看到了一位資深藝術(shù)家對地域文化的深情眷戀，對傳統(tǒng)藝術(shù)的敬畏與創(chuàng)新，以及對時代使命的自覺擔(dān)當(dāng)。該作品啟示我們，在全球化與現(xiàn)代化的浪潮中，傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承與發(fā)展需要找到適合自身的路徑，既要深入挖掘傳統(tǒng)藝術(shù)的精神內(nèi)涵，又要以當(dāng)代的藝術(shù)語言進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化；既要尊重藝術(shù)的本體規(guī)律，又要關(guān)注社會的文化需求。

張亞賢教授《大秦之腔》的價值，不僅在于其藝術(shù)形式的創(chuàng)新，更在于它所傳遞的文化態(tài)度，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話中，在本土與全球的互動中，堅守文化根脈，擁抱時代變化，以開放包容的姿態(tài)推動傳統(tǒng)藝術(shù)的當(dāng)代發(fā)展。這種態(tài)度，對于當(dāng)下的藝術(shù)創(chuàng)作與文化建設(shè)，都具有重要的指導(dǎo)意義。

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彭萬璅

2025年11月4日星期二

責(zé)任編輯：郝成祥 中國詩書畫研究會絲路文化專委會秘書長