十月，秋意漸濃，正是沉淀與收獲的時(shí)節(jié)。

咨詢(xún)組的伙伴們繼續(xù)在專(zhuān)業(yè)道路上精進(jìn)前行，以持續(xù)的投入和深入的思考，回應(yīng)每一份心靈的托付。此刻，讓我們一同回顧十月的工作軌跡，梳理這個(gè)月的成長(zhǎng)與收獲。

重點(diǎn)工作一

咨詢(xún)師招募持續(xù)開(kāi)展

咨詢(xún)師招募工作持續(xù)進(jìn)行，我們期待與更多有志于心理咨詢(xún)事業(yè)的優(yōu)秀同仁攜手同行。工作地點(diǎn)支持武漢、深圳線(xiàn)下辦公及其他地區(qū)線(xiàn)上協(xié)作，歡迎投遞簡(jiǎn)歷至：dailamike2@qq.com

同時(shí)，我們現(xiàn)在也開(kāi)通了多種業(yè)務(wù)形式，付麗娟老師也已開(kāi)啟個(gè)人線(xiàn)上工作室，目前正在招募咨詢(xún)師，感興趣的同仁可以點(diǎn)擊鏈接了解哦！

重點(diǎn)工作二

咨詢(xún)師內(nèi)部團(tuán)體督導(dǎo)

專(zhuān)業(yè)的支持是咨詢(xún)師保持工作效能的重要保障。十月份我們共開(kāi)展了3場(chǎng)內(nèi)部團(tuán)體督導(dǎo)，由王倩老師帶領(lǐng)，聚焦咨詢(xún)實(shí)踐中的難點(diǎn)與突破點(diǎn)，助力咨詢(xún)師提升專(zhuān)業(yè)勝任力。

以下是督導(dǎo)部分精華內(nèi)容整理：

①

在心理咨詢(xún)中，一種常見(jiàn)的誤區(qū)是將“理解”簡(jiǎn)化為一種注釋或解釋——不斷分析行為的原因或心理含義，就像為事物貼上標(biāo)簽。許多來(lái)訪(fǎng)者也會(huì)自行進(jìn)行這樣的自我剖析，但在這個(gè)過(guò)程中，情感卻未能真正流動(dòng)和聯(lián)結(jié)。因?yàn)樗麄內(nèi)孕枰粋€(gè)能夠信賴(lài)和依賴(lài)的客體——一個(gè)在認(rèn)知和情感上都能接納并承載其內(nèi)心體驗(yàn)的人。這種依賴(lài)的核心，在于建立起一種“認(rèn)知上的信任”：愿意相信對(duì)方所提供的理解，并借助這些理解來(lái)逐漸構(gòu)建對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。無(wú)論采用何種理論流派，咨詢(xún)的關(guān)鍵都在于：能否在真實(shí)的關(guān)系中，讓理解成為一個(gè)流動(dòng)、發(fā)展的過(guò)程。

②

心理咨詢(xún)中的不信任，在表層上體現(xiàn)為來(lái)訪(fǎng)者難以理解、采納并運(yùn)用咨詢(xún)師提供的視角或方法，他們無(wú)法做出“這套理論對(duì)我有用”的判斷并將其化為己用。這種困難不僅源于早年“有毒”關(guān)系造成的安全感缺失，可以從依戀理論的角度去追溯；它同樣是一個(gè)“認(rèn)知信任”系統(tǒng)的問(wèn)題，即患者無(wú)法站到咨詢(xún)師提供的認(rèn)知平臺(tái)上去重新運(yùn)作自己的心靈。因此，不信任不應(yīng)被簡(jiǎn)單地視為關(guān)系質(zhì)量差壞的指標(biāo)，咨詢(xún)目標(biāo)也并非追求絕對(duì)的信任。關(guān)鍵在于修復(fù)來(lái)訪(fǎng)者的“自主性”閥門(mén)——即他們能否自主地辨別信任與否、能否在不信任時(shí)主動(dòng)求證、能否在信息不全時(shí)仍敢于做出判斷。這份自主決策的能力，才是推動(dòng)咨詢(xún)進(jìn)程發(fā)展的核心功能。

③

有些來(lái)訪(fǎng)者面對(duì)的關(guān)系體驗(yàn)可能是混沌而難以名狀的：他困惑于“這個(gè)人這樣對(duì)我，究竟想做什么？這關(guān)系是好是壞？會(huì)帶來(lái)什么影響？會(huì)持久還是會(huì)變化？”

通常，我們能夠借助自身的關(guān)系模板和內(nèi)在表征，從記憶鏈條中提取經(jīng)驗(yàn)來(lái)應(yīng)對(duì)這類(lèi)困惑——我們能大致判斷關(guān)系的類(lèi)型、對(duì)方的特質(zhì)和可能的行為方式。從依戀模板到早期客體關(guān)系模板，這些心理結(jié)構(gòu)為我們提供了可調(diào)取的表征與經(jīng)驗(yàn)。

然而，對(duì)那些處于原始困惑狀態(tài)的來(lái)訪(fǎng)者來(lái)說(shuō)，他們恰恰缺乏這樣的功能。因此，關(guān)系對(duì)他們而言同時(shí)意味著兩件事：它需要足夠包容，以滿(mǎn)足他們退行至原始關(guān)聯(lián)狀態(tài)的深層需求；但也正因?yàn)檫@種重復(fù)的退行，關(guān)系本身又會(huì)帶來(lái)更多心智加工上的困擾，成為一種額外的負(fù)擔(dān)。

重點(diǎn)工作三

咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)內(nèi)容輸出

我們持續(xù)關(guān)注社會(huì)心理熱點(diǎn)與平臺(tái)用戶(hù)的心理需求，邀請(qǐng)咨詢(xún)師就普遍性議題進(jìn)行專(zhuān)業(yè)解讀。十月份，我們?cè)诠娞?hào)平臺(tái)發(fā)布了多篇咨詢(xún)師撰寫(xiě)的文章，包括對(duì)用戶(hù)提問(wèn)的解答和深度心理分析的文章，從不同視角解析心理現(xiàn)象，為大家提供專(zhuān)業(yè)支持。

以下為十月份咨詢(xún)師文章合集，點(diǎn)擊鏈接即可閱讀：

發(fā)布時(shí)間

作者

標(biāo)題

閱讀鏈接

10

10

劉純婷

讓男人變好的最快方式：女人變壞

10

12

李玲玲

總覺(jué)得讓丈夫做家務(wù)是 “偷懶”？——李玲玲咨詢(xún)師問(wèn)答

10

13

王穎慧

渴望親密卻無(wú)法靠近，怎么辦？——王穎慧咨詢(xún)師問(wèn)答

10

15

劉純婷

對(duì)不起，媽媽幫不上你了

10

19

潘淮軍

躺平是自棄還是自救？——潘懷軍咨詢(xún)師問(wèn)答

10

20

李霞

當(dāng)孩子問(wèn) “上帝存在嗎”？我看到了育兒最該有的樣子——李霞咨詢(xún)師問(wèn)答

10

30

白俊爽

建議大家千萬(wàn)不要去「視奸別人的生活」

重點(diǎn)工作四

徐倩老師心理咨詢(xún)系列直播專(zhuān)欄

徐倩老師的心理咨詢(xún)專(zhuān)欄直播，已成為我們平臺(tái)用戶(hù)朋友們每周的固定期待。

在 “曾奇峰心理”視頻號(hào)直播間，徐老師繼續(xù)以其深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和咨詢(xún)功底，通過(guò)“知識(shí)精講+真實(shí)訪(fǎng)談+專(zhuān)業(yè)復(fù)盤(pán)”的模式，系統(tǒng)性地展現(xiàn)動(dòng)力學(xué)心理咨詢(xún)的過(guò)程，為大家揭開(kāi)心理咨詢(xún)的神秘面紗。

重點(diǎn)工作五

咨詢(xún)師專(zhuān)場(chǎng)直播欄目

咨詢(xún)師專(zhuān)場(chǎng)直播在十月持續(xù)為朋友們帶來(lái)豐富多元的心理主題盛宴。在“曾奇峰心理”視頻號(hào)直播間，由各具專(zhuān)長(zhǎng)的咨詢(xún)師輪番登場(chǎng)，將深?yuàn)W的心理學(xué)理論融入生活場(chǎng)景，與大家實(shí)時(shí)交流，答疑解惑。歡迎大家多多關(guān)注，更多的了解我們平臺(tái)的咨詢(xún)師風(fēng)貌。

十月份咨詢(xún)師直播回顧：

宋雅妮：中年覺(jué)醒卸下“應(yīng)該”枷鎖

徐夏蒞：修煉親密而不失獨(dú)立

左犟：強(qiáng)迫不是理性，是恐懼在說(shuō)話(huà)

王品：為什么總覺(jué)得自己不夠好

以上咨詢(xún)師均有在小程序開(kāi)放咨詢(xún)時(shí)段，感興趣的朋友可以點(diǎn)擊下方圖片進(jìn)入咨詢(xún)預(yù)約小程序預(yù)約一對(duì)一的心理咨詢(xún)。

重點(diǎn)工作六

《愛(ài)的藝術(shù)》線(xiàn)下讀書(shū)小組順利開(kāi)展

十月，由許新顏?zhàn)稍?xún)師帶領(lǐng)的《愛(ài)的藝術(shù)》線(xiàn)下讀書(shū)小組在深圳咨詢(xún)中心順利開(kāi)展。

在資深咨詢(xún)師的引領(lǐng)下，小組成員們每周相聚一起，圍繞弗洛姆的經(jīng)典著作，結(jié)合文本細(xì)讀、案例討論與個(gè)人體驗(yàn)分享，深入探討了愛(ài)的理論、實(shí)踐與困境?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍真誠(chéng)而開(kāi)放，參與者們不僅收獲了知識(shí)，更在彼此的分享中照見(jiàn)了自己，實(shí)現(xiàn)了深度的人際連接。

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