校園美術(shù)課堂，是孩子們釋放想象力的樂園。在這里，簡單的材料經(jīng)過小手的創(chuàng)造，化作充滿生命力的作品，每一堂課都藏著童真與創(chuàng)意的碰撞。

這些色彩斑斕的長卷作品，是孩子們以童真為筆、想象為墨，在紙上編織的藝術(shù)夢境。 每一幅長卷都藏著孩子們的奇思妙想，是他們對世界最爛漫的藝術(shù)表達(dá)。

歡迎來到充滿童趣的 “魚類” 世界！一年級小畫家們用點(diǎn)、線、面勾勒靈動小魚，將秋日豐收化作 “童畫曬魚干”，既顯藝術(shù)之美，又藏 “年年有魚” 的美好祝愿。

剪紙課堂上，創(chuàng)意歡樂匯熱鬧開啟。孩子們巧手翻飛，彩紙躍動：或剪靈動線條繪抽象造型，或拼多彩圖案造豐富層次，或組合花鳥與生活場景創(chuàng)獨(dú)特設(shè)計(jì)，每一剪都是想象力的綻放。

陶藝課上，孩子們用太空泥打造 “蛙星人” 合唱團(tuán)：圓鼓腮幫的主唱、持迷你樂器的伴奏，搭配池塘舞臺，俏皮表情與鮮艷色彩盡顯童趣。

四年級課堂里，木片藝術(shù)創(chuàng)作精彩上演。孩子們在圓形木片上揮灑創(chuàng)意，每處細(xì)節(jié)皆驚喜，每幅作品都是對美的純粹表達(dá)，定格校園藝術(shù)活力。

手工課堂上，孩子們兩兩協(xié)作玩黏土。作品或似神秘圖騰，色彩濃烈；或如奇幻生物，細(xì)節(jié)精巧。專注神情與靈巧雙手，在教室映襯下構(gòu)成童趣畫面，見證成長與快樂。

指尖童趣藏于紙偶劇場。孩子們親手完成提線紙偶的構(gòu)思、剪裁、穿線與調(diào)試，憨態(tài)小熊、靈動哪吒、精美拉布布，每只紙偶都藏著未講完的故事，滿是童真溫度。

校園美術(shù)課堂的時光，因這些充滿創(chuàng)意的作品而鮮活。孩子們用雙手將平凡材料變成藝術(shù)，在創(chuàng)作中收獲快樂、學(xué)會合作，這些童真滿滿的作品，也成為校園里最動人的藝術(shù)風(fēng)景。