為深入貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》（2012年修訂版）、及河南中牟新區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展 2025—2026 學(xué)年上學(xué)期全區(qū)中小學(xué)心理健康監(jiān)測(cè)工作的通知》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，全面提升全體學(xué)生心理健康水平，筑牢校園安全穩(wěn)定防線，中牟新區(qū)第五初級(jí)中學(xué)于2025 年11月6日開(kāi)展全體師生2025年秋季心理健康測(cè)評(píng)工作。11月10日九年級(jí)完成測(cè)評(píng)，11月11日全體教師完成測(cè)評(píng)，11月12日七八年級(jí)完成測(cè)評(píng)。

一、周密部署，筑牢測(cè)評(píng)工作“保障線”

自接到上級(jí)測(cè)評(píng)通知以來(lái)，中牟新區(qū)第五初級(jí)中學(xué)高度重視此項(xiàng)工作，并在測(cè)評(píng)前召開(kāi)專題工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了心理測(cè)評(píng)工作的重要性，教師需將其作為學(xué)生心理健康教育與危機(jī)預(yù)防的重要抓手。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全程關(guān)注工作進(jìn)展，各年級(jí)積極配合組織學(xué)生，后勤處提前完成測(cè)評(píng)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化等保障工作，各部門(mén)協(xié)同配合以確保測(cè)評(píng)工作有序、高效推進(jìn)。

測(cè)評(píng)工作開(kāi)始前，學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，詳細(xì)說(shuō)明測(cè)評(píng)的目的、意義、流程及后續(xù)工作安排，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與配合，構(gòu)建了家校協(xié)同的心理健康教育氛圍。

二、有序開(kāi)展，測(cè)評(píng)過(guò)程“高效率”

按照既定計(jì)劃，本次心理健康測(cè)評(píng)在學(xué)校機(jī)房集中開(kāi)展。測(cè)評(píng)期間，各班級(jí)學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，有序進(jìn)入機(jī)房，嚴(yán)格遵守測(cè)評(píng)紀(jì)律。學(xué)生們認(rèn)真閱讀指導(dǎo)語(yǔ)，結(jié)合自身實(shí)際情況如實(shí)作答。心理教師全程耐心解答，確保每一份問(wèn)卷精準(zhǔn)體現(xiàn)學(xué)生真實(shí)心理狀態(tài)。

三、精準(zhǔn)分析，筑牢心理干預(yù)“防護(hù)網(wǎng)”

本次心理健康測(cè)評(píng)工作已順利完成。接下來(lái)，中牟新區(qū)第五初級(jí)中學(xué)將嚴(yán)格遵循學(xué)生心理健康數(shù)據(jù)“保密原則”，建立學(xué)生心理健康檔案，實(shí)現(xiàn)“一人一檔”動(dòng)態(tài)管理；由心理教師依托測(cè)評(píng)系統(tǒng)對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行全面統(tǒng)計(jì)和深度分析，結(jié)合學(xué)生日常表現(xiàn)，識(shí)別需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生，為有其提供必要的心理支持與幫助；與此同時(shí)，心理教師也將與班主任、家長(zhǎng)密切溝通，反饋特定學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果，共同制定個(gè)性化的心理健康教育方案，形成“學(xué)校-家庭-個(gè)體”協(xié)同的心理支持體系，確保心理問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早解決，為學(xué)生的心理健康筑牢 “防護(hù)網(wǎng)”。

學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，學(xué)校將始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，不斷完善心理健康教育體系，提升工作實(shí)效，用愛(ài)心、耐心和專業(yè)守護(hù)每一位學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，為學(xué)生的美好未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的心理健康基礎(chǔ)！